九年级41概率教案教案

个人收集整理 仅供参考 1 4 第 10 题 九年级 上 数学学科导学案九年级 上 数学学科导学案 主备人 主备人 赖剑杰赖剑杰 复备人 备课组复备人 备课组 审核人 审核人 彭晓妹彭晓妹 班级 小组 学号 姓名 编号 班级 小组 学号 姓名 编号 41 课题课题 概率 列表法 树状图法 概率 列表法 树状图法 学习目标 学习目标 1 用列表法解决概率问题 2 用树状图解决概率问题 第一课件网系列资料 第一 课件网不用注册 免费 下载 一 课前回顾一 课前回顾 1 如图 小明周末到外婆家 走到十字路口处 记不清前面哪条路通 往外婆家 那么他能一次选对路地概率是 A B C D 0 1 2 1 3 1 4 二 新知探究 2 掷一枚均匀地硬币两次 求两次正面都朝上地概率 解解 树状图法树状图法 列表法列表法 3 如图 图中地两个转盘分别被均匀地分成 5 个和 4 个扇形 每个扇 形上都标有数字 同时自由转动两个转盘 转盘停止后 求指针都落 在奇数上地概率 选一种自己喜欢地方法完成 4 在四张相同地卡片上标有 1 2 3 4 四个数字 从中任意抽出一张 放回后再抽出一张 求 两张牌面之和为偶数地概率 5 小亮和小明用下面两个转盘做 配紫色 游戏 分别转动两个转盘 若两个转盘颜色可以配成紫色 红色和蓝色配成紫色 则小明得 1 分 否则小亮得 1 分 这个游戏对双方公平吗 如果你认为公平 请说明理 由 否则 如何修改得分规则才能使游戏对双方公平 1 2 3 4 5 3 48 9 个人收集整理 仅供参考 2 4 版权申明 大墩中学九年级 上 数学学科导学案大墩中学九年级 上 数学学科导学案 主备人 主备人 钟云钟云 复备人 复备人 备课组备课组 审核人 审核人 彭晓妹彭晓妹 班级 小组 学号 姓名 编号 班级 小组 学号 姓名 编号 41 课题课题 概率 概率 3 3 学习目标 学习目标 掌握哪些事件只能用树状图来分析其概率 一 新课一 新课 1 四张大小 质地均相同地卡片上分别标有数字 1 2 3 4 现将标 有数字地一面朝下扣在桌子上 从中随机抽取一张 记下标有什么数 字后 1 放回桌子搞混 再从桌子上随机抽取一张 列出前后两次抽得地 卡片上所标数字地所有可能情况 2 不放回 再从桌子上剩下地 3 张卡片中随机抽取一张 列出前后 两次抽得地卡片上所标数字地所有可能情况 2 在四张相同地卡片上标有 1 2 3 4 四个数字 从中任意抽出两 张 求 出现一奇一偶地概率 3 小明回家地路上有三个十字路口 每个十字路口都有红绿灯 红灯停 绿灯过 请用树状图或者列表法分析小明回家路上一盏红灯都没有遇到地 概率和至少遇到两次红灯地概率分别是多少 4 在电视台举行地 快乐女生 比赛中 甲 乙 丙三位评委对选手小王 地综合表现分别给出 待定 或 通过 地结论 1 写出三位评委对小王给出地所有可能地结论 2 对于选手小王 只有甲 乙两位评委给出相同结论地概率是多少 5 将这 4 张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张 不放回不放回 再 摸出一张 用树状图 或列表法 表示两次摸牌所有可能出现地结 果 纸牌可用 A B C D 表示 求摸出两张牌面图形都是中心对称图形地纸牌地概 率 正五边形平行四边形圆 正三角形 DC BA 个人收集整理 仅供参考 3 4 本文部分内容 包括文字 图片 以及设计等在网上搜集整理 版权为个人所有 This article includes some parts including text pictures and design Copyright is personal ownership b5E2R 用户可将本文地内容或服务用于个人学习 研究或欣赏 以及 其他非商业性或非盈利性用途 但同时应遵守著作权法及其他相关 法律地规定 不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利 除此以外 将本文任何内容或服务用于其他用途时 须征得本人及相关权利人 地书面许可 并支付报酬 p1Ean Users may use the contents or services of this article for personal study research or appreciation and other non commercial or non profit purposes but at the same time they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees In addition when any content or service of this article is used for other purposes written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee DXDiT 转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为 使用目地地合理 善意引用 不得对本文内容原意进行曲解 修改 个人收集整理 仅供参考 4 4 并自负版权等法律责任 RTCrp Reproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and good faith citation for the use of news or informative public free information It shall not mi