小学一年级下册教案

第 第 1 课 课 教学 内容 室内课 引导课 体育常识 做早操的好处 教学 目标 1 通过教学使学生了解做早操的好处 知道体育课简单的常规要求 2 使学生养成认真做操 遵守课堂常规的习惯 以及坐 立 行正确的身体 姿态 3 培养学生能够经常做早操 养成锻炼身体的好习惯 教学 重点 了解做早操的好处 教学 难点 养成良好的做早操的习惯 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动 修改与反 思 准备 部分 唱歌 师生问好 宣布本次课 的内容和任 务 点名 教 室 1 教师语言要 清晰 2 讲解课堂要 求任务 学生坐在教室 里按自己的座 位坐好 基本 部分 一 讲解本学期 体育课的要求和 任务内容 二 讲解做早操 的好处 1 能够清醒头 脑 新空气 有 利于健康 有利 于学习 2 能够呼吸 3 能够全面锻 教 室 1 教室讲解语 言要清晰 2 要求 学生认真 遵守纪律 养成良好 的坐立行的正 确姿态 能够自觉 学生坐在教室 里按自己的座 位坐好 基本 部分 炼 身体 有利于培 养良好的姿态 4 能够养成经 常锻炼身体的习 惯 重点 了解做早 操的好处 难点 养成良好 的做早操的习惯 二 小游戏 抓手指 规则 1 手放平 2 食指尖必须 顶着手掌心 3 听到教师口 令后才 能抓 手指 教 室 学生按教室 的座位坐好 做 到无故旷课 迟 到 有事要请 假 1 教师讲解游 戏的方法和 规则 2 教师做示范 3 学生练习和 游戏 1 学生认真听 讲游戏方法 和规则 2 学生练习 3 学生进行游 戏 结束 部分 总结本次课 的情况 下课 教 室室教师总结本次 可的情况 学生按教室的 座位坐好 场地 器材 第 第 2 课 课 教学 内容 室内课 1 引导课 体育常识 游戏是儿童的良师益友 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生了解锻炼身体的好处 认真上好体育课 2 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力 3 培养学生各种优良品质 发展学生的想象力 创造力等能力 教学 重点 使学生了解锻炼身体的好处 认真上好体育课 教学 难点 培养学生各种优良品质 发展学生的基本活动能力 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动 修改与反 思 准备 部分 一 唱歌 二 师生问好 三 宣布本次课 的内容和任 务 四 点名 教 室 1 教师语言要 清晰 2 讲解课堂要 求任务 学生坐在教室 里按自己的座 位坐好 基本 部分 一 讲解本学期 体育课的要求和 任务内容 二 游戏是儿童教室 1 教室讲解语 言要清晰 学生坐在教室 里按自己的座 的良师益友 1 做游戏可 以全面锻 炼身体 2 做游戏可 以使大脑 灵活 3 做游戏可 以培养优 良品德 4 做游戏可 以使心情 愉快 5 做游戏可 以调解脑 力疲劳 重点 对游戏好 处的理解 和认识 三 游戏 抓手指 规则 1 手放平 2 食指尖必须 顶着手掌心 3 听到教师口 令后才 能抓 教 室 教室 2 要求 学生认真 遵守纪律 养成良好 的坐立行的正 确姿态 能够自觉 做到无故旷课 迟到 有事要 请假 1 教师讲解游 戏的方法和 规则 2 教师做示范 3 学生练习和 游戏 位坐好 1 学生认真听 讲游戏方法 和规则 2 学生练习 3 学生进行游 戏 结束 部分 总结本次课 的情况 下课 教 室室教师总结本次 可的情况 学生按教室的 座位坐好 场地 器材 第 第 3 课 课 教学 内容 1 队列队形 立正 稍息 集合 解散 2 游戏 块块集合 教学 目标 1 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领 2 培养学生身体的正确姿势 发展空间体位感觉 3 培养学生的纪律性 组织性和集体主义精神 教学 重点 挺胸抬头 教学 难点 腿要伸直 体要正 动作要迅速 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动 修改与反 思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 小游戏 抓人 2 做二到三节 简单徒手操 3 专项准备活 动 组织 同上队列 1 教师语言要 清晰 2 教师讲解课 堂要求和任 务 3 教师带领学 生一起做游 戏 4 教师做徒手 操的讲解和 示范 5 师生一同练 习 1 学生站成四 列横队 2 学生和教师 一同做游戏 3 学生认真听 讲看示范 4 学生精神饱 满 基本 部分 基本 部分 一 队列队形 立正 稍息 集 合 解散 重点 挺胸抬头 难点 腿要伸制 直 体要正动作 要迅速 游戏 快快集合 规则 1 必须按信号 散开 集合 站队时要迅 速 2 分散和集合 队伍时不准 堆人 拉人 冲撞他人 组织 同上队列 四列横队 组织 同上队列 四列横队 1 教师讲解动 作和要领 2 教师做完整 正确示范 3 教师个别指 导 1 教师将游戏 规则 2 教师做示范 学生进行游戏 活动 1 生认真听动 作方法和要 领 2 学生练习 分组练习 3 学生练习时 精神饱满整 齐一致 1 学生认真听 游戏方法和 规则 2 学生练习比 赛 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 1 教师总结本 次课的情况 2 下课 1 认真听讲情 绪饱满 2 下课 场地 器材 第 第 4 课 课 教学 内容 1 队列队形 2 游戏 穿过小树林 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧 2 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的习惯 明确个人和集体的关系 3 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神 教学 重点 动作自然 协凋准确 教学 难点 重心前后稳定 节奏一致 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动 修改与反 思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 小游戏 抓人 2 小型徒手操 3 专项准备活 组织 四列横队 体操队形 1 教师语言要 清晰 2 教师讲解课 堂要求和任 务 3 教师带领学 生一起做游 戏 4 教师讲解徒 手操的动作 和要求 5 师生一同练 习 1 学生站成四 列横队 2 学生和教师 一同做游戏 3 学生认真听 讲看示范 4 学生精神饱 满 动 基本 部分 基本 部分 一 队列队形 1 集中注意力 联系 有效与无效 2 快快集合 3 稍息 立正 向右看齐 4 变换队形 重点 动作自然 协凋准确 难点 重心前后 稳定 节奏一致 二 游戏 穿过小树林 规则 1 必须站在起 跑线后 拍 手后才能起 跑 2 不得碰到下 树 如碰到 扶起后才能 其跑 四列横队 体操队形 1 教师讲动 作方法和 要领 2 教师做正 确的示范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 教师讲解游 戏方法和规 则 2 教师做正确 示范 教师做正 3 评定胜负 1 学生认真听 动作方法和 要领 2 学生练习 3 分组练习 4 动作一致 精神饱满 1 学生认真听 游戏方法和 规则 2 学生练习和 比赛 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本 次课的情况 2 下课 1 认真听讲情 绪饱满 2 下课 场地 器材 第 第 5 课 课 教学 内容 队列 排纵队 横队 游戏 挑战应战 教学 目标 1 培养学生身体的正确姿势和节奏 发展学生的良好的姿势 2 培养学生行动迅速和听从指挥的精神 3 发展学生奔跑能力 培养学生机智 果断和诚实的品质 教学 重点 动作迅速到位 教学 难点 找好间隔距离 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动 修改与反 思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解 散 2 二到三节简 单徒手操 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四列 横队 2 学生认真听 讲 注意关查 3 听从指挥注 意力集中 4 学生充分活 动各关节 基本 部分 基本 部分 一 队列 排纵队 横队 要求 排头要迅 速到位 其余学 生看齐边找好间 隔距离 二 游戏 挑战应战 规则 组织 同上队列 四列横队 组织 1 教师讲站 队的要求 2 学生练习 教师 指导 3 教师评定 1 教师讲解 游戏要求 和规则 1 学生认真听 讲要求 2 学生练习 3 分组练习 4 神饱满动作 轻松整齐一 致 1 学生认真听 1 应战人在对 方拍到自己 手之前不得 踏过起跑线 2 追拍时不得 用力堆人 3 应战者如失 败 就算对方胜利 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 讲游戏规则 2 学生练习比 赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 6 课 课 教学 内容 1 基本体操 第二套全国小学生广播体操 初升的太阳 2 游戏集合 快快集合 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生初步学习规定的徒手操 第二套广播操 2 培养学生身体的正确姿势和节奏 发展学生的良好的姿势 3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神 教学 重点 各节的动作要领及要求 教学 难点 动作的准确性和优美大方有节奏感 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动 修改与反 思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解 散 2 二到三节简 单徒手操 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四列 横队 2 学生认真听 讲 注意关查 3 听从指挥注 意力集中 4 学生充分活 动各关节 基本 部分 基本 部分 一 第二套广播 操 1 2 节 预备节 2 8 第一节 踏步运 动 第二节 上肢运 动 重点 各节的动 作要领及要求 难点 动作的准 确性和优美大方 有节奏感 组织 同上队列 四列横队 体操队形 1 教师讲解 动作方法 和要求 2 教师做完 整正确的 示范 3 教师个别 指导 4 找学生表 演 1 学生认真听 讲动作方法 和要领 2 学生集体练 习 3 学生分组练 习 二 游戏 快快集合 规则 1 必须按信号 散开 集合 站队时要迅 速 2 分散和集合 队伍时不准 堆人 拉人 冲撞他人 组织 同上队列 四列横队 1 教师将游 戏规则 2 教师做示 范 3 学生进行 游戏活动 1 学生认真听 游戏方法和 规则 2 学生练习比 赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 1 教师总结 本次课的 情况 2 下课 1 认真听讲情 绪饱满 2 下课 场地 器材 第 第 7 课 课 教学 内容 1 基本体操 第二套广播体操 2 游戏 快快集合 教学 目标 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第二套广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 培养学生快速反应和集体行动的能力 教学 重点 各节的动作要领及要求 教学 难点 动作的准确性和优美大方有节奏感 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解 散 2 复习广播操 的前两节 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 基本 部分 基本 部分 一 第二套广播 操 3 4 节 第三节 扩胸运 动 第四节 体侧运 动 重点 各节的动 作要领及要求 难点 动作的准 确性和优美大方 有节奏感 组织 四列横队 体操队形 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 4 找学生表 演 1 学生认真听 讲动作方法 和要领 2 学生集体练 习 3 学生分组练 习 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认真 四 游戏 快快集合 规则 1 必须按信号 散开和集合 站队 散开 后学生必须 离开原位 2 分散集合时 不许推拉冲 撞他人 组织 同上队列 四列横队 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 听讲游戏 规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 8 课 课 教学 内容 1 基本体操 第二套广播操 2 游戏 一切行动听指挥 教学 目标 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 培养学生快速反应和集体行动的能力 教学 重点 各节的动作要领及要求 教学 难点 动作的准确性和优美大方有节奏感 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动 修改与反 思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解散 2 复习广播操 的前六节 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言要 清晰 2 教师讲解课 堂要求和任务 3 讲解队列练 习的要求 4 师生一同练 习 1 学生站四列 横队 2 学生认真听 讲 注意关查 3 听从指挥注 意力集中 4 学生充分活 动各关节 基本 部分 一 第八套广 播操 第五节 全身运 动 重点 各节的 动作要领及要 求 难点 动作的 准确性和优美 大方有节奏感 组织 1 教师讲解动 作方法和要 领 2 教师做分解 和完整动作 示范 3 教师给学生 个别指导 1 学生认真听 讲动作方法和 要领 2 学生集体练 习 3 学生分组练 习 基本 部分 游戏 一切行动听指 挥 规则 1 须按规则 的信号行 动 2 听到信号 或手势 才能行动 组织 同上队列 四列横队 1 教师讲解游 戏要求和规 则 2 学生练习比 赛 3 教师做正确 评定胜负 1 学生认真听 讲游戏规则 2 学生练习比 赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次课 的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 9 课 课 教学 内容 1 基本体操 第二套广播操 2 游戏 挑战应战 教学 目标 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 发展学生奔跑能力 培养学生机智 果断和诚实的品质 教学 重点 各节的动作要领及要求 教学 难点 动作的准确性和优美大方有节奏感 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解散 2 广播操 3 专项准备活 动 组织 四列横队 1 教师语言要 清晰 2 教师讲解课 堂要求和任务 3 讲解队列练 习的要求 4 师生一同练 习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 基本 部分 一 第二套广 播操 第六节 跳跃 运动 重点 各节的 动作要领及要 求 组织 同上队列 四列横队 体 操队形 1 教师讲解动 作方法和要 领 2 教师做分解 和完整动作 示范 3 教师给学生 个别指导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 基本 部分 难点 动作的 准确性和优美 大方有节奏感 二 游戏 挑战应战 规则 1 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑线 2 追拍时不 得用力堆 人 3 应战者如 失败就算 对方胜利 组织 1 教师讲解游 戏要求和规 则 2 学生练习比 赛 3 教师做正确 评定胜负 1 学生认真 听讲游戏 规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次课 的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 10 课 课 教学 内容 1 基本体操 第二套广播操 2 游戏 一切行动听指挥 教学 目标 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 培养学生快速反应和集体行动的能力 教学 重点 各节的动作要领及要求 教学 难点 动作的准确性和优美大方有节奏感 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解散 2 复习广播操 的前六节 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言要 清晰 2 教师讲解课 堂要求和任务 3 讲解队列练 习的要求 4 师生一同练 习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 基本 部分 一 第二套广 播操 组织 同上队列 四列横队 体 操队形 1 教师讲解动 作方法和要 领 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 基本 部分 第七节 整理 运动 重点 各节的 动作要领及要 求 难点 动作的 准确性和优美 大方有节奏感 二 游戏 一 切行动听指挥 规则 1 须按规则 的信号行 动 2 听到信号 或手势 才能行动 组织 同上队列 四列横队 2 教师做分解 和完整动作 示范 3 教师给学生 个别指导 1 教师讲解游 戏要求和规 则 2 学生练习比 赛 3 教师做正确 评定胜负 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 1 学生认真 听讲游戏 规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次课 的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 11 课 课 教学 内容 1 基本体操 第二套广播操 1 7 节 2 游戏 挑战应战 教学 目标 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 发展学生奔跑能力 培养学生机智 果断和诚实的品质 教学 重点 各节的动作要领及要求 教学 难点 动作的准确性和优美大方有节奏感 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解散 2 广播操 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 基本 部分 基本 部分 一 第二套广 播操 1 7 节 重点 各节的 动作要领及要 求 难点 动作的 准确性和优美 大方有节奏感 二 游戏 挑战应战 规则 1 应战人在对 方拍到自己 手之前不得 踏过起跑线 2 追拍时不得 用力堆人 3 战者如失败 就算对方胜 利 组织 同上队列 四列横队 体 操队形 组织 1 教师讲解 动作方法和要 领 2 教师做分 解和完整动作 示范 3 教师给学 生个别指导 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 1 学生认真 听讲游戏 规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 第 第 12 课 课 教学 内容 1 队列 向左转 向右转 向后转 2 复习 广播操 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生学会简单的原地转法的队列方法 2 培养学生身体的良好的姿态 以及行动迅速和听从指挥的能力 3 培养学生对工作认真负责的精神 发展良好的身体姿态 教学 重点 转体 教学 难点 腿要靠拢不要外扫 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言要 清晰 2 教师讲解课 堂要求和任务 3 讲解队列练 习的要求 4 师生一同练 习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 场地 器材 稍息 集合 解散 2 广播操 3 专项准备活 动 活动各关节 基本 部分 基本 部分 一 队列 原地的转法 重点 转体 难点 腿要靠 拢不要外扫 二 复习 广播操 第二套广播操 全套 重点 各节动作 的要求和熟练 性 难点 动作准确 优美大方 精神 饱满 组织 同上队列 四列横队 体操队形 组织 1 教师讲解动 作方法和要 领 2 教师做分解 和完整动作 示范 3 教师给学生 个别指导 1 教师讲解游 戏要求和规 则 2 学生练习比 赛 3 教师做正确 评定胜负 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 1 学生认真 听讲游戏 规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 四列横队 1 总结本次课 的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 13 课 课 教学 内容 1 技巧 前后滚动 2 游戏 障碍赛跑 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生学会前后的动作方法 掌握要领 2 通过练习 可以发展身体的柔韧性 平衡感觉和协调灵敏等素质 3 培养学生团结协作和集体主义精神 发展学生的奔跑能力 教学 重点 滚动要圆滑 教学 难点 团身紧 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动 修改与反 思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解散 2 广播操 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言要 清晰 2 教师讲解课 堂要求和任务 3 讲解队列练 习的要求 4 师生一同练 习 1 学生站四列 横队 2 学生认真听 讲 注意关查 3 听从指挥注 意力集中 4 学生充分活 动各关节 基本 部分 基本 部分 一 技巧 前后滚动 重点 滚动要 圆滑 难点 团身紧 二 游戏 障碍赛跑 组织 1 教师讲解动 作方法和要 领 2 教师做分解 和完整动作 示范 3 教师给学生 个别指导 1 教师讲解游 1 学生认真听 讲动作方法 和要领 2 学生集体练 习 3 学生分组练 习 1 学生认真听 规则 1 游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动作 2 由小裁判 评定动作 正确与否 3 每个队员 的比赛次 数相等 组织 戏要求和规 则 2 学生练习比 赛 3 教师做正确 评定胜负 讲游戏规则 2 学生练习比 赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 同上队列 四列横队 1 总结本次课 的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 14 课 课 教学 内容 游戏课 端水平衡比赛 障碍赛跑 教学 目标 1 通过本次游戏课的学习 使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志 2 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力 3 培养学生团结协作和集体主义精神 发展学生的奔跑能力 教学 重点 锻炼学生的平衡能力 教学 难点 碗里的水不能洒出来 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 原地 三种转法 2 广播操 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四列 横队 2 学生认真听 讲 注意关查 3 听从指挥注 意力集中 4 学生充分活 动各关节 基本 部分 基本 部分 一 游戏课 1 端水平衡比 赛 规则 球随水泼出应 捡回碗内 并 由裁判把水加 满后再跑 二 游戏 组织 组织 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 1 教师讲解 游戏要求 1 学生认真听 讲游戏规则 2 学生练习比 赛 3 分组比赛 1 学生认真听 讲游戏规则 障碍赛跑 规则 1 游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动作 2 由小裁判 评定动作 正确与否 3 每个队员 的比赛次 数相等 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 2 学生练习比 赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 15 课 课 教学 内容 1 技巧 复习前后滚动 2 游戏 绕木棒运动 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生学会前后滚动的动作方法 掌握动作要领 2 通过练习 可以发展身体的柔韧性 平衡感觉和协调灵敏等素质 3 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性 教学 重点 滚动要圆滑 教学 难点 团身紧 教学 过程 教学内容 组织 队形 要求 教与学的活动修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 2 广播操 3 专项准备活 动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四列 横队 2 学生认真听 讲 注意关查 3 听从指挥注 意力集中 4 学生充分活 动各关节 基本 部分 一 技巧 前后滚动 重点 滚动要 圆滑 难点 团身紧 组织 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真听 讲动作方法 和要领 2 学生集体练 习 3 学生分组练 习 基本 部分 二 游戏 绕木棒运动 规则 1 不击掌或 发令后不 得起跑 2 再穿行时 不可碰到 小木棒 不可跨越 小木棒 组织 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 1 学生认真听 讲游戏规则 2 学生练习比 赛 3 分组比赛 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 场地 器材 第 第 16 课 课 教学 内容 1 队列 排纵队 横队 2 游戏 障碍赛跑 教学 目标 1 培养学生行动迅速和听从指挥的精神 2 培养学生团结协作和集体主义精神 发展学生的奔跑能力 教学 重点 基准学生的选定 教学 难点 快速准确的定位 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 立正 稍息 集合 解 散 2 二到三节简 单徒手操 3 专项准备活 动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 3 讲解队列练习的要 求 4 师生一同练习 组织 要求 快 静 齐 基本 部分 一 队列 排纵队 横队 要求 排头要迅 速到位 其余学 生看齐边找好间 隔距离 二 游戏 障碍赛跑 规则 4 游戏者应在 比赛中完成 所规定的动 作 5 由小裁判评 定动作正确 与否 每个队员的比赛 次数相等 1 教师讲站队的要求 学生认真观察并听 清要求 2 学生分组练习 教 师指导 3 教师评定 1 教师讲解游戏要求 和规则 学生认真 听讲游戏规则 2 学生分组练习比赛 3 教师做正确评定胜 负 组织 组织 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本次课的 情况 学生认真听 2 下课 学生收放器 材 组织 同上队列四列横队 场地 器材 小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈 第 第 17 课 课 教学 内容 1 复习前一段所学队列队形动作 2 游戏 猫抓老鼠 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生学会简单的原地转法的队列方法 2 培养学生身体的良好的姿态 以及行动迅速和听从指挥的能力 3 培养学生团结协作和集体主义精神 发展学生的奔跑能力 教学 重点 挺胸抬头 反应快 教学 难点 腿要伸直 转体要正动作要迅速 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 热身跑 2 徒手操 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 3 教师带领学生一起 做热身跑 4 教师做徒手操的讲 解和示范 5 师生一同练习 组织 要求 快 静 齐 基本 部分 一 队列队形 立正 稍息 集 合 解散 向左 右 转 排成 横 纵 队 重点 挺胸抬头 反应快 难点 腿要伸制 直 转体要正动 作要迅速 游戏 猫 抓老鼠 内容 在一个 篮球场内 男 生先扮 猫 去抓女生扮的 老鼠 抓住 后关进 笼子 在规定的时间 里看能抓住多 少只 老鼠 然后交换 1 教师在练习前先讲 解课堂要求和任务 学生明确目标 2 教师发出口令语言 要清晰 学生反应 要迅速 3 教师带领学生一起 做 4 学生分组竞赛 教 师正确评价结果 1 教师讲解游戏规则 学生听讲 2 教师做示范 3 学生分组进行游戏 组织 组织 把学生分成 2 组 在一个篮球场中自由 分散站立 结束 部分 一 放松 师生围成一个圆 圈 深呼吸 二 小结 三 下课 组织 a 教师总结本 次课的情况 b 学生精神饱 满 c 下课 场地 器材 一个篮球场 第 第 18 课 课 教学 内容 1 走 各种姿势的走 2 游戏 一切行动听指挥 教学 目标 1 通过学习走的正确方法 培养学生走的正确姿势 发展学生走的能力除尽 下肢和内脏器官的发展 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 培养学生快速反应和集体行动的能力 教学 重点 走的要领 教学 难点 走的姿态 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 各种原地队 列练习 2 徒手操 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 学生认真听 讲 3 教师讲解队列练习 的要求 学生严格按 照要求练习 4 师生一同练习 组织 组织 快 静 齐 基本 部分 一 走 各种姿势的走 重点 下上肢的 协凋 放松 自 然 难点 抬头 挺 胸 自然大方 二 游戏 一 切行动听指挥 规则 须按规则的信号 行动 听到信号或手势 才能行动 1 教师讲解动作方法 和要领 2 教师做分解和完整 动作示范 学生集 体练习 3 学生分组练习 教 师给学生个别指导 1 教师讲解游戏要求 和规则 2 学生练习比赛 3 教师做正确评定胜 负 组织 学生沿着圆圈走 组织如上图 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本次课的 情况 学生积极讨论 2 下课 组织 自由散开 场地 器材 一个篮球场 第 第 19 课 课 教学 内容 1 走 用各种正确姿势的走 2 游戏 迎面接力 教学 目标 1 通过学习走的正确方法 培养学生走的正确姿势 发展学生走的能力除尽 下肢和内脏器官的发展 2 通过游戏练习 培养学生集体主义精神 发展学生的速度和奔跑能力 教学 重点 各种正确的走姿 教学 难点 正确的走姿 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 2 准备活动 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 学生认真听 3 讲解队列练习的要 求 4 师生一同练习 学 生听从指挥 注意力 集中 组织 要求 快 静 齐 同上队列四列横队 基本 部分 一 用各种正确 姿势的走 重点 下上肢的 协凋 放松 自 然 难点 抬头 挺 胸 自然大方 二 游戏 迎面接力 规则 1 起跑前必须 站在起跑线 后不得踏线 发出信号后才能 起跑 其余人击 掌后才能起跑 1 教师讲解动作方法 和要领 2 教师做分解和完整 动作示范 学生认 真听讲动作要领 3 学生分组练习 教 师给学生个别指导 1 教师讲解游戏要 求和规则 2 学生练习比赛 3 教师做正确评定胜 负 组织 要求 快 静 齐 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本次课的 情况 学生积极思考 2 下课 学生收回器 材 组织 队列四列横队 场地 器材 接力棒 4 根 篮球场一块 第 第 20 课 课 教学 内容 1 队列 报数 2 复习走 各种姿势的走 教学 目标 1 通过这节课的学习 可以培养学生的有意注意和认真的态度 以及纪律性 和良好的精神面貌 2 培养学生的声音清晰 连贯 准确和精神饱满 3 通过学习走的正确方法 培养学生走的正确姿势 发展学生走的能力除尽 下肢和内脏器官的发展 教学 重点 报数 教学 难点 报数的连贯 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 原 地各种转法 2 徒手操 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 3 热身跑 绕 田径场一圈 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 3 讲解队列练习的要 求 3 师生一同练习徒手 操 4 学生按要求跑完一 圈 组织 同上队列四列横队 基本 部分 一 队列 报 数 重点 声音 短 处 宏亮 难点 连贯 精 神饱满 走 各种姿势的走 重点 下上肢的 协凋 放松 自 然 难点 抬头 挺 胸 自然大方 1 教师讲解动作方法 和要领 2 教师做分解和完整 动作示范 学集体 练习 3 学生分组 教师给 学生个别指导 1 教师讲解动作方法 和要领 2 教师做分解和完整 动作示范 教师给学生个别指导 组织 要求 井然有序 组织 同上四列横队 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本次课的 情况 2 下课 组织 同上四列横队 场地 器材 篮球场 第 第 21 课 课 教学 内容 1 复习队列 报数 2 游戏 障碍赛跑 教学 目标 1 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力 2 培养学生团结协作和集体主义精神 发展学生的奔跑能力 3 培养学生的声音清晰 连贯 准确和精神饱满 教学 重点 报数 教学 难点 报数的连贯 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 原 地各种转法 2 徒手操 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 3 热身跑 绕 田径场一圈 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 3 讲解队列练习的要 求 4 师生一同练习徒手 操 学生按要求跑完一圈 组织 同上队列四列横队 基本 部分 一 队列 报 数 重点 声音 短 处 宏亮 难点 连贯 精 神饱满 二 游戏 障碍赛跑 规则 6 游戏者应在 比赛中完成 所规定的动 作 7 由小裁判评 定动作正确 与否 8 每个队员的 比赛次数相 等 1 教师讲解动作方法 和要领 学生听讲 2 教师做分解和完整 动作示范 学生集 体练习 3 学生分组 教师给 学生个别指导 4 教师讲解游戏要求 和规则 学生认真 听讲 5 学生练习比赛 6 教师做正确评定胜 负 组织 同上四列横队 组织 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本次课的 情况 2 下课 学生收放器 材 组织 同上四列横队 场地 器材 四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈 第 第 22 课 课 教学 内容 1 跳短绳 2 游戏 迎面接力 教学 目标 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握跳短绳的方法和正确的姿势 2 提高动作的协调性和动作的准确性 3 培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神 教学 重点 跳短绳 教学 难点 手与脚的配合 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 成队形绕篮 球场慢跑 2 圈 2 徒手操 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 学生认真听 3 讲解队列练习的要 求 学生注意观察 4 师生一同练习 组织 要求 快 静 齐 组织 同上队列四列横队 基本 部分 一 跳短绳 方法 双手持绳 持续向前摇绳 双脚跳过 重点 摇绳要协 调 难点 轻松协调 动作连贯 二 游戏 迎面接力 规则 1 教师没有发 领或击掌不 许起跑 起跑前不许堆拉 人 1 教师讲解动作方法 和要领 学生认真 听 2 教师做分解和完整 动作示范 学生集 体练习 3 教师给学生个别指 导 1 教师讲解游戏要求 和规则 2 学生分组练习比赛 3 教师做正确评定胜 负 组织 同上四列横队 成广播体操队形散开 组织 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本次课的 情况 学生积极思考 2 下课 学生收好器 材 组织 四列横队 场地 器材 学生每人自带跳绳一根 篮球场一块 接力棒 4 根 第 第 23 课 课 教学 内容 1 走跑交替 2 复习 跳短绳 教学 目标 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握走跑的正确姿势 发展走跑能力 2 发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质 3 培养学生团结一致互相配合的精神 教学 重点 走和跑的正确姿势 教学 难点 短绳的动作要领 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 成队形绕篮 球场慢跑 2 圈 2 徒手操 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 学生认真听 3 讲解队列练习的要 求 学生注意观察 4 师生一同练习 组织 要求 快 静 齐 组织 同上队列四列横队 基本 部分 一 走跑交替 方法 在田径场 用走跑交替的方 法完成 800cm 的 距离 重点 走和跑要 轻松 难点 动作要自 然 一 跳短绳 重点 摇绳要协 调 难点 轻松协调 动作连贯 1 教师讲解动作方法 和要求 学生听讲 2 教师做完整正确的 示范 学生注意观 察 3 学生分组练习 教 师全程指导 1 教师讲站队的要求 2 学生练习 教师指 导 3 教师评定 组织 学生分成 4 组 自由队形沿田径场跑 道进行练习 要求 学生自觉按要求练习 不完成不能退出 组织 学生自己自由组合 进行练习 要求 积极主动参与 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本次课的 情况 2 下课 学生收放器 材 组织 四列横队 场地 器材 跳绳学生每人自带一根 田径场一块 第 第 24 课 课 教学 内容 1 复习跳短绳 2 游戏 十字接力 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生进一步掌握跳小绳的方法 2 发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质 3 发展学生的快速反应和奔跑能力 教学 重点 跳短绳的动作要领 教学 难点 手脚的协调 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 成队列按地 形慢跑 开火 车 2 徒手操 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 学生认真听 3 讲解队列练习的要 求 学生注意观察 4 师生一同练习 组织 要求 快 静 齐 组织 同上队列四列横队 基本 部分 一 复习跳短绳 方法 双手持绳 持续向前摇绳 双脚跳过 重点 摇绳要协 调 难点 轻松协调 动作连贯 二 游戏 十字接力 规则 1 不许跨进圆 圈内 2 接力棒不许 抛接棒 完成后迅速离开 跑道 不得阻碍 他人 1 教师讲解动作方法 和要领 学生认真 听 2 教师做分解和完整 动作示范 学生集体 练习 3 教师给学生个别指 导 1 教师讲解游戏要求 和规则 学生认真 听讲 2 学生练习比赛 3 教师做正确评定胜 负 组织 同上四列横队 成广播体操队形散开 组织 结束 部分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结本次课的 情况 学生认真听 讲 2 下课 学生收放器 材 组织 四列横队 场地 器材 学生每人自带一根短绳 篮球场一块 接力棒 4 根 第 第 25 课 课 教学 内容 1 30 秒跳小绳 2 游戏 猫抓老鼠 教学 目标 1 通过本次课的学习 使学生进一步巩固跳短绳的方法 并通过测试了解学 生掌握跳短绳技术的真实情况 2 发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质 3 发展学生的快速反应和奔跑能力 教学 重点 30 秒跳短绳 教学 难点 快 多 教学 过程 教学内容教与学的活动组织 队形 要求修改与反思 准备 部分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 二 准备活动 1 队列 各种 图形的慢跑 如 蛇形跑 圆形跑 等 2 行进间徒手 操 A 头部运动 B 上肢运动 C 体转运动 D 前压腿 E 跳跃运动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 学生认真听 3 讲解队列练习的要 求 学生注意观察 4 师生一同练习 组织 要求 快 静 齐 组织 在教师的带领下 按 地形跑成各种图形 并在行进同时做操 基本 部分 一 30 秒跳短绳 方法 在 30 秒 的时间里 最快 能成功跳过多少 个短绳 二 游戏 猫抓 老鼠 内容 在一个篮 球场内 男生先 扮 猫 去抓女 生扮的 老鼠 抓住后关进 笼 子 在规定的 时间里看能抓住 多少只 老鼠 然后交换 1 教师讲解竞