六年级英语语法知识点汇总.doc

六年级语法总复习一、词汇（一）一般过去时态一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型 ：主语+动词的过去式+其他。例句What did you do last weekend?你上周做什么了？I played football last weekend.我踢足球了。 规则动词过去式的构成一般在动词原形末尾加-ed。例如：playplayed 词尾是e的动词直接加-d。例如：dancedanced末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）-stopped 结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study-studied 一些不规则变化的动词过去式am/iswas arewere gowent swimswam flyflew dodid havehad saysaid seesaw taketook comecame becomebecame getgot drawdrew hurthurt readread telltold willwould eatate taketook makemade drinkdrank sleep(睡觉)slept cut（切）-cut sit(坐)sat begin(开始)began thinkthought findfound run(跑)-ran buybought winwon give(给)gave singsang leaveleft hear（听）-heart wearwore （二）一般现在时态一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： 主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：What do you usually do on the weekend?I usually do my homework on the weekend. 主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句：What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 动词第三人称单数形式的变化规则 一般直接在动词词尾加-s.例如：playplays 以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watchwatches 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：flyflies 个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：dodoes gogoes （三）现在进行时态现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。例如:What are you doing ?你在干什么？I am doing my homework.我正在做作业。 动词现在分词的变化规则一般直接在词尾加ing ，例如;washwashing 以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：makemaking 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swimswimming（四）一般将来时态一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。基本句型：主语+will+动词原形+其他。或主语+be going to +动词原形+其他。例句：I will go to Beijing tomorrow.=I am going to visit Beijing tomorrow.我打算明天去北京旅游。（五）形容词的比较级一）形容词比较级的构成一般在词尾加-er。例如 talltaller以e字母结尾的词，加-r。例如 late(迟的，晚的)later 以重读闭音节结尾的，且末尾只有一个辅音字母的词，应双写这个辅音字母再加-er。例如 bigbigger 以辅音字母加y结尾的双音节词先改y 为i再加-er.例如：easyeasier二）不规则变化goodbetter badworse many/muchmore litterless 三） 形容词比较级的用法表示两者（人或事物）的比较。基本句型：A+be+比较级+than+B.例句：Mike is taller than me.迈克比我高。A+be+数字+单位+比较级+than+B.例如：Zhangpeng is 4 cm taller than Mike.张鹏比迈克高4厘米。代词人称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数复数单数复数单数复数单数复数Iwemeusmyourmineours第二人称youyouyouyouyouryouryoursyours第三人称HeSheittheyHimHeritthemHisHeritstheirHisHeritstheirs名词1) 掌握名词复数的变化规则；1. 多数名词变复数直接在词尾加S。例：bookbooks2. 以s,sh,x,ch结尾的一般加es. 例；watchwatches3. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es. 例;familyfamilies4. 以f,fe结尾的名词，大多数情况一般将f,fe变为v再加es.例;leafleaves5. 以字母o结尾的名词变复数，多数情况下加s,但有些加es.例；pianopianos photophotos radioradios tomatotomatoes 以上情况还有例外，如；有些以f结尾的名词，在构成复数时只加s，读作/s/.例;gulfgulfs2) 不规则的名词复数变化形式需单独记忆。例如：footfeet manmen womanwomen Childchildren sheepsheep peoplepeople 数词数词分为基数词和序数词基数词表示可数名词的数量，例如：one ,two ,three ,four 等。序数词表示顺序，例如：first ,seond .third,fourth等。可以简写为阿拉伯数字加末尾的两个字母组成，例如：1st ,2nd ,3rd .序数词是由基数词转变而来的，表示“第。个”1-3分别是 first,second,third没有规律。4-19通常由基数词加th构成，特殊的有：five-fifth,eight-eight,nine-ninth,twelve-twelfth整十的数词，其后缀-ty要先变为tie再加-th。eg（例）twenty-twentieth.两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保留其基数词形式。Eg(例)twenty-one-twente-first。月份的表达月份可单独使用，也可跟年，日连用。月份单词的首字母永远大写。1. 月份前加介词in，表示“在.月”的意思。Eg（例）There are thirty-one days in january.一月份有三十一天2. 月份与年连用时，其前面用介词in，表示“在.年月”的意思。eg（例）The 2008 Olympic Games will be held in August,2008.2008年奥林匹克运动会将在2008年8月举办。 3. 如果表示具体的日期，其前面用介词on。Eg（例）Christmans Days is on December 25th every year.圣诞节在每年的12月25日。I am going to visit the Great Wall on April 1st,2007.我将在2007年4月1日去参观长城。 知识拓展 英语的日期顺序是月，日，年与汉语的顺序完全不同。 月份的缩写月份 英文缩写 英文全称 月份 英文缩写 英文全称一月 Jan. January 七月 Jul. July二月 Feb. February 八月 Aug. August三月 Mar. March 九月 Sep. September四月 Apr. April 十月 Oct. October五月 May. May 十一月 Nov. November六月 Jun. June 十二月 Dec. December注意英语中五月份May本身就是3个字母，所以无缩写形式。六月份，七月份的英文可缩写为前三个字母，也可以不缩写。九月份的缩写通常都是前4个字母，其他月份的缩写都是前三个字母。冠词冠词分为定冠词和不定冠词 不定冠词包括a ,an 都表示一个，修饰单数名词，a 用在辅音音素开头的可数名词单数前，例如 a book 一本书 ，an 用在以元音音素开头的可数名词单数前，an apple 一个苹果。 定冠词the 用在特指，或者上文提到的名词前，它既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，并且没有单复数的限制。 指示代词this ,that ,these ,thoseThis 和these 都表示距离说话人较近的事物，this 用来修饰单数，these 用来修饰复数That和those 都表示距离说话人较远的事物，that 用来修饰单数，those 用来修饰复数注：this 和that 还可以修饰不可数名词。二、 句型。 肯定句变一般疑问句的方法。句子中有be动词am,is,are,was,were的，直接把be动词am,is,are,was,were提到句首。如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。（be动词随人称的变化而变化）例如：I was at home yesterday.(变一般疑问句)Were you at home yesterday？句子中没有be动词只有情态动词can ,may ,must ,will等的，把情态动词can ,may ,must ,will等提到句首，如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。（情态动词后要跟动词原形）。例句：I can play football.(变一般疑问句)Can you play football?句子中没有be动词，也没有情态动词的，就借助动词来变，即在句首加do ,does 或did . 如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。但在抄的过程中，要把动词变回原形。（助动词的选择要根据句子时态和主语的变化而变化。）例句：She did her homework last night.(变一般疑问句)Did she do her homewok last night? 一般疑问句的回答规律一般情况下：肯定回答：Yes,人称代词+相应的助动词或be动词或情态动词。即这个一般疑问句是由谁引导就用谁来回答。否定回答：No, 人称代词+相应的助动词或be动词或情态动词和not 。 肯定句变否定句的方法句子中有be动词am,is,are,was,were和有情态动词can ,may ,must ,will等的，在be动词am,is,are,was,were和情态动词can ,may ,must ,will等的后面加not.例句：I can play basketball.（变否定句）I can not play basketball.(can not 可以缩写为cant)。句子中没有be动词，也没有情态动词的，就借助动词来变，即在动词前，主语后加dont ,doesnt ,didnt , 然后把句子中剩下的单词抄下来。但在抄的过程中，要把动词变回原形。（助动词的选择要根据句子时态和主语的变化而变化。）例句：He played football yesterday.（变否定句）I didnt play football yesterday. there be 句型与 have 的区别：there be 句型表示某地有某物。基本句型为：There be +某物+地点。并且there be 句型有一个就近原则，即距离be 动词最近的名词是单数时，be 动词用is ,是复数时be动词用are.例句：There is a an English book and two Chinese book on the desk.在桌子上有一本英语书和两本语文书。There are two Chinese book and an English book on the desk. 在桌子上有两本语文书和一本英语书。 注：常用的几个表示地点的介词有，in 在里面，或加在一些打的地点前。例如 in Beijing 在北京on 在上面,例如 on the desk在课桌上behind 在后面， 例如 behind the door 在门后面near 在附近，旁边 例如 near the window 在窗户附近next to 与相邻 ，例如 next to the post office 与