第三课做大自然的朋友

1 第三课第三课 做大自然的朋友做大自然的朋友 一 教学目标一 教学目标 一 情感目标 一 情感目标 学会关爱自然 善待自然 做大自然的朋友 做环境的卫士 二 能力目标 二 能力目标 理解关爱自然 保护环境 保卫人类的家园是我们每个 人的职责 培养保护自然的能力 三 知识目标 三 知识目标 了解可持续发展的内涵 了解青少年在保护环境方面肩负的责任 二 教学重难点二 教学重难点 可持续发展的含义 要求 青少年的责任 三 学法指导 三 学法指导 学生阅读课文 完成自主学习题 小组合作探究解决问 题 四 自主学习题四 自主学习题 第一课时 1 人类唯一的选择是实施 战略 控制 节约 保护 2 可持续发展的含义指能满足 同时不损及 的发展 3 可持续发展的要求 人类在选择生活方式时要 不 得 4 了解可持续发展的原则 包括九个方面 19 页 第二课时 1 青少年要承担承上启下的责任 2 人类应该遵守节约 保护 保护 的规范 五 合作探究题五 合作探究题 2 1 中学生怎样以实际行动保护自然 2 去年 五一 南湖开园 今年 五一 环城水系将全线通水 部分地区 通航 作为唐山市城镇面貌三年大变样工作重中之重的环城水系建设 其 格局将是 陡河 青龙河 唐河 石榴河 津唐运河乃至还乡河穿流街侧 大城山 凤凰山 车轴山点缀市区 唐山将成为山水之城了 阅读材料结合所学知识回答 1 唐山的举措体现了我国哪一项发展战略 其含义和要求是什么 2 唐山市政府这样做有哪些好处 3 为了家乡环境更美好你能做些什么 六 课堂检测六 课堂检测 单项选择题 1 人类之所以要和大自然和谐相处 是因为 大自然养育了人类 大自然是人类的朋友 大自然为人类的生存提供了 必需 保护大自然 也就是在保护人类自己 大自然是地球陆地上的万 物之母 A B C D 2 下列属于 人与自然不和谐 的是 随地吐痰 毁林开荒 围湖造田 过度放牧 3 A B C D 3 地球上的资源是有限的 而人类的过度消耗及人口的不断膨胀 自然环 境被破坏 使得自然已经很难满足人类的需要 因此 人类唯一的选择是 实施科教兴国战略 控制人口增长 实施可持续发展战略 节约资源 保护环境 A B C D 4 可持续发展就是 A 建立协调发展与保护的国家网络 B 自然环境要完全适应人类的生存和发展 C 满足当代的需求 同时不损及未来世代满足其需要的发展 D 为了子子孙孙都能够生存和发展 我们对资源的开发和利用就要竭泽而 渔 5 可持续发展战略的要求是 A 人类在选择生活方式时 要改变个人的态度和生活习惯 B 人类在选择生活方式时 要充分尊重自然 不得超越自然的承受能力 C 要树立可持续发展的科学观 正确处理好人口 资源 环境之间的关系 D 人类在选择生活方式时 要考虑过度消耗及人口的不断膨胀 自然环境 被破坏 6 可持续发展的原则有 建立一个可持续性发展的社会 尊重和保护生活社区 保护地球的生 命力和多样性 使公民团体能够关心自己的环境 A B C D 南方国家可持续发展非政府组织领导人会议 是阿尔及利亚政府受 联合国委托而承办的一次盛会 共有联合国有关组织 地区性组织及亚 4 非 拉和大洋洲数十个国家的非政府组织代表五六百人出席 据此回答 7 8 题 7 上述材料说明了 A 联合国有关部门创立了很多控制人口 节约资源 保护环境 B 在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略 C 不能只注重经济而忽视生态 以损害环境为代价换取经济的一时繁荣 D 联合国和国家政府 社会 和公众都致力于控制人口 节约资源 保护 环境的事业 8 下列属于 我国实施可持续发展战略的措施 是 加大投资基础设施建设 实行计划生育的基本国策 制定节约资源 保护环境的基本国策 节能减排 A B C D 9 如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球 也是从子孙那里借用了地球 那么 作为青少年一代 我们承担的承上启下的责任是 A 向领导负责 为后人造福 B 向后人负责 为前人造福 C 向前人负责 为后人造福 D 向前人负责 为学生造福 10 人类要生存 就得与自然环境打交道 和自然环境打交道就应该首先 学会遵守一定的规则 这些规则是 节约资源 保护自然 保护环境 制定法律法规 A B C D 11 植树造林对环境保