班主任工作国培学习体会

班主任工作国培学习体会 位奇中心小学 石秀萍 在 2014 年 9 月 28 日 和你相知相交国培研修网 从这一天的开始 从此 和你结下不解之缘 通过这次国培学习 使我更深刻地认识到作为一名班 主任 解放思想 不断学习 更新知识 与时俱进的重要 性 随着时代的发展和社会的需求 如何做一名合格的班 主任 这将是我今后必须思考和面对的问题 因为 合格 班主不是终身的 昨天的合格班主任 今天不一定合格 自己只有不断学习 更新观念 与时俱进 努力提高自己 的业务水平和理论知识 才始终是一名合格的班主任 在 自已多年的班主任的工作和通过这些天的班主任网上培训 学习 使我收获很多 受益匪浅 现在谈谈我的几点体会 一 班主任要有爱心 我在培训中从许多案例中体会到了爱是无私的 是平 等的 是面对每一个学生的 只有做到了平等的爱每一个 学生 才会去尊重学生 信任学生 而这一点正是做好班 主任工作的基础 学生只有感受到老师的爱 才会愿意接 受老师的教育 我们的教育才会取得预期的效果 作为班主任要树立正确的学生观 也就是要尊重学生的 人权 学生的独立性 学生的差异性 不要用成人的是非 观念判断学生 孩子是一个成长中的人 虽然会犯这样那 样的错误 但是在人格上完全与自己平等 具有令人憧憬 的未来 所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生 与他站在同一个角度上看待他的世界 走进他的心里 多 给予孩子们需要的尊重 信赖 理解 宽容与等待 二 班主任要讲智慧 教育必须有爱 教育也需要技术 没有爱的技术是危 险的 而无技术的爱是无力的 教育要真正起到作用 教 师的智慧 独特的工作方法 宝贵的工作经验是万万不可 缺少的 好的教育不是铁器的敲打 而是水的载歌载舞 使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石 教师要因材施教 遇 到突发事件 光有爱心和责任心是不够的 还要讲求方法 因为我们工作的对象是人 每一个学生都是不同的个体 所以在处理问题时要讲方法 其根本的原则就是既能处理 好问题 又不能伤害学生的自尊 很多事情让学生自己去 解决 我觉得非常有效果 三 班主任要有强烈的责任心 通过培训使我深深感受到了做一名的班主任的责任之 大 我们要在学生的心田播撒幸福的种子 我认为尊生爱 生是核心 孩子的心灵是一方净土 也是最敏感 最脆弱 的 班主任对学生的爱 不应该是挂在嘴巴上的一句空话 而应该是一个具体的教育过程 是应该建立在教师对学生 充分理解 信任 尊重的基础之上的 有时候 班主任不 经意的一句话 一个动作 都将会影响孩子的一生 当家 长把孩子送到学校 交到我们班主任的手里 也把信任和 责任放到了我们的肩上 我们作为班主任 要用一颗赤诚 的爱心去浇灌他们 让他们在师爱的呵护下茁壮成长 我们做班主任的 往往比科任老师更容易发火 脾气 更大 在我们现实的教学当中 通过这些年来 自己的亲 历实践 明白了用简单 粗暴的方式去批评学生 即使学 生表面上服气了 但实际上他们只是摄于你作为班主任的 威严而心里却没有真正的服气 四 班主任工作要讲究艺术性 经过培训让我更深刻地认识到与学生交往 要讲究艺 术教育 现在教育提倡对学生多表扬少批评 多运用赏识 教育 但并不是说不批评和惩罚 而是说要会批评和惩罚 才能使学生更好的成长进步 因此在对学生进行思想教育 时 要正确适度的进行表扬和批评 使表扬的含金量要高 避免表扬中毒 就如同专题中所说的 要合理适度的进行 奖励和惩罚 既要科学地表扬 也要艺术地批评 五 班主任要重视班级学生的心理辅导 通过培训我深深体会到作为班主任要重视班级学生的 心理辅导 而不能只关注他们的学习好坏与否 通过学习 我知道我们要多与学生交流 了解学生近期在学习 生活 心理上存在的问题 并尽量争取与他们每一位学生都谈过 心 站在学生的立场上体验他的感受 设身处地为学生着 想 让学生感受到班主任的关心和理解 加强与心理学老 师的沟通 及时发现问题学生 以防范于未然 多与学生 家长沟通 全面了解学生的成长经历 注意学生心理辅导 的持久