名师教案《小小蛋儿把门开》

小班艺术活动 小小蛋儿把门开 歌唱 小班艺术活动 小小蛋儿把门开 歌唱 2014 07 20 22 42 52 分类 活动案例 标签 举报 字号大中小 订阅 活动目的 活动目的 1 感受乐曲欢快的旋律 初步学唱歌曲 2 能用简单的动作表现小鸡出壳时的喜悦 体验游戏的乐趣 活动重点 活动重点 感受乐曲欢快的旋律 初步学唱歌曲 活动难点 活动难点 能用简单的动作表现小鸡出壳时的喜悦 活动准备 活动准备 知识经验 幼儿已看过 小鸡出壳 的过程 物质准备 歌曲的图谱 大鸡蛋 4 个 小鸡头饰 鸡妈妈胸饰 一个 音乐磁带 活动过程 活动过程 一 一 以 小小蛋儿把门开 为背景音乐 熟悉乐曲旋律 幼儿跟 着教师做动作进教室 师 今天 妈妈要带小鸡们到草地上玩 让我们做着小鸡的动作 走吧 二 练声 我爱我的小动物 三 出示实物鸡蛋 激发幼儿的兴趣 师 你们看看这是什么呀 鸡蛋 这就是鸡妈妈前几天刚孵的蛋 你们知道蛋蛋里面住着谁吗 让幼儿自由 讲述 小鸡 小鸭等 那我们就来瞧瞧 是谁住在蛋蛋里面吧 四 出示图谱 引入活动主题 让幼儿通过图谱记忆歌词 一 出示第一张图谱 引导幼儿观察图谱 让幼儿自由讨论并回答问题 师 是谁住在蛋蛋里面呀 原来蛋蛋里面住着一只小鸡啊 教师将小鸡从鸡蛋身后抽出 师带领幼儿边看图谱边学习歌曲歌词 小小蛋儿把门开 开出一只小鸡来 二 出示第二张图谱 1 教师带领幼儿观察图谱上的小鸡 全身长满了毛 胖胖的 学习词语 毛茸茸 胖乎乎 师 你们想想 小鸡宝宝摸上去感觉怎么样 毛茸茸 那这只小鸡长的怎么样 胖还是瘦 引出歌词 毛茸 茸啊 胖乎乎 2 教师带领幼儿边做动作边讲歌词 毛茸茸啊 胖乎乎 师 毛茸茸可以怎么做 小手上举抖动 师 胖乎乎呢 两只手在肚前画圈圈 两腮鼓起 三 出示第三张图谱 1 幼儿观察图谱上的小鸡在做什么 唱歌 2 教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫 叽叽叽叽叽叽叽叽 唱起来 师 请你们跟着我一起来唱唱吧 叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来 四 重复学习图谱 增强幼儿对歌词的记忆 第一遍 我们再来看看小鸡宝宝是怎么变出来的吧 有节奏的念 第二遍 请你们跟着我看着图一起来念这首好听的儿歌 四 学习歌曲 小小鸡蛋把门开 一 欣赏老师唱 第一遍范唱 清唱 师 现在我要把这首儿歌变成一首好听的歌 小鸡们请认真听 师 这首歌叫什么 小鸡是怎么出来的 鸡蛋开出来 又是怎 么唱歌的 请你们跟着我唱一遍 第二遍范唱 配上旋律跟唱 师 妈妈要给这首好听的歌配上好听的旋律 小鸡们可以跟着妈 妈轻轻的唱 二 幼儿学唱歌曲 把歌词匹配上旋律跟唱 第一遍 听琴声演唱 师 小鸡们一起来唱唱这首好听的歌吧 第二遍 听琴声演唱 要求 用自然好听的声音唱 过门要摇头 第三遍 听磁带配动作演唱 师 配上好看的动作 站起来边唱边表演 三 结合歌曲游戏 多种形式学唱歌曲 教师扮演鸡妈妈 出示道具大鸡蛋 幼儿躲在鸡蛋里 唱完到开出一只 小鸡 来 才走到 妈妈 身边 师 你们看这是什么呀 大鸡蛋 小鸡们想不想和鸡蛋玩个好 玩的游戏啊 那我们边唱歌边玩这个好玩的游戏好吗 听清楚怎么 玩 小鸡们听到音乐时 要先躲在鸡蛋后面 唱到 开出一只小鸡 来 在把鸡蛋往旁边推开 所有小鸡都钻出来 唱着歌走到妈妈 身边一起表演 要求 1 唱到开出一只 小鸡 来 才走到 妈妈 身边 2 蛋有四个 小鸡们可以分散来躲 不要挤在一起 五 活动结束 师 妈妈和宝宝们玩的真开心 天黑了 鸡宝宝们也该回家休息了 自我反思 自我反思 小小蛋儿把门开 这首歌曲节奏欢快 歌词比较富有情节性 幼儿很容易熟悉歌曲旋律 理解歌词的内容 能很快学会演唱歌曲 在材料的准备上 为了让幼儿能更加具体形象的感受到歌词的意境 帮助他们进行表演 我准备了一个鸡蛋道具 小鸡头饰 小小蛋 儿把门开 活动比较成功 幼儿在整个活动中主动性增强了 几个 平时不怎么愿意参加集体活动的幼儿也被大鸡蛋吸引过来 笑眯眯 地和大家一起游戏 幼儿在愉快的氛围中学习 这次活动的不足是 首先在唱歌的过程中 在引导幼儿唱出 好奇 欢快的情绪 这一 点突出得