第三单元教材分析_第1页
第三单元教材分析_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元 分数除法 单元教材分析 一 本单元教材编排说明 分数除法是在学生已经掌握了分数乘法的基础上进行学习的 它和 前面学习的很多知识具有比较直接的联系 如分数除法 除了与分数乘法 的意义 计算及其应用有联系外 还与整数除法的意义 以及解方程的技 能有关 而比的初步知识 则要用到分数和除法的一些基础知识 本单元 主要内容包括 分数除法 解决问题 通过本单元的学习 学生一方面掌 握了分数的四则运算 另一方面又开始了比的初步知识的系统学习 为后 面学习百分数和比例提供了基础 二 教学目标 1 理解并掌握分数除法的计算方法 会进行分数除法计算 2 会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题 三 教学重难点 教学重点 理解并掌握分数除法的计算方法 理解比的意义 能用比的知识解决 实际问题 教学难点 理解分数除法的算理 列方程解答分数除法问题值得强调的是 掌握 分数除法的计算方法 能正确进行计算 是我们必须掌握的一项技能 也 是本单元的教学重点 但是 在计算过程中把除法转化为乘法 对学生来 说是数学认识上的一次飞跃 另外 分数除法应用题历来是学生学习中的 难点 它经常需要学生灵活应用数量之间的关系 由于理解困难 学生往 往依靠记忆题型来解决问题 这就失去了培养学生解决实际问题能力的作 用 因此 抓住这两个难点 组织开展针对性的专项练习 是提高学习成 效的重要措施 四 单元主体分析 1 结合操作活动和图形语言 探索并理解分数除法的意义及计算方 法 1 采用对比的方法 揭示分数除法的意义 在分数除法的教学中 教材采用了整数与分数对比 乘法与除法对比 的方式 揭示出分数除法的意义与整数除法的意义相同 都是已知两个因 数的积与其中一个因数 求另一个因数的运算 2 在折一折 涂一涂的活动中 探索分数除以整数的计算方法 明白算理在分数除以整数这个环节中 教材设计了 折一折 涂一涂 等 活动 让学生在实际操作中借助图形语言 利用已学过的分
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论