沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期中质量调研考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期中质量调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）在如图所示装置的烧杯中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体下列说法中不正确的是（ ） A . 该气体能使带火星的木条复燃B . 该反应把光能转化成了化学能C . 该气体一个重要的用途是制取碳酸饮料D . 图示试管内气体的压强小于外界大气压2. （2分）物理变化和化学变化的关系（ ）A . 物质发生物理变化时一定伴随化学变化B . 物质发生化学变化是一定伴随物理变化C . 物质发生化学变化时可能伴随物理变化D . 二者之间没有任何关系3. （2分）下列各物质的化学名称、俗名、化学式以及该物质的分类均正确的是（ ） A . 碳酸氢钠、苏打、NaHCO3、酸B . 汞、水银、Ag、金属单质C . 氢氧化钙、石灰水、Ca（OH）2、碱D . 乙醇、酒精、C2H5OH、有机化合物4. （2分）物质的性质决定其用途下列用途是利用物质物理性质的是（ ）A . 铜用于制作导线B . 生石灰用作食品干燥剂C . 稀硫酸用于除铁锈D . 碳酸钠除去馒头中的酸味5. （2分）四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ） A . CH4 B . COC . C2H5OHD . H26. （2分）下列物质前者属于混合物，后者属于单质的一组是A . 苛性钠、铁B . 盐酸、水银C . 海水、干冰D . 液氧、冰7. （2分）试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ）A . 加热高锰酸钾制氧气B . 向试管中加入粉末状药品的初始阶段C . 排空气法收集氧气D . 给液体加热8. （2分）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的（ ）A . 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 性质：CO2能溶于水，水溶液能使紫色石蕊溶液变红；CO难溶于水，但能燃烧C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D . 危害：CO2会造成温室效应；CO易于血红蛋白结合，使人中毒9. （2分）分别用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。说明三种物质的组成中都含有A . 氧气B . 氧分子C . 氧化物D . 氧元素10. （2分）用Zn和稀硫酸制少量硫酸锌晶体，下列操作规范的是（ ）A . 如图甲加入Zn粒B . 如图乙加入稀硫酸C . 用装置丙蒸发浓缩D . 用装置丁分离硫酸锌晶体11. （2分）下列关于氧气的说法，错误的是（ ） A . 实验室制取氧气时，不一定要加催化剂B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 油锅着火，可用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气D . 氧气不溶于水12. （2分）对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的判断，正确的是（ ）核电荷数相同核外电子数相等电子层结构完全相同质量几乎相等等质量的三种微粒所含的质子数相等三种粒子的化学性质相似A . B . C . D . 13. （2分）逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（ ）A . 当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定B . 由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成C . 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物D . 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素14. （2分）现有 FeO Fe2O3Fe3O4FeS四种含铁化合物，其含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）下列实验操作中，错误的是A . 将块状固体放入直立的试管内B . 倾倒液体时标签向着手心C . 用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净D . 用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净16. （2分）通过一年的学习，你认为下列对化学学科的认知有误的是（ ）A . 化学为人类研制了新材料B . 化学的发展导致了生态环境的恶化C . 化学为人类提供了新能源D . 化学已成为生命科学的重要基础17. （2分）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO 2CO2+N2 该反应前后化合价发生变化的元素有（ ）A . 只有CB . 只有NC . C和OD . C和N18. （2分）如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（ ）A . 当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾B . 当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠C . 当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖D . 当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银19. （2分）如图表示的基本反应类型是（ ） A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应20. （2分）下列有关的图示和图标中正确的是（ ）A . 浓硫酸的稀释B . 实验室制取CO2C . 当心火灾D . 禁止吸烟二、 简答题 (共8题；共53分)21. （6分）请用恰当的化学用语表示 （1）保持氧化汞化学性质的最小微粒_（2）空气中体积分数最大的气体_（3）2个硝酸根离子_（4）五氧化二磷中磷元素的化合价_（5）乙醇_22. （3分）下图是某品牌补铁剂的标签。富马酸亚铁的化学式为C4H2FeO4 ， 请回答： （1）富马酸亚铁分子中C、H、Fe、O原子个数比为_。 （2）富马酸亚铁的相对分子质量为_。 （3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为_mg（计算结果取整数）（写出计算过程）。 23. （10分）如图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生 （1）通电一段时间后，玻璃管a收集到气体是_，a、b玻璃管收集气体体积比约_（2）图2为水分解微观过程： 水分解过程中，不发生变化微粒是_结合现象，写出水通电分解的文字表达式_（3）已知同温同压下，气体体积比决定于气体分子个数比该实验中能够说明水化学式“H2O”现象是_ 24. （12分）（2016兰州模拟）如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题 （1）写出编号仪器名称：_，_（2）组装仪器的方法是_（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_，制取装置的仪器组合是_（选填序号），可以选用装置收集氧气，理由是_，收集满氧气的集气瓶应_（选填“正”或“倒”）放在桌面上（4）欲使用块状大理石与稀盐酸制取较多量二氧化碳时，反应原理用化学方程式表示为_，其中取用固体药品的仪器是_，制取装置的仪器组合是_（选填序号）欲使用装置收集二氧化碳，进气口应为_端（选填“a”或“b”）将制取到的二氧化碳通入水中，欲证明发生了反应还应向反应后的溶液中滴入几滴_，其反应原理用化学方程式表示为_25. （3分）新药左旋氧氟沙星，可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如下图。 （1）氧氟沙星中碳元素与氧元素的质量比为：_ （2）氧氟沙星中氧元素的质量分数为：_（精确到0 1%） （3）361g氧氟沙星中含氮元素的质量是_g。成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星为_g。 （4）从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_的化学性质。 26. （4分）简要回答下列问题：（1）下列物质中由原子直接构成的是_；A. 氢气 B. 铁 C. 汞 D. 氯化钠 E. 氨气（2）从微观粒子角度分析，水（H2O）和双氧水（H2O2）化学性质不同，是因为二者_不同；（3）为了测定教室中空气的成分，化学教师让兴趣小组同学提前准备一瓶教室中的空气，以备上课实验使用你认为应如何收集？_27. （8分）某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究： （1）（a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验： 将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热；将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢中反应的符号表达式是_；中x的值应为_（2）【猜想】除二氧化锰，氧化铜外，Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂 按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370氯酸钾、Fe2O3（质量比1：1）390由实验与实验对比，证明猜想_合理实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_（3）（b）乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素实验记录如下： 过氧化氢溶液的质量过氧化氢的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生VO250.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL实验结论：在相同条件下，过氧化氢分解得越快，_本实验中测量O2体积的装置（如图）应该选择：_（填字母）28. （7分）水是一种重要的资源（1）图1实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”），电解水实验揭示了水是由_和_组成的水分子是由_和_构成的（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题图2为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母序号）A分子质量 B分子种类 C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_（填“变大”、“变小”或“不变”）三、 填空题 (共1题；共3分)29. （3分）水是生命之源，同时我们每天也需要食盐（1）保持水的化学性质的最小微粒是_（写名称）（2）可以通过_的实验证明水是由氢、氧元素组成的（3）“水”在化学实验中的作用不可小觑请回答：A实验中加水的目的是_B实验中水的作用是防止_第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1