高中语文 第5单元 优先回答什么 第一学时教案 鲁教版选修《语言的运用》_第1页
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1 普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书 鲁教版鲁教版 选修选修 语言的运用语言的运用 第第 5 5 单元单元 优先回答什么优先回答什么 第一学时第一学时 教案教案 学习目标 1 了解会话的的结构与转换 2 了解会话中提问与回答的作用 3 分析生活中的会话 提高会话水平 4 了解会话过程中的肢体语言 学习重难点 1 分析生活中的会话 提高会话水平 2 不断反思 提高会话技巧 活动内容 1 了解会话的结构 话题的把握 2 把握会话的开端 主体和结尾 活动过程 一 导入 曾有一位心理学家说过 在造就一个有教养人的教育中 有一种训练是必不可少的 那就是优美而文雅的谈吐 我们每天都要与别人会话 可你知道会话由哪几部分组成的吗 下面请同学们打开课本 47 页 先读第五单元第一部分 会话的结构 二 活动 1 学生四人一组讨论 读完以后 你学到些什么 2 请代表起来发言 在发言的过程中 要引导学生明确 会话由开端 主体 结尾三部分组成 会话的开端最普通的方式是运用称呼 也可以用呼语 还可以用体态语等 会话的主体应围绕主题展开 即有一定的目的性 最典型的完整结尾包括三个部分 会话结束信号语 前置收尾语 收尾语 3 我们现在基本了解了会话结构的基本知识 但要注意的是谈话的目的不外乎有以下几点 劝告对方改正某种缺点 向对方请教某个问题 要求对方完成某项任务 了解对方对 工作的意见 熟悉对方的心理特点等等 为此 应防止离开谈话目的东拉西扯 请一位同 学围绕 会话的结构怎么把握 为话题进行一次会话 4 请同学就此次会话进行具体分析 要注意其中的得失 5 同学们谈话时要注意对话题角度的把握 从读书的过程看来 一千个读者就有一千个哈姆雷特 同样 对同一个话题 不同的 人就会有不同的理解 同样是关于毒品的话题 在崔永元的 实话实说 里 他以生动的 令人触目惊心的事实告诫人们 珍惜生命 远离毒品 而窦文涛在他的 锵锵三人行 里 则与嘉宾讨论吸毒到底有多大的诱惑 美国的谈话节目主持人温芙瑞则从自己年轻时被骗 2 吸食大麻和戒除的经历说起 谈论毒品的可恨但并不可怕 努力给人们一些积极的启示 我们在会话时也要注意理解对方把握话题的角度 从而使两人的步调一致 6 请同学以 神六飞天 为话题模拟与聂海胜进行会话 7 组内同学互相评价得失 8 会话过程中我们常常要委婉拒绝别人 如果班主任要你放学后打扫教室卫生 而你想委
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