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文档简介
第 1 页 共 6 页 岳麓版岳麓版 2019 20202019 2020 学年九年级下册历史第八单元第学年九年级下册历史第八单元第 2828 课课 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设 同同 步练习步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 1921 年苏俄政府开始实行的政策规定 实行积食税 衣民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖 退还一部分收归国有的企业 在一定范图进行自由贸易 这一政策是 A 废除农奴制法令 B 明治维新 C 战时共产主义政策 D 新经济改策 2 2 分 20 世纪 30 年代初 西方人士纷纷前往苏联取经 美国一名记者从苏联回国后告诉国人 我看 到了未来 它行得通 它 是指苏联的 A 战时共产主义政策 B 优先发展重工业的方针 C 新经济政策 D 高度集中的计划经济体制 3 2 分 下列史实与结论之间逻辑关系正确的是 选项史实结论 A 1921 年苏俄实行新经济政策由落后的农业国变成强大的工业国 B 1936 年苏联通过新宪法标志着 斯大林模式 形成 C 120 纪 80 年代戈尔巴乔夫政治改革苏共对国家的领导力加强 D 1991 年苏联解体霸权主义威胁得以解除 A A 第 2 页 共 6 页 B B C C D D 4 2 分 1933 年 1 月 斯大林在报告中指出 苏联工业总产值在 1932 年末增加到 1928 年水平的 219 而美国工业总产值在同一时期降低到 56 据此可知 A 苏联工业总产值已经超越了美国 B 计划经济体制在此时发挥积极作用 C 此时苏联的新经济政策卓有成效 D 苏联比美国的经济体制更为优越 5 2 分 苏联钢产量由 1928 年的 430 万吨 增加到 1940 年的 1830 万吨 1928 1937 年 建成大型企业 6000 多个 建立飞机 汽车 化工 机器制造等新型工业部门 这反映了苏联 A 新经济政策成效显著 B 重工业发展迅速 C 斯大林模式制约发展 D 完成农业集体化 6 2 分 某国 把市场 实际上等于把商品 货币 市场机制引进社会主义建设里面去 在马克思主义的 发展史上 这是一个重大的突破 这里的 重大的突破 应是 A 新经济政策 B 斯大林模式 C 罗斯福新政 D 马歇尔计划 7 2 分 苏联高度集中的政治经济体制形成的标志是 A 新经济政策的实施 第 3 页 共 6 页 B 苏联的建立 C 两个五年计划的完成 D 新宪法的颁布 8 2 分 俄国苏联 崛起的历史可以简单概括为 一次比一次耀眼的崛起腾飞 一次比一次出人意料的 失势陨落 苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国 主要得益于 A 战时共产主义政策 B 新经济政策 C 社会主义工业化 D 农业集体化 9 2 分 下表是 1928 1937 年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位 其地位前后发生变 化的主要原因是 1928 年1932 年1937 年 世界世界欧洲世界欧洲 工业总产值 53221 钢产量 55432 A 十月革命的影响 B 新经济政策的实施 C 第一 第二个五年计划完成 D 赫鲁晓夫改革 10 2 分 1928 1937 年 苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地 1940 年 苏联拖拉机 联合收割机和汽 车的产量居世界第一位 这些成就主要得益于苏联 A 社会主义工业化 B 农业集体化 第 4 页 共 6 页 C 战时共产主义政策 D 新经济政策 二 二 材料分析题材料分析题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 在人类社会发展的长河中 无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程 走近下列 历史人物 回答相关问题 1 今年是马克思主义诞辰 170 周年 马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临 请问马克思主义 诞生的标志是什么 在马克思主义理论指出下第一次成功的实践是什么 2 列宁说 在战争 指 1919 1920 年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉 结束的时候 俄国就像是一个 被打得半死的人 而现在 谢天谢地 他居然能够拄着拐仗走动了 这个结果是什么呢 结果就是把商 品 货币 市场机制引进到社会主义建设里面去 在马克思主义的发展史 这是一个重大的突破 列宁从俄国实 际出发创造性地运用了马克思主义 请分析是什么原因使俄国从 被打得半死 到 能够拄着拐仗走动了 说 一说该原因的创造性新体现在哪里 3 马克思说 在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名 这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位 请 列出林肯的贡献 4 瓦特是技师的楷模 他的成就把人类带入到什么时代 5 学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一 请你说说你是怎样认识和评价历史人物 的 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 1 2
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