高中政治 社会主义市场经济教学设计 新人教版必修1

用心 爱心 专心1 知识目标 识记社会主义市场经济的含义 宏观调控的目标 手段 理解社会主义市场经济的基本特征 运用所学知识 联系实例 说明社会主义市场经济的优势 能力目标 提高学生辩证分析问题的能力 理论联系实际的能力 对问题 进行综合分析的能力 教学目标 情感 态 度 价值 观目标 使学生从社会主义市场经济的基本特征 宏观调控的优势等方 面感悟社会主义制度的优越性 坚定社会主义信念 教学重点社会主义市场经济的基本特征 教学难点宏观调控的手段 教学方法讲授法 讨论法 阅读法 教学过程教师活动学生活动设计意图 导 入 播放视频 社会主义市场经济体制的提出 三十年的沧桑 三十年的探索 三十年的巨 变 在社会主义市场经济体制下 我国的经 济迅猛发展 我国的科技日新月异 我国的 综合国力明显增强 那么什么是社会主义市 场经济 它与资本主义市场经济有哪些区别 让我们共同走进社会主义经济 学生观看使学生感受 这种体制建 立的艰辛历 程 增强学 生的爱国热 情 讲 授 新 课 学习社会主义市场经济首先我们要了解其含义 请同学们结合我们学过的市场经济的含义来谈 一下你对社会主义市场经济的内涵是如何理解 的 一 社会主义市场经济的含义 教师讲解 理解含义需要注意的问题 引导过渡 作为社会化的商品经济 无论资本 主义市场经济还是社会主义市场经济都是市场 在资源配置中起基础性作用 都具有市场经济 的共性 那么社会主义市场经济与资本主义市 场经济又有哪些区别呢 接下来我们就来重点 研究社会主义市场经济的基本特征 学生回答 新旧知识结 合助于理解 用心 爱心 专心2 兴隆中学兴隆中学 20102010 20112011 学年度第一学期校级公开课教案学年度第一学期校级公开课教案 教学 过程 教师活动学生活动设计意图 用心 爱心 专心3 讲 授 新 课 二 社会主义市场经济的基本特征 首先请同学们看一则材料 问题 这则材料反映出我国市场经济的什么特征 1 坚持以公有制为主体 教师讲解并复习旧知 引导过渡 社会主义市场经济与资本主义市场 经 济还有怎样的区别呢 首先请同学们来探究一个 问题 出示问题 农民收入较低 城乡差距较大 国 家 采取哪些措施进行调节 2 以共同富裕为根本目标 教师讲解需要注意的问题 同学生共同分析先 富 与共富的关系 引导过渡 比较中美两国政府应对金融危机的 成 效 中国政府应对金融危机采取了哪些措施 3 宏观调控强有力 教师点评并讲解 阶段小结并练习 引导过渡 深入研究我国的宏观调控 我们带着三个 问题来学习这一内容 宏观调控的含义 原因 目 标 和手段 三 加强国家的宏观调控 1 含义 学生回答并理解 结合上节课的知识回答 国家为什么要对经济的运行 进 行宏观调控呢 2 原因 教师点评并讲解 3 目标 为实现目标就要采取一些手段 4 手段 讨论 我国的宏观调控的手段有哪些 它们有什么不 同 教师点评并讲解 设置抢答 判断下列情形属于国家宏观调控的什么 手 段 学生回答 学生探究回 答 学生回答 学生回忆并 回答 学生讨论后 回答 学生抢答 联系实际论证 充分 使学生感受国 家政策给自己 生活带来的变 化 运用比较法加 深学生对我国 宏观调控力度 的理解 以旧带新 提高自主学习 的能力 发挥学生的主 体作用 突 破难点 抢答调动学生 的学习热情 对难点加深理 解 课堂总结 用心 爱心 专心4 学生总结 教师补充 练习巩固见课件 布置作业论述 市场调节与宏观调控 的异同 板书设计 社会主义市场经