河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册《皇帝的新装》学案（无答案） 新人教版_第1页
河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册《皇帝的新装》学案（无答案） 新人教版_第2页
河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册《皇帝的新装》学案（无答案） 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册 皇帝的新装皇帝的新装 学案 无答案 学案 无答案 新人教新人教 版版 1 了解童话的有关知识 理解想象和夸张的作用 2 熟悉故事情节 把握人物形象 3 领会童话深刻的内涵 培养敢于说真话的品格 1 把握人物形象 2 领会童话深刻的内涵 培养敢于说真话的品格 童话知识了解 童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想像 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗 生动 故事情节往往离奇曲折 引人入胜 童话又往 往采用拟人的方法 举凡鸟兽虫鱼 花草树木 整个大自然以及家具 玩具都可赋予生 命 注入思想感情 使它们人格化 学习过程 一 字词过关 1 读一读下面的加点字 边读边练写几遍 炫炫耀 滑稽稽 陛陛下 头衔衔 称称职 御聘聘 赏赐赐 爵爵位 更更衣 附和和 钦钦差大臣 2 词语解释 不可救药不可救药 骇人听闻骇人听闻 滑稽滑稽 随声附和 随声附和 二 整体感知 1 理清作者的写作思路 根据课文内容填空 这则童话故事是按照 新装 新装 新装 新装 新装来讲述的 2 在这条写作线索中 哪是故事的引子 开端 发展 高潮和结束 3 全文主要是围绕着哪个字展开的 各色人物是怎样围绕这个字进行活动的 三 讨论下面问题 要求 发言态度大方 声音清晰 观点明确 语句连贯 1 骗子为什 么敢骗皇帝 他们为什么不怕臣民们揭穿骗局 教师 复备 栏或学生笔 记栏 3 2 皇帝很想看看衣料织得怎么样了 可是一想到骗子说的那句话 他心里的确感到有 些不大自然 说说 他为什么会有这种感觉 3 两个织工固然是骗子 皇帝 大臣 骑士们其实也都是骗子 你同意这种分析吗 为 什么 4 都在说假话 但是目的不完全相同 说说 皇帝 大臣们 百姓们各自说假话的目的 5 只有小孩子敢于揭穿骗局 这说明了什么 6 游行时皇帝已经明白自己是赤身走在大街上 他 有点儿发抖 发抖的原因是什么 后来 他为什么 摆出一副更骄傲的神气 四 探究文本 1 评价文中的人物 要有依据 找出课文能表现人物性格特点的句子 皇帝 大臣 百姓 2 讨论怎么样分角色朗读 1 应当怎么样分配角色 皇帝 骗子 老大臣 诚实的官员 典礼官 小孩子 小 孩子的爸爸 老百姓兼扮演随员们 3 5 人 叙述部分 1 人 2 为下列角色选择朗读时的声音 声腔 皇帝 故作镇静 声音苍凉 嘶哑自负 骗子 甜言蜜语 右腔滑调 老大臣 骄横 盛气凌人 小孩子 无所顾忌 声音嘶哑 响亮 3 推选角色 并请 皇帝 老大臣 骗子 到台前各自朗读几句 让大家 评评是 否进入了角色 五 巩固提升 1 1 童话最突出的表现手 法是什么 请结合本文来谈谈 2 其他时代有这种人和事吗 现在呢 有些人为什么要弄虚作假 怎样才能杜绝这种
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论