初中数学学科学生调查问卷 (3)_第1页
初中数学学科学生调查问卷 (3)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中数学学科学生调查问卷 同学们 你们好 为了更好地促进你对初中数学的学习 进一步提高你对初中数学学习的兴趣 让 你更有效 更轻松的学习数学 我们开展了本次调查问卷 1 你认为初中数学课堂与小学相比 最大的不同是 A 内容新颖 知识容量大 B 教师讲多 学生练多 C 师生 生生课堂交流多 民主 气氛浓 D 练习 复习的时候教师分专题列表格复习 复习形式多样 2 进入初中后 你数学学习方式的最大变化是 A 与小学一样 B 经常向老师同学请教 C 独立学习 D 经常与他人合作学习 E 经常整理做笔记 3 你在小学阶段的数学学习情况是 A 学得好 B 一般 C 没有学好 4 你喜欢上数学课吗 A 喜欢 B 不喜欢 如果喜欢 原因有 A 对数学感兴趣 B 老师上课生动活泼 有 激情 C 认为学数学能开发智力 受益终身 D 数学基础好 学起来轻松 如果不喜欢 说说为 什么 5 你最感兴趣的题型是什么 A 简算题 B 一题多解 C 图形题 D 选择题 E 概念题 F 应用题 G 动手 实践 探索题 6 你希望自己在数学上取得什么样的成就 A 得高分 受老师表扬 B 在升学考试中取得好成绩 C 成为数学家 D 学以致 用 7 在数学学习时 你遇到难题 你是如何处理的 A 反复思考 不轻言放弃 直 到弄懂为止 B 马上询问周围的同学 老师或家长 C 觉得自己不可能解答出 放弃这道题 D 上网求助 8 我总是觉得听懂了老师的讲课 自己做却总是做不出来 A 完全符合 这说明我 没有真正领会 课下巩固不够 B 基本符合 这说明我还没有学会听课 C 完全不符合 我应经形成了高效的听课和学习方式 9 数学老师在课堂上总是讲得多 我们没有自主学习的机会 A 完全符合 B 基本符合 C 完全不符合 10 对于初中的几何学习 你认为 A 对图形的敏感很重要 B 要记住最基本的几何模型学生调查问卷 第 1 页 共 2 页 初中数学学科学生调查问卷 同学们 你们好 为了更好地促进你对初中数学的学习 进一步提高你对初中数学学习的兴趣 让 你更有效 更轻松的学习数学 我们开展了本次调查问卷 本次调查问卷旨在了解你在小 学阶段的数学学习情况及你对初中数学教学有哪些好的建议 巴南区教育科学研究所 2011 年 月 日 1 你认为初中数学课堂与小学相比 最大的不同是 A 内容新颖 知识容量大 B 教师讲多 学生练多 C 师生 生生课堂交流多 民主 气氛浓 D 练习 复习的时候教师分专题列表格复习 复习形式多样 2 进入初中后 你数学学 习方式的最大变化是 A 与小学一样 B 经常向老师同学请教 C 独立学习 D 经常与他人合作学习 E 经常整理做笔记 3 你在小学阶段的数学学习情况是 A 学得好 B 一般 C 没有学好 4 你喜欢上数学课吗 A 喜欢 B 不喜欢 如果喜欢 原因有 A 对数学感兴趣 B 老师上课生动活泼 有 激情 C 认为学数学能开发智力 受益终身 D 数学基础好 学起来轻松 如果不喜欢 说说为 什么 5 你最感兴趣的题型是什么 A 简算题 B 一题多解 C 图形题 D 选择题 E 概念题 F 应用题 G 动手 实践 探索题 6 你希望自己在数学上取得什么样的成就 A 得高分 受老师表扬 B 在升学考试中取得好成绩 C 成为数学家 D 学以致 用 7 在数学学习时 你遇到难题 你是如何处理的 A 反复思考 不轻言放弃 直 到弄懂为止 B 马上询问周围的同学 老师或家长 C 觉得自己不可能解答出 放弃这道题 D 上网求助 8 我总是觉得听懂了老师的讲课 自己做却总是做不出来 A 完全符合 这说明我 没有真正领会 课下巩固不够 B 基本符合 这说明我还没有学会听课 C 完全不符合 我应经形成了高效的听课和学习方式 9 数学老师在课堂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论