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文档简介

1 第十一课第十一课 画汽车画汽车 课型 绘画课 课时 一课时 年级 一 编写人 喻洋丽 时间 12 10 教学目标 教学目标 显性目标 通过对汽车的观察分析学习 学习表现不同种类的汽车外形特点 隐性目标 培养学生的创新精神 提高学生的学习兴趣 发展个性 教学重 难点 教学重 难点 不同种类汽车的外形特点及表现 教具准备 教具准备 彩纸 剪刀 南江大堂坝街景图 CAI 课件 双面胶带 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课一 创设情境 导入新课 1 同学们请看 老师在黑板上挂了一幅 南江大堂坝街景图 空公路 你们帮老师看看 这幅画中还缺少些什么 公路上没有汽车 2 老师正准备画呢 但是画什么样的汽车好呢 我们一起来看看 播放课件 展示各种类型 各种功能的汽车图片 识别汽车种类 3 看了这么多汽车 老师都挑花眼了 不知道画什么汽车好了 干脆请同学 们帮老师设计一下汽车好吗 出示课题 画汽车 二 分析研究 探究学习二 分析研究 探究学习 1 反问 你们会画汽车吗 2 考一考 从汽车的外表看 汽车由哪些部分组成 2 车轮 车灯 车厢 驾驶室等 3 教师演示画法 车轮 车身 装饰 4 打开课本 师生共同分析课本上的学生作业 A 哪些作业表现出生活中见过的汽车 B 哪些是学生自己创造的汽车 有什么本领 C 你喜欢哪辆汽车 为什么 三 引导学生 拓展创新三 引导学生 拓展创新 1 我们南江地形很特别 有山有水 什么样的汽车更能适应这样的地形呢 2 你准备画什么样的汽车 四 四 学生作业 教师辅导学生作业 教师辅导 1 及时纠正学生画幅过小的问题 2 及时展示表现夸张的学生作品 引导学生用夸张的手法表现汽车的主要特征 3 及时展示功能创新的学生作品 引导学生大胆创新设计 五 五 展示 欣赏与评价展示 欣赏与评价 1 邀请创意较好的学生到讲台上介绍所画汽车的功能 2 将学生画好的汽车作品剪下来 根据汽车的功能贴在图中相应的位置 组成 一幅完整的 南江大堂坝街景图 六 拓展知识六 拓展知识 汽车在生活中给我们带来许多美丽和方便的同时 也给我们带来了很多灾害和 伤痛 现在我们来看一组图片 从这些图片中你想对大家说些什么 播放课件 交通事故现场图片 过马路要走斑马线 不搭乘超载的车 过马路要左右看 3 七 课堂小结 课后延伸七 课堂小结 课后延伸 1 通过这节课的学习 同学们不但帮老师完成了 南江大堂坝街景图 而且 还都成了很棒的 汽车造型设计师 2 不过 要当一名优秀的 汽车设计师 可不那么容易的 你们还需要了解 很多的有关汽车的知识 如 A 汽车为什么能在公路上行驶 B 汽车里面主要有哪些机器 汽车是谁发明的 等 C 同学们 可以在课后查资料或和家长研究
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