语文人教版四年级上册乌塔

乌塔乌塔 教材分析 这篇课文写了一个 14 岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情 反映了国 外少年儿童独立生活的能力和自立意识 同时也反映了他们对生活的热爱 教学目标 1 会认本课的生字 漱 萨 腊 逻 辑 2 读懂课文 能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解 3 有感情地朗读课文 从中受到启发 教学重点 读懂课文 能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解 教学难点 从叙述 描写中了解人物的特点 感悟深层意思并谈出自己见解 教具准备 多媒体课件 教学时间 1 课时 教学过程 一 谈话导入 在学生预习的基础上感知课文 1 你们独自一个人出过门吗 最远的到过哪 看样去的 2 有个了不起的小姑娘 她才 14 岁就一个人周游欧洲 她的名字叫 乌塔 板书课题 二 检查自学情况 1 检查生字 2 检查词语的理解 3 检查课文读通情况 分组通读课文 教师发现错误 及时引导学生纠正 课文讲了一件什么事 4 出示地图 课件展示 介绍欧洲 让学生对乌塔油然而生敬意 三 体会乌塔生活上的自立 1 过渡语 如果让你一个人去外国旅游 你敢去吗 不敢 大家都不敢 怎么乌塔就有这么大的胆子呢 我真想问问她 你们读了课文 肯定对乌塔有一定的了解 这样吧 我们来进行一次采访 我当一名记者 你们当乌塔 来回答我的一些问题 比一比 看谁这个乌塔当 得最好 2 采访过程 1 记者 你一个人去那么远的地方旅游 你不怕遇到危险吗 你爸爸妈 妈一定会非常担心吧 乌塔 我在家里就设计好了旅行路线和日程 每到一个地方就先查警察局 的电话号码 以便遇到危险和困难时请求帮助 然后给家里拨个电话或寄张明 信片 2 记者 你游历了欧洲的哪些地方呢 乌塔 我已经去了法国 瑞士 奥地利 意大利 还有希腊等一些国家 3 记者 你怎么知道这些国家的哪些地方好玩呢 乌塔 我用了三年的时间准备这次旅行 阅读了很多与这些国家有关的书 籍 4 记者 旅游要花很多钱的 你的钱是向父母要的吗 乌塔 不是 是我自己打工挣的 5 记者 你怎么挣的呢 乌塔 每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单 假期还到别人家里陪儿 童玩 6 记者 一个小孩子独自在外 你是怎么安排自己的生活呢 乌塔 我带了闹钟控制自己的起居 还知道外出前把一大瓶矿泉水装进背 包 3 总结 啊 你真了不起 知道自己安排生活 知道自己挣钱 知道怎么 去游玩 知道自己照顾自己的安全 既能玩得开心 又不让父母为你担心 4 提问 聊到这里 你觉得乌塔身上有什么品质是值得我们学习的 独立生活的能力 四 体会乌塔思想上的独立 1 过渡语 我们都感觉到了乌塔在生活上的独立精神 其实在她的身上还 有另一种精神也是值得我们学习的 这另一种精神到底是什么呢 我们还从课 文中找一找 文中有两处写到了作者与乌塔的争论 看看我们能否从他们的争论中体会 点什么 2 第一次争论 1 找出写他们第一次争论的内容 齐读一遍 2 说说他们各持什么观点 作者认为 中国的家长爱孩子 所以不放心让孩子一个人出远门 乌塔 认为 我也是家里的宝贝 爱孩子为什么就不能让他们出远门 3 你认为谁说得有道理 4 你也像乌塔学习 发表发表自己的观点 你认为家长爱孩子 应该怎 么爱 我们这样说 爱孩子 就给 让 他们 5 总结 同学们说得真好 你们的回答让我们知道了你们需要的到底是 什么 3 第二次争论 1 找出写他们第二次争论的内容 出示课件 齐读一遍 2 说说他们这次争论的话题是什么 两人各持什么观点 争论的话题是 孩子的乐趣问题 作者认为中国的孩子有电视 有图书 有游乐园 很快乐 乌塔认为 中国的孩子光从电视和书本中认识世界肯定缺 少乐趣 因为只有亲自感受 才能体会它的美丽 3 你认为谁说的有道理 你也来发表自己的见解 4 总结 两次的争论乌塔都发表了跟作者不同的见解 但是乌塔都说得更 有道理 从中你发现了乌塔什么特点 很有主见 五 拓展延伸 1 是啊 乌塔身上有太多值得我们学习的地方 那么我们是不是也要跟她 一样独自一人去国外旅游呢 谈谈你的看法 我们学的是乌塔那种独立自主的精神 在生活中多多锻炼自己 并不一 定要像她那样一个人去旅游 毕竟这还是有一定危险的 而且我们还缺乏这方 面的经验 2 结束语 最后 我希望我们班的每个同学都在生活中把自己培养成一个独 立自主的人 不要养成依赖的心 而且做事说话要有自己的主见 敢于发表自己不 同的观点 四 联系生活实际 讨论 1 提出讨论的论题 一个未成年的孩子该不该一个人远行 2 初步了解