致橡树教学设计

致橡树致橡树 教学设计教学设计 温江燎原职业技术学校 方美丽 知识目标 知识目标 体会现代诗歌的特点 理解意象的象征意义 能力目标能力目标 培养学生现代诗歌的阅读 鉴赏能力 情感态度价值观目标 情感态度价值观目标 领会诗人对传统爱情观的否定 对平等独立的爱情的憧憬 并 希冀由此赢得学生的思考和共鸣 帮助学生确立正确的爱情观和人生观 教学重点教学重点 理解诗人的爱情观 教学难点教学难点 理解意象的象征意义 教学方法 教学方法 诵读法 探究式 启发式 教教 具 具 多媒体课件 课课 时时 1 课时 教学过程教学过程 一 课前导入一 课前导入 创设情境美创设情境美 4 4 分钟 分钟 听着这熟悉的旋律 我们仿佛又置身于泰坦尼克号那凄婉的爱情中 故事中的主人公 是谁 他们结局怎么样 露丝放弃了有权有势的贵族公子卡尔 而选择了穷小子杰克 为 此甚至孤独一生 为什么 你们是怎么理解的 因为爱情 说说你们心目中的伟大爱情 的典型人物 你们是通过什么途径解到这些的 因为爱情 杰克把生的机会留给了露丝 是啊 爱情是伟大的 又是让人迷惘的 在爱情中年轻男女经常找不清自己的位置 1977 年一群朋友鼓浪屿散步 大家谈到了择偶的标准 有个朋友发表感慨 现在的女孩呀 太弱不禁风了 总得靠找个强有力的男友才能过下去 一个女孩了很气愤 回到宿舍的 当夜就写下了一首名为 致橡树 的诗 发表了自己对爱情的独到的见解 这个女孩就是 中国当代朦胧派诗歌的代表人物舒婷 主要作品有 双桅船 舒婷顾城抒情诗选 散文 集 烟 等 她的诗被译成多国文字 是新时期以来最受青年欢迎的诗人 今天我们也有 幸一起来走进诗人的内心世界品读这首 致橡树 二 以读导学 感知诗意美 二 以读导学 感知诗意美 9 9 分钟 分钟 1 齐读 初步感知诗歌的节奏和韵律 2 听朗诵 投影朗诵课件 3 配乐自读 让学生小声地读 初步感受本诗的情感 酝酿情感 4 配乐诵读 推荐一位同学朗读全诗 其他同学听听和自己处理课文有什么不同 5 评读 请一位同学简要点评上一位同学的朗读 提示 从字词到朗读技巧 评优点 再说不足 教师点评 三 以疑促学 感悟诗情美 三 以疑促学 感悟诗情美 2020 分钟 分钟 相比之下 我们的朗读显得还有些单调 看来我们还没有真正领悟课文 同学们的心 里也一定满是疑问 现在就让我们一起走进诗人的内心世界去倾听美丽的木棉树的回答 一 文题是致橡树那么是谁致橡树啊 诗中橡树 木棉象征着什么 理想的男子和女 子 诗人把橡树想象成了心目中理想的男子的形象 那么诗人一共选取了哪几种事物 意象 作 为爱情中的女子不可取的形象 这些形象为什么不可取 这些事物 意象 分别象征什么样的爱情观 诗人对此是什么态度 1 朗读此片断后同学讨论总结 2 师分析 明确 结合图片 更好的理解意象的象征意义 首先 攀援的凌霄花 为了满足自己的虚荣心 炫耀自己 为了追求高贵的地位 不顾一切地向上爬 爱慕 虚荣 趋炎附势 完全置自身的人格尊严于不顾 这是一种什么样的爱情 这是一种 极 力攀附 的爱情 事例 木棉对这种爱情是什么样态度 课文中有三个字 一起读出来 绝不像 其中哪一个字可以体会到诗人决心之大 绝 其次 对于痴情的鸟儿 为绿阴重复单调歌曲的鸟儿 木棉树又抱有什么样的态度呢 课文中也有三个字 齐读绝不学 因为这种鸟儿是单方痴恋 只知依附在橡树的阴影之中为橡树歌唱 却不愿飞出橡树 的庇护 不愿飞向属于自己的自由天空 讲述古代女在爱情中的地位 所以 这是一种 单方痴恋 的爱情 接下来 诗人又分别列举了 泉源 险峰 日光 春雨 它们为了橡树的蓬勃 生长 无怨无悔地奉献 结予 却忘了爱情是相互的 只有都为彼此付出才能有共鸣 这 种自我牺牲精神固然可嘉 却也难免令人遗憾 所以 这是一种 一味奉献 的爱情 那么本诗中木棉对它们的态度呢 同学齐声回答 也不止 不 这些都还不够 小结 以上种种都是 世俗的和传统的爱情 诗人是持否定 排斥的态度 3 再次诵读此段落 要求读出诗人的否定的语气 在诗人看来 爱情不是一方的攀附借对方的显赫来炫耀虚荣 也不是单方的痴恋 作为女性 她默认应该具有脉脉含情的体贴和温柔 但又认为不能停留在这种情意绵绵 的状态 她承认铺垫和衬托能使对方的形象更加出众和威武 但又觉得这种作用仍然没 有表达出爱情的全部力量 为了对方 自己应奉献出 日光 般的温暖 应倾泻出 春雨 般的情意 这都是爱情中的至理 但她并不满足于这些 不 这些都还不够 二 那么 诗人向往的真正的爱情是什么样呢 木棉是如何回答的呢 1 全班同学齐读至结尾 2 这一部分 诗人向我们展示了一副优美的画卷 真爱应该是这样的 首先诗人选取了 哪种事物 意象 作为自己所向往的爱情中的女子的形象 为什么是木棉 而不是其他的 木 棉和橡树在一起是怎样的状态 为什么用的是 站 而不是别的词 诗人是在强调爱情的 基础应该是什么 同学讨论 回答 3 师分析 明确 首先 诗人强调的是爱的基础 我必须是你近旁的一株木棉 作为树的形象和你站站在一起 配上图片 是 站 在一起 诗人鲜明地表示她不当附属品 只成为对方的陪衬和点缀 而必须和 对方站在同等的位置 你是人我必须是人 是具有相同精神气质的人 你是树我必 须是树是同样高大挺拔的树 你站着我也必须站着平等地立于天地间 我和你应该是 同样高大的两棵树 并排的站在一起 诗人在强调爱情只有以独立的人格 高贵的尊严为 前提 也即强调了爱的基础应是 独立 平等 师朗读 根 紧握在地下 叶 相触在云里 每一阵风过 我们都互相致意 但没有人 听懂我们的言语 这几句诗描述了怎样的情景 同学用自己的语言描述或者用自己的感觉诵读 理想爱情中的男女 应该如并肩而立的橡树和木棉 用根的紧握 叶的相触 风中 的互相致意传递 回报彼此的爱 真是并肩携手息息相通的情侣 那怕是一点微风掠过 都能引起共同的颤栗 他们心心相印 没有谁能听懂他们的话语 那是他们两人世界 的语言 是心灵的契合 是无语的会意 三 诗中那几句诗是在描写男 女主人公的形象 你是如何理解 沉重的叹息 这句诗 诗人为什么叹息 男生齐读片断 你有你的铜枝铁干 像刀 像剑 也像戟 诗人在此采用了比喻的手法 把理想中的男子汉比作刀 剑 戟 枝干像铜 像铁 得出理想中的男子汉形象应是伟岸挺拔 坚强有力的 那么 女性又应以怎样的姿态出现呢 女生齐读片断 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 又像英勇的火炬 诗人认为女性应有 红硕的花朵 形容女性外表的健康美 完美的女性形象应该是青 春秀美的 充满生机的 有了美丽的外表 还必须拥有丰富的内涵 后面两句 像沉重的叹息 又像英勇的火炬 有点难以理解 联系自古以来中国 女性及其遭遇加深体会同学讨论谈感想 师分析 中国漫漫的历史长河 展现女性的大多是一幕幕悲剧 她们中的一部分意 识到了社会强加给自己的不公正待遇 她们也试图反抗 改变这不公正命运带给自己的屈 辱 然而常常是以悲惨的结局告终 如孔雀东南飞的刘兰芝 怒沉百宝箱的杜十娘 她们 中的另一部分不仅丧失了做个 人 的权利 只能像一种依附品从属于男性社会 而且她 们自己还没有意识到这一点 这无疑加浓了她们自身的悲剧色彩 女诗人作为新时代觉醒了的女性 她为此感到难过 沉重 因而发出沉重的叹息 由 此可知 诗人认为女性 尤其是觉醒了的女性 除了外在美之外 应该具有如此深刻的思 想和丰富的情感 这也正是女性的内在美 而 英勇的火炬 则突出女性更需具备像男子汉一样的勇敢 顽强的品质和热情友爱 的态度 能给别人带来力量 光明和温暖 所有这些加起来 构成了理想中完美的女性形 象 四 那么 真正的爱情应该包含哪些内容呢 哪几个词用的比较好 能不能用一个 成语或者词语来描述 分读片断 我们分担寒潮 风雷 霹雳 我们共享雾霭 流岚 虹霓 仿佛永远分离 却又终身相依 不经历风雨 怎么见彩虹 诗人认为真正相爱的两个人 应该能够分担各种不幸和痛苦 要风雨同舟 患难与共 同甘共苦风雨同舟 患难与共 同甘共苦 相知相依的两个人即使相隔异地 也会心有灵犀的 他们的心是永远相通的 最后 让位们和诗人一起大声表白 这才是伟大的爱情 齐读 这才是伟大的爱情 坚贞就在这里 爱 不仅爱你伟岸的身躯 也爱你坚持的位置 足下的土地 五 最后这几句诗你是怎样理解的 诗人心目中理想爱人是怎样的形象 伟岸 坚持什么样的位置才值得去爱 同学讨论回答 事例 1925 年的 8 月 8 日 邓颖超与周恩来结成了一对并肩战斗的革命伴侣 他 们一起生活了 50 年 他们是夫妻 更是战友 一起为共同的理想而奋斗 相互扶持 相互鼓励 同甘共苦 幸福一生 师总结 真正伟大的爱情不仅是容貌的倾慕 还要拥有相同的生活信念和目标 拓展 仿写最后一段诗句 描述出你理想的爱情 四 回顾探讨四 回顾探讨 感悟结构美 感悟结构美 7 7 分钟 分钟 1 回顾诗歌 诗人从哪几个方面描述了自己心目中理想的爱情 表达了自己怎样的爱 情观 分小组讨论探究 代表回答 爱情的基础应是独立平等 爱的双方形象不同 男子要伟岸挺拔 坚强有力 女子要青春秀美 独立顽强 爱的双方要风雨同舟 同甘共苦 爱的双方还要有共同的理想和目标 师总结 诗人心目中的爱情观独立平等 同甘共苦 互相扶持 互相尊重 诗人要的就是这样的伟大爱情 有共同的伟岸和高尚 有共鸣的思想和灵魂 扎根 于同一块根基上 同甘共苦 冷暖相依 2 根据诗意填表回顾总结全诗 3 教师总结 诗人按照先破后立的艺术构思 在诗的开头首先否定了种种世俗的 爱情观 接着在强调独立平等的基础上 提出了理想的爱情 爱人双方要 独立平等 同 甘共苦 互相扶持 互相尊重 她发出了自己的爱情宣言 这宣言 无疑是女性要求独 立 平等的人格宣言 即使爱情也不能使她们放弃自己高贵的人格和尊严 4 再次诵读全诗 读出你对这首诗的理解 和你对理想爱情的向往 5 最后总结 是啊 爱人是美妙的 被人爱更是幸福的 但是爱又是苦涩的 艰难的 过早涉猎这 个禁区 只会品尝到一杯苦辣的酒 一颗酸涩的果 所以我们必须使自己成为一棵努力向 上的树 只有这样 才会有沉稳坚定的步伐 有自信坦诚的目光 在将来得到真正的爱情 同时 我们还应认识到 除了爱情 还有很多值得我们毕生去追求的爱 父母之爱 兄妹 之爱 朋友之爱 师长之爱 对理想 对生活 对社会 甚至对未来的爱 认识到这些 我们就会在爱的空气中幸福地呼吸 我们沐浴爱的阳光 吸收爱的雨露 最终必将成长成 一棵棵挺拔的 枝繁叶茂的参天大树 六 拓展作业六 拓展作业 仿写训练 我如果 阅读名著 简爱 七 板书七 板书 致 橡 树 舒婷 意象 象征 态度 结构 凌霄花 极力攀附