草原的早晨（优秀教案）

第 1 页 共 12 页 草原的早晨 优秀教案 草原的早晨 优秀教案 草原的早晨 教学目标 1 学会本课生字 绿线内的字只识不写 认识 5 个新偏旁 理解由生字组成的词语的意思 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 初步感知 课文内容 能正确 规范地书写生字 3 感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳 快 乐 激发学生热爱大草原 热爱大自然的感情 培养学生有感情朗读 在朗读中理解课文 2 看图理解词语 启发想象 感受草原的美丽和 牧民的勤劳 1 学生观察家的特征 2 教师准备多媒体课件 第一课时 3 月 2 日 总第 24 课时 1 正确 流利地朗读课文 2 会按照由远到近的顺序观察图 初步理解课文 内容 3 学会本课的生字 教学重难点 1 培养学生有感情朗读 在朗读中理解课文 第 2 页 共 12 页 2 看图理解词语 启发想象 感受草原的美丽和 牧民的勤劳 课前让学生了解感受牧民们的勤劳 搜集草原的 美丽风光的美丽图片 1 同学们 俗话说一年之计在于春 一日之计在 于晨 谁能说说我们这儿的早晨是什么样子的 听了 同学们的介绍 老师觉得苏州的早晨真是美极了 孩 子们 这些天 我们随着春姑娘走过了小池塘 翻过 了梅花山 领略了小池塘的美丽 梅花山的热闹 今 天春姑娘又把我们带到了一个新的地方 听 那儿的 歌声已经响起来了 听 悠悠的歌声把我们带到了哪里 学习生字原 读一读生字 教学厂字头 与广字头有什么区别 怎样记住字形 你会用原来组词吗 生描红 仿写 你到过草原吗 我国的内蒙古及两部黄土高原 有杂草丛生的大片土地 间或杂有耐早的树木 适应 放牧牛羊 看课件草原风光 你想说些什么 今天 老师就要带大家一起去美丽的大草原 看 看那里的早晨是什么样的 第 3 页 共 12 页 2 今天我们就来学习一篇新的课文指读领读教学 原 3 看了这个题目同学们想问些什么吗 出示地图 指出苏州草原通过对比显示草原地理 位置 简介草原的有关资料 草原是美丽的 那草原 的早晨又是一番怎样的景象呢 这节课就让我们走进 草原的早晨 齐读课题 二 看图感知 初读课文 1 听课文录音 看看草原的早晨是什么样子 说 说草原的早晨给你留下了什么印象 看 你喜欢草原吗 你喜欢草原的早晨吗 那就翻开书 自己来读读这篇课文吧 借助拼音 自由朗读课文 做到不加字 不漏字 2 能把课文再读给你的好朋友听听吗 要求 请拼音小博士帮好你的忙 读准字音 读 通句子 好朋友仔细听好 注意纠正错误的字音 然 后两人再交换进行 开始 3 练读了几遍课文 那课文有几个自然段 用手 势来表示 4 生按要求自读课文 老师巡视指导 5 出示生字词检查自学效果 检查自读 第 4 页 共 12 页 鞭声 黎明 宁静醒 蹦跳 歌声 新绿 圈门 奔向 牧民们 牧羊人 响亮的 黎明的 铺满新绿的 打破了 醒来了 羊 儿 鞭声 一只只 跨上 追赶 远处 回荡着 继续看图想想如果你是羊儿你被关了一夜后放出 羊圈后你是什么样的心情 那么你们会怎么跑出羊圈 会怎样奔向草原的 那么假如你是牧羊人 羊儿这么 蹦跳着涌出来你会做什么事 齐读黑板上的词语 6 指名读 开火车读 齐读 然后把生字词带入 课文中 再读课文 1 小朋友已经把课文读了几遍 谁来说说 你有 什么不懂的地方吗 2 你能按从近到远的顺序说说 你看到了什么 引导看课本上的插图 说说图上画了些什么 另一幅图上画了些什么呢 3 读了课文 你知道草原的早晨是怎么来到的吗 1 指读第一自然段 出示啪 鞭 打破 黎明 宁静 铺满 新绿 这些词中哪些词语的意思已经懂了 交流 小结 黎明 天快要亮或刚亮的时候 第 5 页 共 12 页 宁静 安静 新绿 刚刚出现的绿色 2 指名读第二自然段 出示带有生字词的语句 无边的草原 牧民们跨 上骏马 交流 无边的草原说明草原怎么样 牧民是牧区中靠畜养和放牧羊 牛生活的人 骏马指好马 走得快的马 问 牧民们跨上骏马是什么意思 3 指名读第三自然段 出示生字词 远处 飘动 4 复习巩固生字词 认读 结合认读生字教新偏旁 1 这么的生字中 哪些是独体字 2 看课后笔顺表 自学它们的笔顺 3 无的反义词什么 能为它们找朋友吗 4 让学生质疑 5 师指导 民 第三笔竖提不能分两笔写 最后一笔斜钩写 得要有弹性 钩要小 不能写成竖弯钩 无 最后一笔竖弯钩要写在竖中线上 第 6 页 共 12 页 师范写 生描红 临写 1 正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 通过学文 让学生感受草原早晨的美丽风光和 牧民们的勤劳 欢乐 激发学生热爱大草原 热爱大 自然的感情 能正确 流利 有感情地朗读课文 今天我们继续学习 5 草原的早晨 通过上节课的学习 草原给你留下了怎样的印象 A 学习第一段 1 指名读 看图 闭上眼睛 小朋友想想 四周 都是黑乎乎的 这时远处的天边泛起了一点点白 天 慢慢亮起来了 在广阔的大草原上似乎连风儿都躲了 起来 小朋友 你觉得此时此刻的草原气氛怎样 指 导读词黎明的宁静 2 黎明的草原一片宁静 是什么把草原从睡梦中 叫醒的 你听过鞭子的声音吗 谁来学一学 是谁在天刚刚亮的时候就抽出了鞭声 牧民们是 多么勤劳啊 谁愿意当一回勤劳的牧民 甩起鞭子将草原唤醒 草原还没彻底醒来 现在我们都来当勤劳的牧民 把草原叫醒 3 看 这就是铺满新绿的草原 小朋友你看了感 第 7 页 共 12 页 觉如何 指导读词铺满新绿 4 铺满新绿的草原被牧羊人勤劳的鞭声叫醒 草 原醒来了 草原上出现了怎样的情景呢 5 指名读 齐读第一自然段 B 学习第二段 过渡 羊儿奔向无边的草原 牧民们追赶着羊群 渐渐远去了 远处的草原又是一幅怎样的画面呢 1 自己读读课文的第二自然段 找一找你是从哪 里看出草原热闹的 2 汇报交流 随着牧民鞭声的响起 宁静的草原一下子热闹了 起来 草原上的羊儿多不多 自读课文 找一找 你 从哪些词语中读出了羊儿的多 出示句子 一只只羊儿涌出了圈门 蹦跳着奔向 无边的草原 出示图片 指名读 比较句子 A 羊儿涌出了圈门 奔向草原 B 一只只羊儿涌出了圈门 蹦跳着奔向无边的草 原 指名读句子 说说两个句子有什么不同 从多出 的词语看出什么 第 8 页 共 12 页 如果你是草原上的羊儿 被关了一夜 清晨 看 到通向无边草原的圈门开了 你会怎么做 来到广阔 的草原上以后呢 你想干什么 指导读词涌出蹦跳 羊 儿关了一夜 现在终于自由了 还可吃到鲜嫩的草 你觉得羊儿心情怎样 羊儿们此是多么高兴 欢乐 谁 愿意读好这句话 真是群自在 欢乐的羊儿 3 汇报交流 羊儿欢乐 牧民们更高兴 看图 牧民们在干什 么 看到自己的羊群奔向了远方 牧民们可着急了 于是他们骏马 追赶那欢乐的羊群 想学学牧羊人的 样子吗 边做动作边读 小朋友 看了那些骑着骏马 英姿飒爽的牧民 你想说点什么 想学学牧羊人的样子吗 看到自己的羊儿大口大口地吃着嫩草 心情会怎 样 你能把牧民的开心劲给读出来吗 再读第二句 4 现在 就让我们跨上骏马 随着牧民去追赶那 欢乐的羊群吧 此时的草原是多么得欢快 热闹啊 羊儿欢 人 更欢 让我们一起再来读一读这段 第 9 页 共 12 页 C 学习第三段 1 听老师读课文 你仿佛看到了什么 听到了什 么 2 生交流 看视频画面 草原的远景图 你们看 这儿一群 那儿一群 这边还有一群 那边又是一群 这一群群的羊儿在草原上慢慢地移动 吃草 远远望去像什么 羊儿奔向无边的草原 牧民们追赶着羊群渐渐远 去了 远处的草原又是一幅怎样的画面呢 请同学们 轻声读第三自然段 一边读 一边想 你看到了什么 听 到了什么 说说你看到了什么 看图 说说为什么羊儿像朵 朵白云在飘动 3 说说你听到了什么 听 牧羊人的歌声也传到了 我们小朋友的耳朵里 说一说 这是什么样的歌声 出示 的歌声 4 师 这么美 这么响亮的歌声被风吹着 传到 很远的地方去 连天上的白云都能听得到呢 书上用 了一个词叫 生齐答 回荡 第 10 页 共 12 页 5 听着牧羊人的歌声你觉得他们心情怎样 为什么 6 师 多美的景象 多美的歌声啊 草原的早晨 真美 谁愿意在牧羊人悠扬的歌声中读读这一段 读 出你的感受 我们一起来读读第三段 感受草原的美景 分享 牧民的喜悦 配乐齐读全文 7 总结全文 练习背诵 这么美的草原 这么美的课文 我们把它印入脑 海 好吗 自由练习背诵 可以一个人背 也可以和边上的 小朋友一起背 比比谁最有感情 1 原说结构 教部首 说说你怎么记住它 2 动 边说说两个字的相同处 教力字旁 3 打怎么记 4 补充阅读 草原 认真读一读 5 用不同方式找找漂亮的草原图片和资料 下节 课交流介绍 第三课时 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过朗读感悟 真切地感受梅花盛开 人流涌 第 11 页 共 12 页 动的情景 激发学生热爱大自然的思想感情 3 学会本课的生字 并能正确 美观地书写 学习本课的生字 新词 感受草原早晨的美丽风 光和牧民的勤劳 欢乐 能有感情地朗读课文 背诵 课文 1 出示生字词 草原 打破 新绿 无边 牧民 远处 飘动 2 指名认读 介绍自己是怎样记住这些生字的 1 各自朗读课文 准备口头填空练习 的 打破了 的草原醒来了 羊儿圈门 奔向 牧民们 追赶那 羊儿像在飘动 蓝天下回荡着 2 结合口头填空 理