人教版四年级上册数学复习第一课时VIP

第一单元整理和复习第一单元整理和复习 教学内容 四年级上册第一单元 大数的认识整理和复习 教学目标 1 使学生在认识万以内数的基础上 进一步认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻 两个单位之间的关系 2 掌握数位顺序表 根据数级正确地读写大数 会比较大数的大小 会将整万 整亿的数分别改写成用 万 和 亿 作单位的数 会用 四舍五入 法把 一个大数省略万位或亿位后面的尾数 求出它的近似数 3 认数过程中 使学生体会和感受大数在日常生活中的应用 进一步培养数感 教学重点 对各知识点的知识的整理与复习 教学难点 如何有序整理知识 教学过程 一 回忆梳理 构建网络 1 问题导入 师 同学们 回顾一下我们在大数的认识这一单元里都学习了哪些内容 先想 一想 然后与同伴交流 2 指名汇报所学内容 生1 我们学习了亿以内数的读法和写法 生2 我们学习了亿以上数的读法和写法 师 复习数位顺序表 课件出示 数位 千亿 位 百亿 位 十亿 位 亿位千万 位 百万 位 十万 位 万位千位百位十位个位 数级 亿级万级个级 举例 举例 1 观察数位顺序表 个级 万级 亿级有什么相同点 不同点 2 每相邻的两个计数单位之间的进率是多少 3 多位数的读法和写法有哪些规则 4 学生反馈 5 师小结 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十 这种计数方法叫十进 制计数法 课件出示多位数的读法和写法的规则 6 做一做 A 一个五位数 它的最高位是什么位 一个九位数 一个十二位数呢 B 说出下面每个数中 3 所在的数位和表示的意义353087030431 C 读出下面的数 8300000000 578000000 20700600 10001000000 620300400000 4600800000 D 写出下面各数 三亿 四十亿八千万 七千零三亿零二十万 设计意图 学生说学过大数的读法和写法 老师紧跟着把读法和写法这一部分 的知识点进行复习 这样容易提高学生的积极性 做一做 1 比较数的大小 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 2 把世界人口排名前五位的国家改写成用 亿 作单位的数 中国1292270000 印度1014000000 美国278000000 印度尼西亚212000000 巴西170000000 用 四舍五入 法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数 求出它的近似数 师 整亿整万的数怎样省略 生 整万的数要省略四个零 后面加一个万字 整亿的数要省略后面的八个零 加一个亿字 课件出示 师 求近似数应该怎么求 生 省略万后面的尾数要看千位上的数 进行四舍五入 再加一个万字 省略 亿后面的尾数要看千万位上的数 进行四舍五入 再加一个亿字 课件出示 师 请同学们利用自己喜欢的形式 列举 表格 网络图等 把我们复习的内 容进行简单的整理 并在组内进行交流 最后每小组推荐一位整理的最好的同 学介绍自己整理的方法 学生知识结构网络展示 生 2 教师总结形成较完整的知识网络 二 实际应用 1 一个六位数 它的最高位是 位 一个十位数 它的最高位是 位 一个十一位数 它的最高位是 位 2 894700000这个数 4在 位 表示 个 8在 位 表示 个 3 4个十亿 4个十万组成的数是 4 与99999999相邻的两个数分别是 位数和 位数 5 29 760 30万 1 39800 100万 6 用3 6 0 0 0 0 8 9八个数字 按要求写出八位数 最大的数是 最小的数是 不读0的数是 约等于1亿的数是 改写成8369万的数是 设计意图 关注学生是否已扎实掌握大数的认识这一单元中的知识点 在巩固 应用中进一步提高学生的准确率和速度 第二单元第二单元 整理和复习整理和复习 知识架构图 1 直线 线段 射线的区别和联系 直 线 没有端点 无限长 射 线 只有一个端点 无限长 线 段 有两个端点 有限长 2 各种角的比较和联系 周角 等于360度 平角 等于180度 钝角 大于90度小于180度 直角 等于90度 锐角 大于0小于90度 1平角 2直角 1周角 2平角 4直角 角 的 记 法 角通常用符号 来表示 3 重要知识点 1 过一点能画无数条射线 2 过一点能画无数条直线 3 过一点能画无数个角 4 过两点有且只有一条直线 5 角的大小与角的两端画出的长短无关 与角的两条边叉开的大小有关 叉开的 越大 角就越大 叉开的越小 角就越小 4 画线 画直线 线段 射线 5 画角 工具量角器 三角板画 画角的步骤 1 画一条射线 使量角器的中心和射线的端点重合 0刻度线和射线重合 2 在量角器 度刻度线的地方点一个点 3 以画出的射线的端点为端点 通过刚画的点 再画一条射线 练习题 一 1 把序号填在括号里 是直线 是射线 是线段 2 钟面上9时整 时针和分针成 角 钟面上 时整 时针和分针成平角 3 过一点可以画 条直线 过两点可以画 条直线 4 1周角 平角 直角 1平角 直角 5 把下面这些角分别填入适当的圈里 920 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990 6 从3 00走到3 15 分针转动了 度 15 60 90 120 180 二 实践操作 显身手 1 过A点画一条射线 然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段 A 2 1 以A点为顶点 画一个55度的角 2 画一个130度的角 A 3 下面的角是 度 以A为顶点 在这个角内画一个45度的角 A 4 左图中有 条射线 组成了 个角 分别是多少度 教学反思 为了改变学生认为复习课就是做题的模式 我通过让学生回忆所学过的知识点 把