六年级下册书法教案

精品文档 1欢迎下载 书法学案书法学案 课课 题题第 1 课 欧阳询书法赏习课课 型型新授 学习目标学习目标 1 通过观察分析教材选用的欧体例字与赵体 三门记 选字的异同 培养学生的观察问题能力 分析问题能力和模仿能力 2 通过对欧体例字欣赏与临习 使学生明确欧体代表作 九成宫醴 泉铭 的风格特点 达到初步临习的要求 3 激发学生的写字兴趣 培养学生良好的书写习惯 重 难点重 难点了解欧体的风格特点 明确欧体与赵体的异同 教师教师课件学习学习 准备准备学生学生毛笔 墨汁 环节环节 时时 间间 教师行为设计教师行为设计 学生行为学生行为 设设 计计 对话对话 交流交流 一 导入 二 学习过程 3 分 12 分 谈话导入 我们这个学期的学习重点 主要是楷书 楷书是汉字的重要字体之一 有着悠久的历史 它产生于东汉末年 经三国至魏晋钟繇 王羲 之等书法家改变体式 创立法则而成为最规范 最实用的字体 它处于汉字从隶书向唐楷演进 过程中 是一种过渡书体 我们将在第二单元 学习 唐代是楷书发展极度成熟的阶段 是书 法史上的一座丰碑 因此后人学习楷书 都离 不开唐楷 唐楷名家 以欧阳询 褚遂良 颜 真卿和柳公权等为代表 今天我们要了解的是 欧阳询和他的 九成宫醴泉铭 一 教师出示介绍欧阳询照片并介绍其人 二 教师介绍 九成宫醴泉铭 及其风格特 点 三 教师出示欧体 地 与 月 和赵体的 地 与 月 四 单字临习指导 进入情境 学生补充 学生赏析 比较 交流 欧体字与赵 体字风格的 不同 学生补充 学生认真观 摩 学生独立练 习 精品文档 2欢迎下载 三 巩固 练习 四 拓展 讨论 五 小结 20 分 3 分 2 分 1 地 字 欧体 地 字与赵体 三门记 地 最大的区别是 欧体竖画上拔 土旁竖 画采取稍向中心内厭 呈 形的处理方法 也 部中间竖画也比赵体高出许多 因而在 字形的对比上 欧体偏瘦劲 挺俊 赵体偏丰 腴 朗润 书写时要稍作停顿 避免生硬模仿 2 月 字 第一笔要写成竖撇 收笔处干 脆利索 第二笔横折钩在转折处和钩出处已经 模糊不清 1 教师示范书写 2 教师辅导个别书写有困难的学生 3 全班展示 1 我知道了 模块所讲述的欧阳询 露宿观 碑 的故事 告诉我们什么 2 历史上类似的故事还有哪些 1 楷书的两大类型是什么 2 欧体楷书 九成宫醴泉铭 的特点是什么 学生评价 学生自主阅 读后交流 全班抢答 板书设计板书设计 第 1 课 欧阳询书法赏习 地 月 精品文档 3欢迎下载 书法学案书法学案 课题 2 欧体集字练习 内容 P4 5 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的欧体例字 怡情养性 的特征并能正确书写 通过对欧体例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布局的能力 培养学生良好的写字习惯 重点了解欧体的风格特点难点欧体字的临习关键 找准字的 布局 教师实物投影仪学习 准备学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿 势 本学期学习的重点就是楷书 今天我 们要继续了解欧阳询的欧体字的特点 并能用欧体字的笔法完成 怡情养性 四个字 新授字例解析 释义 怡情养性 出自归有光 上王 中丞书 意思是让自己精神愉悦以保 养本性 参见书 4 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师点评 评选佳作 总结 怡情养性 的释义是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 2 欧体集字练习 怡情养性 精品文档 4欢迎下载 书法学案书法学案 课题 3 褚遂良书法赏习 内容 P6 7 课型写字 学习 目标 赏析褚遂良楷书 雁塔圣教序 对其资料以及与之相关的玄奘西天取经典故的了 解 通过对三 以例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 拓展知识面提升自己的人文素养 重点 难点 了解褚遂良的楷书笔 画结构特点 难点 应用正确笔法 完成 褚字 联系内容 关键 找准字的布 局 教师实物投影仪 学习 准备 学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿势 本学期学习的重点就是楷书 今天我们 要了解的是褚遂良和他的 雁塔圣教序 新授 介绍褚遂良其人 雁塔圣教序 及其风格特点 详见教 材 6 页 单字临习指导三 以 参见书 7 页的书 写提示 学生练习 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师答疑 拓展讨论 我知道了 模块所讲述的褚遂良 圣教 序 的故事 告诉我们什么 历史上相关 的故事还有那些 总结 楷书的两大类指的是什么 褚字楷书 雁塔圣教序 的特点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 3 褚遂良书法赏习 三 以 精品文档 5欢迎下载 书法学案书法学案 课题 4 褚体集字练习 内容 P8 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的褚字例字 爱我中华 的特征并能正确书写 通过对褚字例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布局的能力 培养学生良好的写字习惯 重点 了解褚字的风格特点 难点 褚字风格的临 习 关键 找准字的布局 教师实物投影仪 学习 准备 学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿 势 本学期学习的重点就是楷书 今天我 们要了解的是褚遂良和他的 雁塔圣教 序 的字例 爱我中华 四个字 新授字例解析 释义 爱我中华 出自明朝归光 雁 塔圣教序 意思是爱国要有实际行动 爱国精神要传承 参见书 8 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师点评 评选佳作 总结 爱我中华 的释义是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 4 褚字集字练习 爱我中华 精品文档 6欢迎下载 书法学案书法学案 课题 5 5 颜真卿书法赏习 内容 P10 12 课型写字 学习 目标 进一步观察分析教材选用的颜体例字并能正确书写 通过对颜体例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 重点了解颜体的风格特点难点 颜体风格的临 习 关键 找准字的布 局 教师实物投影仪学习 准备学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿势 本学期学习的重点就是楷书 今天我们 要了解的是颜真卿和他的 颜勤礼碑 新授 介绍颜真卿其人 颜勤礼碑 及其风格特点 单字临习指导 参见书 2 页的书写提示 学生练习 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师答疑 拓展讨论 我知道了 模块所讲述的颜真卿 东方 朔画赞碑 的故事 告诉我们什么 历史 上相关的故事还有那些 总结 楷书的两大类指的是什么 颜体楷书 颜勤礼碑 的特点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 5 颜真卿书法赏习 周 道 精品文档 7欢迎下载 书法学案书法学案 课题 6 颜体集字练习 内容 P13 14 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的颜体例字 见贤思齐 的特征并能正确书写 通过对颜体例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 重点了解颜体的风格特点难点 颜体风格的临 习 关键找准字的布局 教师实物投影仪学习 准备学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿 势 本学期学习的重点就是楷书 今天我 们要了解的是颜阳询和他的 颜勤礼碑 的字例 见贤思齐 四个字 新授字例解析 释义 见贤思齐 出自明朝归光 论语 意思是见到贤人就向他看齐 参见书 4 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师点评 评选佳作 总结 见贤思齐 的释义是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 6 颜体集字练习 怡神养性 精品文档 8欢迎下载 书法学案书法学案 课题 7 柳公权书法赏习 内 容 P10 12 课型写字 学习 目标 进一步观察分析教材选用的柳体例字并能正确书写 通过对柳体例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 重点了解柳体的风格特点难点 柳体风格的临 习 关键找准字的布局 教师实物投影仪学习 准备学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿势 本学期学习的重点就是楷书 今天我们要了解的是柳公权和他 的 玄秘塔碑 新授 介绍柳公权其人 玄秘塔碑 及其风格特点 单字临习指导 参见书 15 页的 书写提示 学生练习 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教 师答疑 拓展讨论 我知道了 模块所讲述的柳公 权 心正则笔正 的故事 告诉 我们什么 历史上相关的故事还 有那些 总结 楷书的两大类指的是什么 柳体楷书 玄秘塔碑 的特点 是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 精品文档 9欢迎下载 板 书 设 计 5 柳公权书法赏习 周 道 书法学案书法学案 课题 8 柳公权字练习 内容 P13 14 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的柳体例字 见贤思齐 的特征并能正确书写 通过对柳体例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 精品文档 10欢迎下载 重点 了解柳体的风格特 点 难点 柳体风格的临 习 关键 找准字的布 局 教师实物投影仪 学习 准备 学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 精品文档 11欢迎下载 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔 姿势 本学期学习的重点就是楷书 今天 我们要了解的是柳阳询和他的 玄秘 塔碑 的字例 政通人和 四个字 新授字例解析 释义 政通人和 出自明朝归光 论语 意思是政事顺畅 人心和 乐 参见书 17 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师点 评 评选佳作 总结 政通人和 的释义是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 2 柳公权字练习 怡神养性 精品文档 12欢迎下载 书法学案书法学案 课题 9 张猛龙碑 赏习 内容 P19 21 课型写字 学习目 标 进一步通过观察分析教材选用的北碑之王的例字 是 其 的特征并能正确书写 通过对北碑之王例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 重点 了解北碑之王的风格特 点 难点 北碑之王风格的 临习 关键 找准字的布局 教师实物投影仪 学习准 备 学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿 势 本学期学习的重点就是楷书 今天我 们要了解的是张猛龙碑的的字例 是 其 四个字 新授字例解析 释义 是 其 结构中宫收紧 横 撇 捺向外舒展 参见书 20 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师点评 评选佳作 总结 张猛龙碑 的特点 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 2 张猛龙碑 赏习 是 其 书法学案书法学案 课题10 张猛龙碑 集字练习内容 P23 24 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的 张猛龙碑 例字 青云之志 的特征并能正确书写 通过对柳体例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 精品文档 13欢迎下载 重点 了解北碑之王的风格 特点 难点 北碑之王风格 的临习 关键 找准字的布局 教师实物投影仪 学习 准备 学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔 姿势 本学期学习的重点就是楷书 今天 我们要了解的是的 张猛龙碑 的字 例 青云之志 四个字 新授字例解析 释义 青云之志 出自明朝归光 滕王阁序 意思是远大的抱负和 志向 参见书 23 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师点 评 评选佳作 总结 青云之志 的释义是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 10 张猛龙碑 集字练习 青云之志 书法学案书法学案 课题 11 小楷赏习 内容 P25 28 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的 汲黯传 例字的特征并能正确书写 通过对历代小楷书法例字欣赏 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 重点 了解 汲黯传 的风 格特点 难点 汲黯传 风 格的临习 关键 找准字的布 局 教师实物投影仪学习 准备学生书法书 环节教学内容师生活动复 案 精品文档 14欢迎下载 时间 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿势 本学期学习的重点就是楷书 今天我们 要了解的是赵孟頫和他的 汲黯传 的字 例四个字 新授字例解析 了解锺繇小楷 荐季直表 王羲之的 乐毅论 王献之的 洛神赋十三行 赵孟頫的 汲黯传 及其风格特点 参见书 27 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师点评 评选佳作 总结 历代书法家小楷的特点是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 11 小楷赏习 精品文档 15欢迎下载 书法学案书法学案 课题 12 行书和草书 内容 P29 33 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的历代名家书法的特征并能正确书写 通过对例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 重点 了解历代名家的风格 特点 难点 历代名家风格的 临习 关键 找准字的布局 教师实物投影仪 学习 准备 学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿 势 本学期学习的重点就是楷书 今天我 们要了解的是柳阳询和他的 玄秘塔碑 的字例 政通人和 四个字 新授字例解析 释义 行书 草书 的意义 参见书 29 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教师点评 评选佳作 总结 行书 草书 的释义是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 12 行书和楷书 历代书法名作 精品文档 16欢迎下载 书法学案书法学案 课题 13 兰亭序 书写练 习 内容 P34 37 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的 兰亭序 例字 一 情 骋 故 的特征并能 正确书写 通过对 兰亭序 例字的欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 重点 了解柳体的风格特点 难点 柳体风格的临 习 关键 找准字的布局 教师实物投影仪 学习 准备 学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿 势 今天我们要了解的是王羲之和他的 兰亭序 的字例 一 情 骋 故 四个 新授字例解析 释义 一 情 骋 故 出自明朝 归光 兰亭序 的书写特点 参见书 35 页的书写提示 章法布局 建议幅式 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 总结 一 情 骋 故 的释义是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 13 兰亭序 书写练习 一 情 骋 故 书法学案书法学案 课题 14 篆书和隶书 内容 P38 41 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的篆书和隶书例字的特征并能正确书写 通过对隶书和篆书例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 精品文档 17欢迎下载 重点 了解隶书和篆书的风 格特点 难点 隶书和篆书风 格的临习 关键找准字的布局 教师实物投影仪 学习 准备 学生书法书 环节 时间 教学内容师生活动复 案 一 二 三 新课导入 检查课前准备情况以及坐姿 执笔姿势 本学期学习的重点就是楷书 今天我们要了解的是历代书法名 作的书法特点 新授字例解析 释义 篆书和隶书 的意义 参见书 38 页的书写提示 章法布局 建议幅式 1 4 的横幅或竖幅 1 1 的斗方或 1 2 的扇面 学生练习创作 教师巡视辅导 展示与评价 学生自评 互评 师生互动 教 师点评 评选佳作 总结 历代书法名作的释义是什么 布局要点是什么 师巡视检查 实物投影出示生字 指生读字组词 生观察汇报 教师板书 板书课题 生观察汇报 师范写 生描写 生独立书写 评改 板 书 设 计 14 篆书和隶书 历代书法名作 书法学案书法学案 课题 15 曹全碑 书写练 习 内容 P42 43 课型写字 学习 目标 进一步通过观察分析教材选用的 曹全碑 例字的特征并能正确书写 通过对 曹全碑 例字欣赏与临习 培养学生观察分析汉字结构布势的能力 培养学生良好的写字习惯 重点 了解 曹全碑 的