温润童心博爱至善

温润童心温润童心 博爱至善博爱至善 内江市东兴区胜利中心校 刘怡 十几年的班主任工作有苦有甜 有泪有笑 但我依然此生无悔 因为走进 孩子们的世界 我的心是快乐的 我熟悉了他们的声音 看惯了他们的眼神 那表情里的音乐 小说 诗歌 散文是我怎么也读不厌的画卷 对学生的爱已 深深根植在我心里 他们已成为我生活中不可缺少的一部分 一 做好 人样子 的理想 奠定了我做一名优秀教师的基石 身为人师 我热爱我的职业 在工作中总能想在前 干在前 作为一名工作 了二十多年的教师 我率先垂范 做好表率作用 我时时刻刻高标准要求自己 为人要真诚 讲团结 讲协作 有奉献精神 真心关心同事和他人 多年来 在学校各项评比中 我都名列前茅 有极好的口碑 家长信赖我 学生喜欢我 同事拥护我 领导信任我 我要做一名思想素质高 品行修养好 工作有创新 积极上进的教师 二 做一名出色班主任的使命 促使我担当起育人的重任 身为班主任的我 在教书育人的漫漫摸索中 时刻提醒自己是一名教师 对工作始终本着下列原则 耐心 百折不挠 细心 察微知著 爱心 自肺腑 甘于奉献 班主任工作是我工作的主旋律 工作十二年 我多年在 低 中年级摸爬滚打 我爱我的工作 更爱我的学生 智慧 聪颖的学生我喜 欢 学习有困难的孩子我不放弃 乖巧的学生我信任他们 顽皮淘气的孩子我 肯定他们 蹲下身来看孩子 是我做班主任工作的准则 尤其是对待 特殊 的学生 因为这样的孩子更需要有人去爱 去帮助 我放下架子 走到孩子们 中间和他们交朋友 找出症结所在 趁机寻找解决问题的突破口 针对个别学 生接受能力差 学习基础差的情况 我采取课上教新课之余补旧知 全面出击 和 个别辅导 重点突破 相结合的方法 在 长期抗战 加 灵活多变 的 努力下 学生成绩总会在期末时给你一些欣喜 对于父母离异的单亲孩子 我 研究了很多书籍 为他们打开 心结 我曾经把班里所有的离异父母请来 召开了一个座谈会 会上我真诚地对家长说 我没有资格评判什么 但是作 为孩子的老师 希望不要把你们婚姻的失败变为孩子幸福的终结 应该让它成 为另一种幸福的开始 不要认为孩子小 他们也会思考 与其让他们在迷茫中 寻找答案 一蹶不振 不如把谜底揭晓 教会他们正视生活 无论将来他们成 为什么样的人 也应该让他们用正常 乐观 健康的心态去面对人生 希望你 们能与孩子好好交心 或写一封信 公开表达你们的爱和困惑 我在班级也召 开了班会 会上我介绍了一些单亲孩子成功的事例 又列举了一些虽家庭完整 却生活在孤独寂寞中孩子的心声 孩子长大了 有的说 老师 我们应当互 相关心 互相帮助 有的说 我要做一个坚强 乐观的孩子 我想 当他 们与父母畅谈后 会对 幸福 有更深刻的认识 教育艺术的本质不在于本 领 而在于唤醒 激励 鼓舞 和以学生发展为本 目前社会上独生子女多 学生以自我为中心 只求得到别人的关心和尊重 缺乏协作精神 我就布置作 业让学生为父母 亲人倒杯热茶 为母亲打扫房间 体会关心别人的快乐及母 亲做家务的辛苦 在 三八 节 五一 节和 母亲节 时 通过让学生写感 恩信 召开以 妈妈我想对您说 世上只有妈妈好 我心中永远的母亲 幸福在妈妈的怀抱中 为题的主题班会 并以邀请家长们参加等多种方式 让同学们讲述妈妈关爱自己的动人往事 表达对妈妈艰辛的无尽的感激 班会 上 学生争先发言 宣读自己的感恩信 这样不仅能激发学生的孝道之心 而 且可以培养学生的向上精神 学生以各种形式表达了对母亲的爱 母亲们热泪 盈眶 似乎看到了孩子长大了 懂事了 有一位家长说 听到孩子的感恩信 我太感动了 他懂事了 我心里很温暖 很欣慰 很满足 此外 我还在班级 中进行爱的教育 增强学生的爱国主义情感 并通过对传统美德的目的的研究 和指导 激发学生潜在的积极性 主动性 去认识自己 完善自己 发展自己 把自己的命运紧密地和民族的发展 国家的富强联系在一起 教育学生 从我 做起 做一个有益于人民 有益于国家 有益于民族的人 每当有老师带病上 课时 我会利用课间向学生说明老师的病情 让学生多一份关心 增进师生感 情 让学生学会关心别人 孩子的天是家长和教师撑起的 我可以自信地说 我撑起了教师该撑起的那一片蓝天 三 做一名优秀教师的信念 激励我站在教学改革的前沿 自我学习 不断提升 为了进一步提高教育教学能力 提高自身的教学修养和教学素质 我还利 用业余时间进修了大专课程 邮购了大量书籍 订了许多教育刊物 经常还把 自己看到的好文章复印下来作为年组学习的材料 现在大约能有几本书厚了 为了不让自己只满足于埋头琐事 变成一台永不停息的 教学机器 给大脑留 有足够的思考空间 通过自身的不断反思来积淀智慧 我坚持一学期写一本教 学杂记 又备课 又带班 工作到深夜是家常便饭 经常夜里打完点滴 第二 天就照常去上班 无奈的家人对我的执着也是无能为力 真是 衣带渐宽终不 悔 为伊消得人憔悴 在教育改革发展中 对教师教育教学能力提出了新的更高的要求 当今 的教师还应是科研型的教师 作为一名有二十多年教龄的教师 要发挥教师的 主观能动性 敢于站在课改的前沿吃第一口 螃蟹 1 打造全新的评价理念 面对新课改的评价标准 利用假期 我查阅了大量 资料 根据学生的年龄特点 兴趣及新课程的训练点 为逐渐提高学生的动手 实践能力 判断能力 朗读和想象能力初步构建了一系列记录卡 学生成长记 录袋 为学校创建新的评价体系开创了先河 我设计的二年数学教案也受到了 大家的好评 2 各种培训使我对自己的教学观念 行为设计理念都产生了更深刻的审视 我率先投入到培训与研讨之中 在合作与交流中和同事们吸纳彼此的教育资 源 以使自己的业务能力更完善 3 让 经典 伴学生同行 让润学 深入学生心中 我鼓励学生多读书 丰富 知识 陶冶情操 体会中国传统文化的语言与思想的精髓 我把 大学 三字 经 引入了课堂中 让学生在潜移默化中学习体会做人处事之道 此举不但得 到了学生的喜爱和家长的好评 还得到了社会的认可 4 发挥老教师作用 带动同行 共同提高 作为学校的老教师 如同乐队中 首席小提琴手一样 起到一个引领与示范的作用 为此我每月为全校师生做一 节示范课 课前我精心地备课 查阅大量有关教学改革的一些前瞻性问