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文档简介

第三节第三节 信息与信息编码技术信息与信息编码技术 教学目标 教学目标 1 实施传统的 讲练 法模式 使学生了解信息编码 2 安全使用计算机的方法 3 培养学生能对二进制做简单计算 教学重点 教学重点 计算机的安全使用 使用计算机的良好首先的培养 教学难点 教学难点 二进制的计算 教学时间 教学时间 一课时 课前准备 课前准备 1 复习计算机系统的结构图 储存容量的基本计算 2 课件 多媒体教室的试用 教学过程教学过程 一 复习 一 复习 5 分钟 分钟 师 同学们 通过上节课的学习 我们知道计算机能够正常工作不但需要 有硬件部分 还需要软件来支持 否则配置再高的计算机也如同一堆毫无生机 的废品 下面请同学思考一下 试着画出计算机系统的结构图 可以请同学在黑板上画 师 通过大家的演示 再对比一下老师所给的正确结构图 看教师机演示 师生共同讨论总结 计算机系统的组成 计算机系统的组成 运算器 中央处理器 控制器 主机 随机存储器 内存诸器 只读存诸器 硬件部分 输入设备 外部设备输出设备 计算机系统外存储器 系统软件 软件部分 应用软件 师 问题二 表示存储器存储容量的基本单位 常用的单位之间 的换算关系是 1KB B 1MB KB 1GB MB 生 回答 二 新课导言 二 新课导言 师 大家在日常生活中是否能见到一些只存在两种状态的事或物存在 能 否例举出来 生 例举事物 师 能从大家所例举的事物中看出只存在两种状态的事物多存在于电子器 件上 这是为什么呢 由于学生为初一年级的学生 知识含量有限 所以由 老师做以下简单的解答 电子器件最易形成两种稳定状态 如电压的高低 电流的通断 所以我们 在计算机中采用了以 0 和 1 两个数字组成的二进制数的形式来表示计算机中所 有的信息 在大屏幕上展示十进制数的运算法则 逢十进一 启发学生说出二 进制的运算法则 二 新课 二 新课 1 以课件 1 展示二进制运算法则 与十进制进行转换运算 二进制的重点与难点就是同学们不易改变头脑中的十进制进位方式 2 以课件 2 展示病毒对计算机的危害 计算机病毒是指可以在计算机系统中起破坏作用的程序 通过课件的展示 使同学们认识到预防计算机病毒的重要性 同时使同学们在使用计算机的过程 中 都应该遵循一定的道德标准 不应该有违反法律和法规的行为 三 课堂练习 三 课堂练习 1 把十进制的 5 6 8 9 转化为二进制的数 2 11 十 二 15 十 二 教学后记 教学后记 这堂课还存在不足的地方 没有照顾到学生的个体差异性 这也是信息技术学科普遍需要面对的一个难题 学生完成任务的时间长短不一 他们的这种差异是由主客观原因造成的 光凭教师一人的力量 难以面面俱到 在课堂中 对于很快完成任务的孩子 教师应该及时给他们安排一些新任务 也可以让他们依着自己的兴趣或疑惑 继续进行与任务相关的深入的探究 当 然还可以请他们作为
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