五年级上册语文导学案第二单元61

榆林市第五小学语文导学案榆林市第五小学语文导学案 课题课题 6 6 梅花魂梅花魂 课时课时2 2 学科学科 语文语文 课型课型 讲读讲读 年级年级5 5 时间时间9 139 13设计者设计者导学者导学者 学习学习 目标目标 1 学习生字 新词 读通课文 学习生字 新词 读通课文 2 整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱 体会他对祖国深深 整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱 体会他对祖国深深 的眷恋 的眷恋 学习学习 重点重点 理解课文 把握课文内容 体会人物的思想感情 结合重点词句体理解课文 把握课文内容 体会人物的思想感情 结合重点词句体 会人物思念祖国的思想感情 并揣摩这种感情是怎样表达出来的学习字会人物思念祖国的思想感情 并揣摩这种感情是怎样表达出来的学习字 词 把握课文内容 整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱 词 把握课文内容 整体感知身在异国的华侨老人对梅花的喜爱 学习学习 难点难点 体会他对祖国深深的眷恋 体会他对祖国深深的眷恋 体会人物的思想感情 结合重点词句体体会人物的思想感情 结合重点词句体 会人物思念祖国的思想感情 并揣摩这种感情是怎样表达出来的会人物思念祖国的思想感情 并揣摩这种感情是怎样表达出来的 学习学习 准备准备 课件课件 学习过程学习过程 环节环节学案学案导案导案个备个备 一 自主一 自主 学习学习 汇报学案学习情况汇报学案学习情况教师适时点拨教师适时点拨 二 合作二 合作 探究探究 1 学生讨论后总结 五件 学生讨论后总结 五件 事 表达了外祖父喜爱梅花 思事 表达了外祖父喜爱梅花 思 念祖国之情 念祖国之情 2 学生默读课文 用 学生默读课文 用 划出表现外祖父非常喜欢梅花的划出表现外祖父非常喜欢梅花的 句子 并讨论后说说自己的体会 句子 并讨论后说说自己的体会 重点体会以下句子 重点体会以下句子 a 外祖父家中有不少古玩 外祖父家中有不少古玩 我偶尔摆弄 老人也不甚留意 我偶尔摆弄 老人也不甚留意 唯独书房里那一幅墨梅图 他分唯独书房里那一幅墨梅图 他分 外爱惜 家人碰也碰不得 外爱惜 家人碰也碰不得 b 我五岁那年 有一回到书我五岁那年 有一回到书 房玩耍 不小心在上面留了个脏房玩耍 不小心在上面留了个脏 手印 外祖父顿时拉下脸手印 外祖父顿时拉下脸 来来 我心里又害怕又奇怪 我心里又害怕又奇怪 一枝画梅 有什么稀罕呢 一枝画梅 有什么稀罕呢 1 课文围绕着梅花写 课文围绕着梅花写 了外祖父的哪几件事 表达了外祖父的哪几件事 表达 了怎样的思想感情 你是从了怎样的思想感情 你是从 课文的哪些语句体会到的 课文的哪些语句体会到的 2 默读课文 用 默读课文 用 划出表现外祖父非常喜欢梅划出表现外祖父非常喜欢梅 花的句子 读一读并说说体花的句子 读一读并说说体 会 会 三 展示三 展示 交流交流 1 学生读摘录出来的中让 学生读摘录出来的中让 自己感动的词句 并说自己的体自己感动的词句 并说自己的体 会 会 2 将收集得思念亲人和家 将收集得思念亲人和家 乡的诗句 在班上展示 乡的诗句 在班上展示 将摘录的文中让自己将摘录的文中让自己 感动的词句读一读 并说感动的词句读一读 并说 说自己的体会 然后在展说自己的体会 然后在展 示展示自己搜集的思念家示展示自己搜集的思念家 乡的诗句 乡的诗句 四 达标四 达标 检测检测 学生独立完成学生独立完成 1 在括号里填上恰当 在括号里填上恰当 的字 组成成语 的字 组成成语 然纸上 然纸上 然一新然一新 然若失 然若失 然开朗 然开朗 然不顾然不顾 然不同 然不同 2 按要求改写句子 按要求改写句子 1 这清白的梅花是玷 这清白的梅花是玷 污得的吗 污得的吗 改为陈述句 改为陈述句 2 梅花的精神象征着 梅花的精神象征着 中华民族的精神 中华民族的精神 改为反 改为反 问句 问句 3 桂花盛开的时候非 桂花盛开的时候非 常