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文档简介
课题 角的度量课题 角的度量 学习内容学习内容 青岛版小学数学四年级上册第 73 89 页 学习目标 学习目标 1 认识量角器 学会用量角器度量角的度数 会画 指定度数的角 2 在度量不同角的过程中 系统认识角的分类 了 解各角的大小关系 3 培养同学们实际动手操作的能力以及分析问题解 决问题的能力 学习重点 学习重点 认识量角器 学会用量角器度量角的度数 初步学 习 画指定度数的角 学习难点 学习难点 会用量角器度量角的度数 初步学习画指定度数的角 教学具准备教学具准备 一份课前小研究 预习案 预习案 预习案 课前小研究 1 2 比 1 大多少 你有什么办法比一比 2 用什么度量角的度数 量角器上有什么 怎样使用量角器 请你通过看书 请教别人 查阅资料等方法来认识量角器 并介绍给大 家 3 用量角器量出上面 1 和 2 的度数 边量边说明你 的度量方法 4 量一量下面各角的度数 你有什么发现 5 试一试 你会画一个 40 的角吗 导学案 导学案 一 直接导入 引入课题 这节课我们来继续学习角的认识 二 组内交流 互教互学 课前老师发给了同学们一份小研究 完成了吗 现 在我们就以小组为单位 把你的研究和发现说给你的同 学听 其他同学认真听 及时点评和补充 三 全班交流 总结提升 1 展示交流 一小组上台交流 其他同学进行点评和补充 预设 1 用三角板比一比 用活动角比一比 用量角器量 一量 2 量角器 角的计量单位时 度 符号 0 刻度线 3 直角是 90 平角是 180 周角是 360 1 平角 2 直角 1 周角 2 平角 2 小结归纳 介绍量角器 归纳度量角的方法 直角 平角 周角 之间的关系 练习案 深化认识 练习案 深化认识 1 课本 77 页第 3 题 读出每个角
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