全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
国培计划 国培计划 20172017 吉林省中小学教师信息技术 吉林省中小学教师信息技术 应用能力提升工程培训项目应用能力提升工程培训项目实验小学研修计划实验小学研修计划 一 指导思想 认真落实本次培训项目的各项要求 及时指导学员完成规定 任务 达到信息技术应用能力提升的目标 二 组织实施 1 建立我校技术应用提升项目培训群 通过继续教育辅导员 协调好本学校的学员学习情况 及时调整学员 并督促学员加入 群 及时接收项目信息 2 将培训项目按时间节点顺序依次发布到群共享中 方便学 员了解 掌握培训情况 3 成立各校的研修合作小组 以年青骨干教师为组长 督促 辅导好本组教师的培训作用 提高协作效果 4 每日进行一次任务提醒 每周作一次学情通报 以便于了 解自己的学习进度 5 与国培 A 类县相关项目 并与本校的校本教研相整合 高 效开展好线上线下活动 并做好相关的图片 视频的收集 整理 6 充分调动学员培训积极性 人性化落实奖励评价机制 7 组织参加信息技术能力提升的各项评选 促进应用能力提 升 达到学以致用的目的 8 适时借鉴平台和群内分享好的做法 经验作品等 促进整 体提升 9 严格按照各阶段时限开展工作 促使活动的顺利进行 使 培训项目各项要求落到实处 特别是每一阶段的小组总结 班级 板报相关作品努力要做到高大尚给学员以示范 10 与 一师一优课 一课一名师 活动有机结合 做好后期成 果的评比工作 三 几点保障措施 1 给老教师 特殊情况教师以人文关怀 精神上鼓励 行动 上支持 评价上人性 反思上点赞 和自己的过去比 找到提升 点 成功点 幸福点 2 宣传典型 以克服困难 努力提升 成果显著的教师为榜 样 宣传正能力 形成好局面 3 鼓励协调参加过信息技术能力提升培训的老师指导特殊 教师学习 四 目标达成 1 使 100 的教师完成培训项目的相关任务 成绩全部合格 网络研修有实效 2 形成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水利销售产品合同范本
- 教育培育转让协议书
- 买房担保协议书范本
- 暖气模板购销合同范本
- 施工尾款结算协议书
- 主体变更的合同范本
- 买驴为要签协议合同
- 施工合同保证金协议
- 2026-2031年中国桑叶市场发展战略分析及投资前景预测报告
- 口腔门诊毕业试题带答案
- 电子课件-《电力拖动控制线路与技能训练(第五版)》-A04-1153-课题6-继电器
- 营销方案策划书模板集合8篇
- 心肺复苏中国专家共识解读
- 汽车底盘测功机
- 氯碱工艺流程工艺流程图
- 2023年的人事档案个人自传集合3篇
- YS/T 517-2009氟化钠
- GB/T 8884-2017食用马铃薯淀粉
- 新概念青少版入门级AUnit8课件
- 生物制剂在中重度银屑病中的应用课件
- 2010哈弗h5维修手册新增部分
评论
0/150
提交评论