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文档简介

怀念母亲怀念母亲 教材分析 本文是一篇自传体文章 选自季羡林先生的回忆录 留德十年 课文以回忆的形式 介绍了作者对两位母亲 一位是亲生母亲 一位是祖国母亲 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 充分表达了 作者对亲生母亲永久的悔恨 对祖国母亲不变的爱意 通过本课的 学习 培养学生的爱国情怀 重点要放在品读积累语言上 引导学 生体会关键词句在表情达意方面的作用 学情分析 对于季羡林 学生已经有所了解 可在此基础上 引导学生从 一个新的角度 对祖国和母亲永远不变的深爱进一步认识季羡林 并从中受到爱国和尽孝的教育 教学目标 一 知识与技能 1 学会 8 个生字 正确书写 真挚 寝不安席 频来入梦 朦 胧 凄凉 可见一斑 等词语 能抄写对祖国魂牵梦萦的句子 2 在读懂课文内容的基础上 体会关键词句在表情达意方面的 作用 3 学会体会关键词句 结合课外资料理解课文内容的读书方法 二 过程与方法 1 课前学生查资料 了解作者及文章的背景 为感悟作者的感 情打基础 2 引导学生体会重点语句 具体感悟作者的深厚感情 3 通过反复朗读 引导学生置身文本情景 适当补充 拓展有 关的资料 体会作者的思想感情 三 情感 态度与价值观 通过学生 感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕 之情 教学重难点 重点 能抓住关键词 句 段和日记 体会季羡林爷爷思念祖 国的情感 感受爱国情 难点 学生对作者情感的深刻体验 教学准备 多媒体课件 教学媒介 班班通 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 名言导入 引起兴趣 1 课件出示名人名言 世界上的一切光荣和骄傲 都来自母亲 高尔基 母爱是一种巨大的火焰 罗曼罗兰 世界上有一种最美丽的声音 那便是母亲的呼唤 但丁 天上的风雨来了 鸟儿躲进他们的巢里 心中的风雨来了 我 只能躲进母亲的怀抱里 冰心 这些名言都是赞美谁的 母亲 2 我们每个人都有母亲 每个母亲都是世界上最伟大的人 你 们爱你们的母亲吗 你们知道失去母亲的滋味吗 让我们一起来学 习季羡林的 怀念母亲 板书课题 3 了解季羡林 二 初读课文 了解课文内容 1 初读课文 读准字音 读通课文 理解词语 2 默读全文 想想文章主要写了什么 3 再读课文 想想文中的两个母亲分别指的谁 4 你从作者的字里行间 感受到了什么 从哪个地方感受到的 谈谈自己的感受 5 小组交流 汇报 师生总结 三 课堂总结 四 板书设计 6 怀念母亲 崇高的敬
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