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骨干教师作业骨干教师作业 1 交 交 流流 材材 料 料 2015 年英语学科中考复习建议年英语学科中考复习建议 阿阿 城城 区区 第第 四四 中中 学学 原尚志市第三中学原尚志市第三中学 王秀杰王秀杰 2015 年英语学科中考复习建议年英语学科中考复习建议 根据 2015 年英语学科中考改革的要求 我认为应该有针对 性地运用科学的方法进行复习 抓牢基础 提高能力 灵活运 用 一 一 抓牢基础 以不变应万变抓牢基础 以不变应万变 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低 这句话有一 定的道理 你必须有足够的词汇量 有坚实的语法知识 掌握 语音知识是学好英语单词的基础 读准英语音素是拼读音标的 前提 因此一定要熟练掌握 48 个音素 要做到会拼读 拼写 在中考复习的时候 在训练基础知识时 我常常使用 点 线 面 复习法 抓住单词这个 点 就能带动词组 句型这 根 线 撑开文章的阅读和理解这个 面 二 做好专题训练 提高能力二 做好专题训练 提高能力 对于学生来说抓牢基础是必须的 掌握结题的方法和技巧 也是必要的 例如 一 完形填空题的一般解题思路是 1 跳过空格 通读全文 把握大意 2 结合选项 综合考虑 初定答案 3 瞻前顾后 先易后难 各个击破 4 复读全文 逐空验证 弥补疏漏 二 阅读理解的解题方法 1 先看题干 带着问题读文章 2 速读全文 了解大意和主题 3 详读细节 理顺思路与脉络 4 逻辑推理 做好深层理解题 5 猜测词义 扫除阅读拦路虎 6 排除法解题 注意检验答案 三 书面表达的应对方法 1 训练方法 A 认真系统复习 背诵基础知识和优美的句子 句型 大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法 同学们若有大 量的现成语言积累在脑海里 自己写起文段来 就可以做到脱 口而出 或是模仿 套用 甚至发挥 B 练 平时可以采用循序渐进 灵活多样的练习方式 从 根据提示词写单句开始 到写单句 然后到写几句话 最后到 写流利的文段 尽量尝试多种形式的写作 C 写 要进行实战写作 要求自己在 20 分钟内写出 80 个 词以上的短文 并且质量高 内容全 形式正确 这样形成习 惯 考试时就能得心应手 2 应试策略 A 审题目 要认真审题 看到考题后 先不要急于动笔 要仔细看清题目要求的内容 在自己的头脑中构思出一个框架 或画面 确定短文的中心思想 不要匆匆下笔 看懂题意 根 据提供的资料和信息来审题 审题要审格式 体裁 人物关系 故事情节 主体时态 活动时间 地点等 B 圈要点 防止遗漏要点 要点是给分的一个重要因素 为了防止写作过程中遗漏要点 同学们要充分发挥自己的观察 力 把情景中给出的各个要点逐条列出 C 列提纲 为写作做好准备 根据文章要点短文的中心 思想将主要句型 关键词语记下 形成提纲 D 定基调 定出时态 人称 顺序 开头 结尾 E 写全文 三 学生听课的方法和技巧三 学生听课的方法和技巧 课堂学习是学习学习英语的重要环节 也是学生能否学好 英语的关键所在 首先 强化学生学习的自觉意识 英语学习 的过程是一种让学生进行知识的加工 整理 理解 记忆并运 用的过程 是学习能否有效的关键因素 是内因 因此 集中 学生的学习注意力 强化学生学习的自觉意识 是学生学好英 语的重要条件 其次是做课堂笔记的方法 课堂上认真听讲 做好笔记 充分养成好的听课习惯 对于学好英语是极有帮助 的 记笔记时要有所选择 突出重点 记笔记有助于学生课后 整理复习 课后整理课堂笔记的过程 是英语知识的反刍的过 程 在此过程中 学生通过回顾上课的过程 再次 品味 课 堂上的重点内容 不仅加深了印象 而且也有利于温故而知新 改错本 让学生把每次练习 作业 测试中做错的习题 摘录在 错题本 上 并对出错的原因进行分
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