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文档简介
1 把爱洒向学生把爱洒向学生 托尔斯泰说过 如果教师只有对事业的爱 那么他是一位好教师 如果把 热爱事业和热爱学生相结合 他就是一位完善美的教师 特别是年轻教师 要 想在学生中树立威信 除了必须具有渊博的知识和精湛的教学艺术 必须具有 高尚的品格 博大的爱心 有这样一则寓言 智慧 成功 和 爱 这三位天使来到人间 一 位母亲请他们到家中作客 天使对那位母亲说 我们三位只能进来一位 你 和家人商量一下 看选择哪一位 母亲和家人商量后决定把 爱 请进家来 母亲问 哪一位是 爱 请进屋吧 爱 起身向屋里走去 奇怪的是 另外两位也跟了进来 母亲惊讶的问 你们两位怎么也进来了 两位天使 回答 我们两位都是跟着 爱 的 哪里有 爱 哪里就有 智慧 和 成功 有爱就有一切 寓言中如此 生活中也是如此 教育更是如此 作为教师我们渴望成功的教育 而教育的成功需要教师的智慧 而智慧和成功 来自于对学生的热爱 教师需要将广博的爱洒向学生 一 教师的爱是朋友般的关怀 一 教师的爱是朋友般的关怀 作为教师要把对教育事业的热爱化为对学生的热爱 教师的爱首先应该是 宽广而包容的 学生都希望老师可以是朋友 一位 9 月 1 日开学被我教到的学 生在 9 月 10 日教师节送我的贺卡上说 虽然我们是这学期才接触到 你给我 的印象很温暖 我想我们能成为好朋友 另一位学生说 当您迈入我们班 上的第一节课时 您的形象已在我的脑海中烙下 当您脱口讲第一句话时 您 的声音是那么亲切 您的举止 您的言语 完全消除了师生之间的隔阂 我衷 心地希望 我不仅能成为您的学生 还希望能成为您的朋友 一个渴望遇到 困难时有一个倾诉和帮助对象的女孩 这些就是孩子的心声 每个孩子都渴 望老师的爱与关怀 不论他的成绩好或差 不论他的兴趣宽与广 不论容貌美 与丑 不论他来自本地或是外地 不论他开朗或是沉默寡言 不论他胸怀宽广 2 或是心胸狭窄 甚至不论他对你的态度如何 教师都应无一例外的去关爱他们 用心倾听他们的心声 你会发现孩子的内心丰富而脆弱 孩子的生活单一而沉 重 体贴他们面临的困境 尽力去帮助他们 我们还应该善于发现学生身上哪 怕是稍纵即逝的闪光点 包容他们的缺点和不足 因为他们是孩子 正如同自 己的孩子 孩子是让老师来帮助 引导和教育 从而使之不断进步和完善的 老师就要有宽容而广博的爱心 真正做到 有教无类 近几年 我连续担任普通班的班主任 来不及进行短时间的调整 顾不上 疲劳 便带着一颗爱心与诚心 马不停蹄的接受新的挑战 普通班学生基础较 差 行为习惯等各方面都存在很大问题 懂事一点的孩子一般压力都很大 我 总是及时了解和分析每个学生的个体情况 一个个与他们谈心 尽快建立与学 生的感情 我有一个与学生谈心的特殊方式 我在开学之前就通过档案和其它 老师介绍 了解每位学生的情况 并做好记载 在开学之后的谈话和不定期的 聊天中 根据这些了解到的情况对学生采取不同的方法 有认可 有建议 有 鼓励 也会有牢骚 有批评 这些都是师生间真诚的交流和关怀 教师就应该是学生的朋友 和学生坦诚的交心 及时了解他们的心理动态 排除他们的心理障碍 让教育充满更多的真情 成为打开学生心灵的钥匙 二 教师的爱应该是慈母般的仁爱 二 教师的爱应该是慈母般的仁爱 细节决定成败 这句话给我很深的感处 教育需要注意细节 尤其是作 为班主任 平常注意倾听学生的心声 加强各种方式的谈心 沟通引导注意方 法 做到 以理服人 以情动人 平等的关爱每一位学生 同时注意将特别 的爱给特别的学生 班主任每一年的学生中总有个别需要特别关注的学生 有 的是学习上障碍较大的学生 有的是行为 品质或是心理问题较突出的学生 有的是家庭有问题的学生 各种问题的都有 优秀的教师必须做到 博爱 如果非要说有所 偏爱 那就是对这样的学生了 记得我上一届有位学生叫 李志伟 属于单亲家庭 我观察到她每天闷闷不乐 身上毫无孩子的天真快乐 我便试着通过聊天来了解她的内心 几次聊天之后 她感受到我的真诚与关心 后 便与我聊及了他的生活 妈妈每天在外面一天工作 12 小时挣一点钱 非常 3 辛苦 自己每天没有人照顾 早上和回家还得做饭干家务 晚上他一个人经常 偷偷的哭 听后我心情沉重 生活过早的让一个孩子体验到痛苦与艰辛 我和 他谈心 首先 感谢他对我的信任 然后告诉她这是生活的无奈 许多人都会 遇到 必须要承受 然后 我为他庆幸 生活使她懂得了照顾自己 照顾亲人 关心他人 我告诉她 她是如此的懂事和善良 一定会有许多好朋友 我很喜 欢他 愿意成为他的一个朋友 希望她坚强 快乐 自信 在以后的日子里 从课堂到生活 我给了她许多的关注 一方面 我为她申请学校的爱心基金给 予他帮助 以减轻她一点生活负担 一方面与他母亲建立联系 争取给他多一 点的家庭温暖 另外 注意促使班级开朗友善的同学与他交上朋友 节假日 他的母亲因为要加班挣钱没空陪她 我就鼓励学生同他一起学习 一个阶段下 来 他改变了许多 依然善良懂事 却变得快乐了 活泼了 自信了 成绩也 有了很大的提高
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