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文档简介
1 / 7竞选小队长演讲稿竞选小队长发言稿敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是刘珂欣,是个活泼开朗、热情好客、助人为乐的好孩子。今天,我站在这里来竞选小队长这个光荣的职务。我的优点有很多:如关心集体、热爱劳动、团结同学,尊敬师长、力所能及的帮助别人等等。人可不可能是十全十美的。我当然也有缺点啰!如:有时候作业本会忘带,上课头扭来扭去等等。但是,我会尽全力来把这些缺点改正掉,让优点继续保持、发扬光大;让缺点慢慢掩盖并改正变好,成为优点。我的座右铭是:志当存高远,事当操细微。也许我不一定最聪明,但一定最脚踏实地;我不一定最能干,但一定最全心全意。请让我从细微处做起,为大家服务,为班级做出一点贡献。2 / 7请相信我,我能做到更好!用你的选择来告诉我,(转 载于: 海达 范文 网:竞选小队长演讲稿)你支持活泼的我成为小队长!我期待着你的支持,期待着你的鼓励,期待着你最真诚的一票!谢谢大家!演讲稿亲爱的同学,敬爱的老师:大家好!我叫孔忠毅,是个活泼开朗、热情好客、助人为乐的好孩子。今天,我站在这里来竞选小队长这个光荣的职务。我的爱好十分广泛,有围棋;看书等。我还会下象棋呢!我在 2016 年扬州围棋公开赛“树人杯”上获得了“业余 5段”的荣誉。我的优点有很多:如上课积极举手发言,朗读课文很大声等等。人无完人,金无足赤,我当然也有缺点啰!如:字写得不太好看等等。但是,我会尽全力来把这些缺点改正3 / 7掉,让优点继续保持、发扬光大;让缺点慢慢掩盖并改正变好,成为优点。我的座右铭是:不求做的最好,但求做的更好。雷锋曾说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ”也许我不一定最能干,但一定最全心全意。请让我从细微处做起,为大家服务,为班级做出一点贡献。请相信我,我能做到更好!用你的选择来告诉我,你支持活泼的我成为小队长!我期待着你的支持,期待着你的鼓励,期待着你最真诚的一票!谢谢大家!竞选小队长演讲稿竞选小队长演讲稿亲爱的老师、同学们:大家好!我是五年一班的*,在今天竞选过程中我有着说4 / 7不出的紧张与激动。因为我今天要继续竞选小队长一职。上学让我学到重要的知识,又让我认识了许多好朋友。我的爱好是音乐,我喜欢拉琴。因为它们音色柔美、美妙让人觉得舒服。我有着丰富的做班干部经验,假如我当上了小队长,我会在坐班干部的期间,严格要求自己,细心做好每件事情,每天都做到自己定下的威信。对待这份工作,我也会好好负责做好老师的小帮手、协助班长管理纪律等其他事情,让大家有一个美好的班级。如果同学们觉得我有什么做好的也可以提出来,让我改进改进。人人都说;“不想当将军的士兵不是好士兵,我选上小队长后,我会用我的能力与态度,还有积累的经验来解决事情。各位同学们,老师,请相信我,伸出你们的双手,为我投上一票吧!谢谢大家!竞选小队长发言稿敬爱的老师 ,亲爱的同学们:5 / 7大家好!我叫高洋,今年 12 岁,我第一次在讲台上读发言稿,而且我也是第一次竟选小队长,此时我心里既高兴又激动。也许大家都觉得小队长是个很不起眼的小官,像个九品芝麻官。可是我不觉小队长是一个如同芝麻的官,他在我的眼里可是个大官,而且还可以帮老师减轻压力。所以我要竞选小队长。我是一个团结友爱。热爱集体。关心集体。乐于助人。不跟同学计较的好学生。当然,人无完人,金无足赤。我也有缺点,虽然只是个小问题,但是我一定会把这个毛病改掉。假如我当了小队长,我将会实实在在。认认真真地做好这份工作。我的计划首先是要让自己以身作则,给大家做一个好榜样。其次我会认真的检查组员的作业。再次,我会帮组员解决难题。最后,我会管好卫生。我就是我,我不想用一些好词来夸自己,我就是一个 学习一般的小学生。假如我没有当上小队长,我也不会气馁,我会继续努力的,争取下次当上。有句话说得好,工作锻炼了我,生活造就了我。6 / 7戴尔卡耐基也说过,:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”我希望大家投我一票,谢谢大家!竞选一年级班级小队长的演讲稿大家好!我是*。我今天竞选的职务是小队长。因为,我爱我们的一班,我愿意为同学们服务,协助老师做好班级的各种工作。 我活泼真诚,助人为乐,认真负责。我热爱学习,尊敬师长,喜爱同学们。上课的时候,我积极争取发言;做作业的时候,我尽力写好每一个字;朗读的时候,我注意把自己的情感投入其中。课外,除了每天坚持阅读,我还喜欢画画、跳舞、打乒乓球。有时,我还会写点小诗歌。在家里,我孝敬父母,体贴家人。就算自己最爱吃的东西,也愿意自觉留下一些,和爸爸、妈妈一同分享。有时,我还会帮助妈妈择菜、晾衣服、收衣服、折衣服、摆碗筷。7 / 7其实,我知道自己还有一些不足,比如:吃饭吃的慢,排队会站歪了。我会努力改进所有的不足,争取以后有能力为班里做更大、更多的工作。假如我当上了小队长,我会严格要求自己,为同学
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