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我是一只温柔的狼我是一只温柔的狼 课后感想课后感想 这学期我担任了梦想课程的老师 选择的课题是 不 一样的童话不一样的梦想 对于梦想课程我是第一次涉 猎 故不仅是对于学生 更是对于我而言 都是一种新奇 的感受和经验 在我看来 童话就是孩子梦想的代名词 是孩子生命中温暖 美好 勇气和力量的代名词 她会 悄悄 走进孩子的心灵 为孩子的成长插上翅膀 让他 们的想象飞腾于九天之上 在童话故事里 在童话作家的笔下 很多事物都是一 些形容词的固定符号 像是提起狐狸就会让孩子们想起狡 猾 提起老鼠就会让孩子们想起胆小 提起龙就会让孩子 们想起勇敢 提起小鸟就会让孩子们想起灵巧 而狼 在 孩子们的心中无疑就是一个无恶不作的大坏蛋 集所有缺 点于一身 而 在 不一样的童话 不一样的梦想 中 却打破思维定势 让孩子们学会用新的视角来了解狼 创 造性地看待世界的事物 让孩子体会到事物不是只看见一 面就可以了解的 课程中 狼狼 的故事就让孩子们看到 不一样的狼 了解也明白到了狼的本性不代表就是凶狠 狡猾 他们也是善良的 可爱的 温柔的 他们也像每 一只可爱的动物一样 想有朋友 想要拥有爱 想要环抱 梦想 每一个个体都有他自己独特的一面 也有他独特表 面的一面 更有他存在的意义 都是很值得珍视的 孩子 们曾经以为狼是可怕的动物 但对故事中的 狼狼 却有 了新的认识 觉得狼狼是一只温柔善良的狼 汤姆可以和 狼狼成为好朋友 是一件很让人快乐的事 很多孩子在认 识过这个故事之后都表示如果自己是兔子 也愿意和狼狼 成为好朋友 这不仅表现出了孩子可爱天真的性情 更表 现出了童心的宽容之处 通过本节课的学习 孩子有了辩证看问题的意识了 明白了事物的多面性和多方的可能性 对此我为之感到意 外的高兴 虽然学生无法完整的表达出物体多面性的特点 但能知道并明白童话并不是一个固定的格式 很多事物也 会有不一样的看法和想法 培养出了孩子们独立思考的能 力 以及站在不同的角度去分析和探索事物的能力 梦想 课程可以让学生的学习兴趣浓厚并且极富探索的欲望 想 了解更多不一样的童话故事 想知道事物
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