重庆市荣昌安富中学八年级物理《平面镜成像》教案 人教新课标版

用心 爱心 专心1 课题 平面镜成像课题 平面镜成像 教学设计 设计 思想 从生活事例引入新课 激发学生探究新知识的动机 指导学生设计并完成实验 学习用科学探究的方法归纳平面镜成像特点 寻找平面镜成像的原理 建立虚像 概念 通过对凸面镜 凹面镜的作用和实际应用的了解 体会科学技术在生产 生活中的作用 知识和技能 1 知道平面镜成像的特点 2 了解虚像的形成 3 分析生活中平面镜成像的现象 初步了解凸面镜 和凹面镜的特点及其应用 过程与方法 1 通过对 平面镜成像特点 的探究 体验科学研 究的过程和方法 2 观察实验现象 感受虚像的含义 3 通过观察感知球面镜对光线的作用 教学 目标 情感 态度 价值观 1 在探究 平面镜成像特点 的过程中 体会获得 知识的成功感 2 通过对平面镜 球面镜应用的了解 初步认识科 学技术对人类生活的影响 3 培养严谨 求实的科学态度 重点平面镜成像的特点 重点 难点 难点平面镜成像的原理以及虚像的初步概念 教学 准备 平面镜 白纸 两支相同的蜡烛 直尺 量角器多组 教学过程提要 教师活动学生活动媒体运用 1 观察思考 多次改变平面 镜与某学生间的距离 镜中像 的位置和像的大小怎样变化 当镜子远离或靠近同学时 像 到镜面的距离有何变化 根据观察回答问题 1 像在镜子后面或里面 比同学小 一样大或大 变大或变小 一 引 入 新 课 2 观看录像 为什么杯中的 蜡烛可以在水中燃烧 2 大胆猜测 播放视频 水中的烛 焰 教师活动学生活动媒体运用二 平 面 镜 成 1 启发学生大胆猜想 充分 假设 1 大胆猜想 1 像与物体等大或物大 像大 2 物到镜面与像到镜面的距离相等 或小 大 用心 爱心 专心2 2 指导设计实验方案 在平 面镜前点燃蜡烛 观察蜡烛在 平面镜中的像 改变蜡烛的位 置再进行多次观察 指导学生实验 组织学生分析讨论 提出问题 引导学生对所完成的实验分析 评估 2 设计实验方案 1 实验器材的名称 数量 2 实验的记录方式 3 简述实验的主要步骤 分小组进行实验 对结果进行分析 讨论 并归纳得出结论 平面镜成 像的特点 像和物体到镜面的距离 相等 像与物体大小相同 3 组织交流实验体验 3 小组交流 像 的 特 点 4 平静的水面 抛光的金属 面等反射光线时都可以看成平 面镜 4 拓宽知识面 加深对知识的理解 应用 教师活动学生活动媒体运用 1 提出问题 在实验中 平 面镜后面并没有点燃的蜡烛 却能看到平面镜后面好像有烛 焰 像究竟是怎样形成的 1 分组讨论思考 播放动画 平面镜成 像的特点 三 平 面 镜 成 像 原 理 2 显示平面镜成像光路图 2 观看课件 平面镜成像是由于平 面镜对光的反射 反向光线进入人 眼 引起视觉 而反射光线的反向 延长线交汇点就是镜中的虚像 播放动画 平面镜成 像的特点 教师活动学生活动媒体运用 1 介绍凸面镜及凸面镜对光 线的作用和应用 1 观看思考 知道凸面镜使平行光 线发散 所成的像比物体小 可增 大观察范围 应用于汽车的后视镜 街头拐弯处的反光镜等 四 光 的 反 射 在 生 产 生 活 中 的 应 用 2 介绍凹面镜及凹面镜对光 线的作用和应用 2 观看思考 并归纳得出 凹面镜 会聚光线 例如 太阳灶 反射望 远镜 医生用凹面镜观察耳道 利 用凹面镜得到平行光 例如 手电 筒 汽车头灯等 1 播放视频 凸面镜的 应用 2 播放动画 凹面镜的 应用 3 播放视频 凹面镜的 应用 教师活动学生活动媒体运用 五 课 堂 小 1 教师出示课堂练习题目 2 引导组织学生回顾本节学 习内容 1 学生根据要求完成课堂练习 2