表格的美化与修饰(加表格）

课时十八课时十八 第二节第二节 表格规划与修饰表格规划与修饰 一 教学目标一 教学目标 1 知识与技能 掌握 Excel 工作表规划与设计 掌握 Excel 工作表修饰与美化 2 过程与方法 通过比较 分析 尝试的方法 培养学生的动手实践能力 通过小组协同合作 培养学生自主学习 相互协作的能力 3 情感态度价值观 通过探究学习活动 激发学生探索的欲望和培养创新精神 通过对工作表的美化 初步培养学生的审美意识 二 教学重点二 教学重点 Excel 工作表规划与设计 Excel 工作表修饰与美化 三 教学难点三 教学难点 Excel 工作表规划与设计 四 教学方法四 教学方法 教师演示 学生探究 实践 五 教学过程五 教学过程 一 情境导入 1 观察书上两张不同的 超市商品库存 表格 请学生分析并回答两张表格有何不同 2 学生观察 分析两张表格 其中一张表格将所有商品信息存储在一张工作表中 另一 张表格式存储在同一工作簿里不同的工作表中 二 学习活动 活动 1 工作表的规划 出示 中学生学习情况调查问卷 假如共收到九份调查问卷 如何设计统计电子表格 引导学生看其中的三份 2 学生了解规划工作表中的基本概念 3 学生尝试使用工具栏修饰工作表 活动 2 看书本 P60 页图 4 2 4 4 2 5 两幅图 说说它们的区别 揭题 工作表的修饰 1988 年 2004 年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数 年份届次承办国举办城市金牌数奖牌榜名次 1988 第 24 届韩国汉城 511 1992 第 25 届西班牙巴塞罗那 164 1996 第 26 届美国亚特兰大 164 2000 第 27 届澳大利亚悉尼 283 2004 第 28 届希腊雅典 322 19881988 年年 2004 2004 年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数 年份届次届次承办国承办国举办城市举办城市金牌数金牌数奖牌榜名次奖牌榜名次 1988 年第 24 届韩国汉城 511 1992 年第 25 届西班牙巴塞罗那 164 1996 年第 26 届美国亚特兰大 164 2000 年第 27 届澳大利亚悉尼 283 2004 年第 28 届希腊雅典 322 提示知识点 1 标题居中 字体颜色为红色 12 号 行高为 24 2 将年份所在的行与列 单元格颜色设为浅黄色 3 将其他的单元格颜色设为淡蓝色 4 将所有的数据的对齐方式设为单元格居中对齐方式 教师演示 学生练习 并加强巡视 积极回答学生的问题 指导个别学生 对于学生的共同性问题 教师请学生演示或做讲解 三 学生自主探究作业 1 用 excel 设计一张如下的课程表模 铁佛中学初一课程表 星期一星期二星期三星期四星期五 1 数学语文数学英语语言 2 语文英语英语数学数学 3 体育数学生物音乐英语 上 午 4 英语美术历史信息体育 午 间 休 息 下 5 信息地理体育地理音乐 6 生物劳技语文作文劳技 7 历史自修美术作文自修 午 8 体育活动班会体育活动阅读体育活动 2 学生互评 交流制作心得 3 教师展示学生优美作品 4 学生修改作品 保存作品 四 小结 基本知识点 1 单元格设置 含字体 字号 字的颜色设置 对齐方式 合并居中 单元格方框及粗 细颜色等 2 行高设置 3 列宽设置 六 教学反思六 教学反思 本节