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文档简介

摘苹果教学目标 1能正确计算两位数加两位数的进位加法。 2学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。 3、能运用所学知识解决有关的实际问题。教学重点 掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法。教学难点 提高学生解决实际问题的能力。教学过程：一：谈话引出课题。 同学们，到了果子成熟的季节，我们都会去地里摘苹果，还会和姐姐，哥哥们比赛，今天淘气和笑笑也来到了果园里摘苹果，看看，淘气摘了17个，笑笑摘了38个，那么这里有个箱子只装60个苹果，淘气和笑笑摘的苹果能装下吗?2 解决问题 17+371. 笑笑，我把38看做40，17+40=57，能装下。 淘气，我把38看做40. 17看做20. 40+20=60，能装下.2. 那么，淘气和笑笑一共摘了多少苹果? 我们先拿出3捆小棒和8个，再拿出1捆小棒和7个。一捆是10，3捆加1捆是4捆，就是40， 30+10=40 8+7=15 40+15=55 我们可以先用38+2=40 40+15=553.学习竖式计算 38+17=55（个） 十 个 先算个位，满十进一，进位写 位 位 在十位和个位的中间，再算 3 8 十位。 + 1 7 5 5答：一共摘了55个苹果。三、课堂检测 37+24= 46+54=四、课堂小结 竖式计算加法要注意的问题是什么？指名回答： 1. 相同的数位要对齐；2. 从个位加
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