湖南省七年级下学期历史第一次月考试卷（II ）卷

第 1 页 共 9 页 湖南省七年级下学期历史第一次月考试卷 湖南省七年级下学期历史第一次月考试卷 IIII 卷 卷 一 一 选择题选择题 共共 1212 题 共题 共 2424 分分 1 2 分 唐朝杜佑所撰 通典 中记载 隋炀帝大业元年 更令开导 名通济渠 西通河洛 南达江淮 运漕商旅 往来不绝 这段史料体现了隋朝大运河开通的主要作用是 A 促进南北经济文化交流 B 提高了隋朝造船技术 C 便利了隋炀帝巡游玩乐 D 结束了南北分裂局面 2 2 分 某校历史学习兴趣小组在探究 古代中国的经济发展 课题时 得出以下结论 其中正确的是 A 秦朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展 B 隋炀帝时期修建连接南北交通的大运河 C 北宋时期经济重心完成南移 D 南宋时期四川地区出现世界上最早的纸币 交子 3 2 分 某同学搜集了 鸿门谢罪 四面楚歌 霸王别姬 三个成语 请你确定一个主题 应选择的是 A 春秋争霸 B 战国称雄 C 秦灭六国 D 楚汉之争 4 2 分 隋朝 犹如一颗流星划过历史的天空 时间虽然短暂 却光芒四射 下列有关隋朝历史贡献的叙 述 不正确的是 A 实现了南北重新统一 第 2 页 共 9 页 B 开通了纵贯南北的大运河 C 创设了科举制度 D 开创了 贞观之治 的局面 5 2 分 唐太宗说 舟所以比人君 水所以比黎庶 水能载舟 亦能覆舟 这说明唐太宗 A 认识到人民群众力量的伟大 B 认识到崇尚节俭的重要性 C 认识到重视人才的必要性 D 认识到虚心纳谏的好处 6 2 分 下面能佐证唐朝中外文化双向交流的是 和亲结盟 鉴真东渡 玄奘西行 遣唐使来访 A B C D 7 2 分 唐朝的哪座城市 既是当时各民族交往的中心 又是一座国际性的大都市 A 洛阳 B 长安 C 刘家港 D 泉州 8 2 分 中华文明的形成与发展 经历了多民族和中外交往的过程 下列事件按先后顺序排列的正确的是 张骞出使西域 文成公主入藏 鉴真东渡日本 孝文帝迁都洛阳 第 3 页 共 9 页 A B C D 9 2 分 渔阳颦鼓动地来 惊破霓裳羽衣曲 紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平 促使唐朝 形势急转直下的是 A 黄巾起义 B 藩镇割据 C 宦官专权 D 安史之乱 10 2 分 小明同学进行探究性学习 他搜集了 契丹的兴起 澶渊之盟 宋夏和战 岳飞抗金 的 相关资料 由此可知他探究的主题是 A 中华文明的起源 B 多民族政权的并立 C 统一国家的建立 D 繁荣与开放的时代 11 2 分 世界各个地区之间文明的传播与交流的方式多种多样 下列哪一项与其他三项明显不同 A 亚历山大东征 B 马可 波罗来华 C 罗马帝国的扩张 D 希波战争 12 2 分 唐诗 宋词 元曲是我国古代文学艺术的重要成就 与之有关的史实 不正确的一项是 A 诗仙 李白和 诗圣 杜甫是盛唐诗坛上的双字星 第 4 页 共 9 页 B 两宋时 词广为流行 达到巅峰 C 元朝时 曲是最活跃的文学形式 D 苏轼 苏东坡 是元杂剧的奠基人 代表作有 窦娥冤 等 二 二 判断题判断题 共共 3 3 题 共题 共 1010 分分 13 3 分 将下面内容搭配 开元盛世 隋炀帝 赵州桥 著名工匠 唐玄宗 安史之乱 南北交通大动脉 李春 大运河 14 3 分 唐玄宗封回鹘首领为 封靺鞨首领为 封南诏首领为 15 4 分 依据提示写出相应的历史人物 1 被唐太宗比喻成 知得失 的一面镜子是 2 诗圣是 3 诗歌反映现实生活 达到教育目的的伟大诗人 4 他是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家 三 三 综合题综合题 共共 3 3 题 共题 共 6565 分分 16 25 分 和为贵 谐为美 和谐社会是一种美好的社会状态和社会理想 隋唐时期的各种制度和政策 对今天建设和谐社会 依然有很多可资借鉴的地方 请结合所学知识 回答下列问题 1 社会经济的和谐 请举出这段时期出现的两个盛世局面 2 君主与大臣的和谐 请举出课本中这段时期出现的两对相处融洽的君臣 3 民族与民族的和谐 请举出唐朝与吐蕃民族和谐相处的两个典型事例 4 国家与国家的和谐 请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例 5 请写出隋唐时期的时代特点 结合此特点 阐述如何才能构建和谐社会 实现国家的长治久安 第 5 页 共 9 页 17 20 分 大和民族是一个善于学习的民族 是学习其他民族的精华而强盛起来的 6 世纪下半叶 日本 社会矛盾尖锐 社会政局混乱 国家衰弱 天皇和一些士大夫决心改革 推行中国的隋唐制度 以振兴国家 结合所学知识 回答下列问题 1 请说出日本这次改革时在位的天皇 2 当时中日交往频繁 中国出使日本的著名僧人是谁 他在日本 10 年 传播了唐朝文化 还精心设计了 一座寺庙 被日本视为艺术明珠 这座寺庙的名称是什么 3 古代世界各地文化交流的主要什么方式是什么 各举一例说明 4 以史为鉴 面向未来 通过对古代文明的交流的了解 请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度 至少 2 点 18 20 分 在历史长河中 历史人物对人类社会的影响各不相同 学会正确认识并评价历史人物 这是历 史学习的一个关键问题 阅读下列材料 回答问题 材料一 中华开国五千年 神州轩辕自古传 创造指南车 平定蚩尤乱 世界文明 惟有我先 孙中山 材料二 始知李太守 伯禹亦不如 岑参 石犀 材料三 材料四 汉祖起丰沛 乘运以跃鳞 手奋三尺剑 西灭无道秦 王珪 第 6 页 共 9 页 请回答 1 孙中山在材料一这首诗中歌颂的人是谁 他被后人尊崇为什么 2 材料一中的 李太守 和 伯禹 分别指谁 李太守生活在什么时代 他最主要的历史功绩是什么 3 依据材料三并结合所学知识回答 图一是哪位历史人物 图二体现了秦朝为巩固统一采取的哪项措施 图三从侧面反映出秦朝暴政哪一方面的表现 秦朝的暴政首先引发了哪次农民起义 4 材料四中的 汉祖 指的是谁 在秦末农民战争中 对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是什么 在历 史学习过程中 人们往往对历史人物的评价褒贬不一 甚至持有极端意见 你认为 我们应该如何正确评价历史 人物 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1212 题 共题 共 2424 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 二 二 判断题判断题 共共 3 3 题 共题 共 1010 分分 13 1 14 1