行为偏差学生个案分析 (2)

1 行为偏差学生辅导方案行为偏差学生辅导方案 由于现行的教育体制 初中分层教学编班 不同智力 水平的学生可能在一个班内接受教育 加上不同的家庭教 育环境 学生不同的性格 行为习惯 每个班都会产生个 别跟不上班级整体水平的后进生 其实每个学生都有梦想 每个学生都想成功 但怎样 才能美梦成真 实现理想呢 老师就是他们人生道路上的 指航灯 垫脚石 帮助他们看的更高 更远 而成才的过程 首先是学做人的过程 但每个学生的实际情况不同 所以 教育必须也要遵循以人为本的原则 采用不同的教育教学 策略 这就是教育学中所阐 述的 因人而异 的方针 尤其 是对于存在行为偏差的学生 他的教育转化过程是漫长而 艰难的 为他建立一个小档案 随时记录和分析教育策略 是一种行之有效的方法 以下是我对我班王某同学的个案分析 一 个案基本资料 王某 男 现在八年级 一 班就读 二 问题行为概述 1 经常违反校规班规 当老师指出其错误时 他表面 上答应老师很好 可背后又照样我行我素 2 常与高年级言行不良的学生交往 与班上同学相处 不佳 甚至一些不良行为出现 如抽烟等 三 背景资料及分析 1 心理特质 1 外向 好动 交友广泛 2 2 在同学中喜欢引人注意和好出风头 3 急躁 有时难以控制 4 自我反省能力差 缺乏毅力 2 家庭状况 父母常年在外打工 很少回家 有时过年才能见上一 面 家人对王某的成长应该是关心的 每次的家访过程中 都能体现出他们对他成绩的担忧 并经常询问在校表现 对于老师的反馈能及时教育子女 但由于你母不在身边 家长无力也无暇顾及王某 虽离外婆家比较近 但由于老 人年事已高 他根本不听他们的劝说教导 家长对黄某的 教育是有心而无力 有时甚至是比较放任的 把所有的希 望都寄托在学校身上 3 学习状况 学习情绪低落 只听某些感兴趣的课程 其他课程上 课睡觉或者说话 自习堂看课外书或者听音乐 作业不认 真完成 更不用说做预习和复习工作了 虽然说脑子比较 灵活清晰 但不肯在学习上花时间和工夫 怕吃苦 好逸 恶劳 所以成绩属于中等偏下 本学期段考成绩排到班级 的 40 几名 与入学排名差距很大 但其仍抱着无所谓的态 度 造成差生的原因是复杂多样的 也不是一天两天形成 的 仅就差生的外在表现和行为特点进行诊断教育是不够 的 因此我觉得还得从心理方面着手研究 特别是初入初 中的学生 由于青春期成长危机和长期的学习困难和失败 使得他们在学习动机和态度 学习习惯 人格适应及学习 技能等方面产生诸多障碍和困扰 从而造成心理偏差 并 3 通过思想品德 学业成绩和行为等多种形式表现出来 象 我班王某同学就是属于个性心理偏激型差生 个性刚 强 好动 暴躁 易怒 好胜心强 具体特点 怀疑 刚愎 固执己见 通常自以为是 自 视甚高 较武断 冲动 激进 而且急躁易怒 缺乏自制力 无责任感 心理不健康 这类差生存在的主要问题是思想狭隘 偏激 感情易 冲动 自我控制能力差 在自负的外表里潜藏着较重的自 卑心理 并容易产生逆反心理 其形成的主要原因是环境 的不良影响 尤其是家庭的不良教育与不良环境 这类差 生大多属品德不良 如果教育不及时 很容易走上违法犯 罪的道路 通过这些心理方面的分析 可以帮助我们更有效的抓 住教育突破口 找出问题的关键所在 刚开始接触黄某同 学时我也做了不少细致的工作 但效果都不太明显 有时 往往事与愿违 好心办坏事 原来我们并不真正了解这些 学生的个性特点 后来我借助了心理学上的有关知识 在 做思想工作 解决学生的思想问题时 有针对性地进行教 育 也取得了 一定的效果 四 辅导措施 1 晓之以理 帮助王某了解自身思想品德状况同社会要求之间的 差距 启发他认识自己接受教育影响 实现思想转化的需 要 从而产生接受教育和进行自我教育的内在动力 通过 摆事实 讲道理 帮助他理解和掌握社会要求的思想观念 和行为规范 分清是非善恶 明白事理 提高思想品德认 4 识 2 动之以情 具体的说就是要真诚地尊重 信任 关怀他 不管他 犯了什么错误 都首先应该尊重他的人格 从而实现情感 沟通 防止和消除他在心理上的隔阂和障碍 3 树之以信 指出他的爱表现 爱出风头的心理原因 这是青春期 的正常现象 但怎么把握适当的度是关键 在什么地方表 现 怎么表现很重要 要想得到大家的尊重靠的是自己的 实力 比如我从他的作业中 发觉他写字很不错 字体工 整大方 笔画有力 于是就安排他进了班级黑板报宣传小 组 并及时肯定了他的成功 通过搞班级活动时多给他发 挥自己能力的机会 并积极支持他的合理想法 在同学中 树立他的新形象 也能给他自信心 4 导之以行 向他提出明确的行为要求 并说明要接受老师和同 学的监督 给他制度和环境的约束 指导行为方式 使他 掌握完成任务所必须的技能 方式和方法 明确如何正确 有效地调节和控制自己的行为 使他从 他律 向 自律 转 变 五 效果 在心理上 由 孤独自弃 变为 乐观进取 在行为上 由 我行我素 自暴放纵 变为 尊师守纪 关心 集体 在家能主动与父母交谈学习上的事 主动要求同学 老师帮助他 欠交作业 上课睡觉 看课外书的现象比较 少了 能做到勤学好问 各科成绩也明显好转 他已由一 名差生转化为一名合格的中学生 5 其实现在中学生中存在许多不容忽视的心理问题 这 些心理的问题既影响中学生健康个性的建立 也妨碍他们 的