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第 1 页 共 3 页 小班亲子故事小班亲子故事 我的名字我的名字 教学设计教学设计 学习目标 理解故事内容 乐于参与讨论 知道自己的名字 活动准备 老师手偶 亲子故事 我的名字 长大真好 幼儿 用书或电子书第 2 5 页 活动过程 形式 集体 小组 1 出示 大家庭 老师手偶 说 嗨 小朋 友 请问你叫什么名字 请幼儿轮流回答 2 出示幼儿用书或电子书 讲述亲子故事 我 的名字 每个人都有一个名字 但我好像有很多不同的名 字 爸爸 妈 妈会叫我 欣欣 爷爷 奶奶叫我 宝宝 在街上遇到的叔叔和阿姨会叫我 小朋友 在幼儿园 老师叫我 王家欣 有时也叫我 小 朋友 不过 全班小朋友都是 小朋友 啊 那次 老师讲故事的时候问 小朋友 小白兔躲在哪里 第 2 页 共 3 页 结果全班小朋友都举手回答 所以 我还是喜欢老 师叫我 王家欣 3 与幼儿讨论 爷爷奶奶怎么叫她 宝宝 谁会叫你 宝 宝 自由回答 叔叔和阿姨怎样叫她 小朋友 老师怎么叫她 王家欣 小朋友 4 引导幼儿观察幼儿用书第 5 页 找出有小朋 友名字的物品 小书包 5 请幼儿细心聆听老师说出的名字 当听到自 己的名字时 便要站起来转一圈 或用自己喜欢的动 作有礼貌地向大家打招呼 6 请幼儿熟悉游戏玩法后 老师可请幼儿设计 其他动作代替转圈 或可改由幼儿说出小朋友的名字 继续进行游戏 活动评价 能专心聆听故事 能回答有关故事的问题 听到自己的名字时 能作出反应 活动建议 在表演区 可以表演王家欣的姓名故事 也可 以将小朋
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