猴王出世教学设计及课后反思

猴王出世 教学设计 课前准备 教师准备 多媒体课件及小说 西游记 学生准备 查找字典 资料自学课文 了解作者 理解难懂的 字词并做出注释 标注出实在不理解的字词 课上讨论 教学过程 一 揭示课题 了解西游记及作者 1 播放 西游记 的主题曲 这是那部剧 看过 西游记 吧 2 谁来给大家介绍一下你了解的 西游记 人物 故事 四大名著 古典神话小说 3 那谁知道如此被大家喜爱的名著是谁写的吗 吴承恩 明小说家 江苏人 自幼喜爱神话故事 中年及晚年 4 在这部小说中 给你留下印象最深的是哪个人物 孙悟空 5 你知道孙悟空打哪来 又是怎样成为美猴王的吗 今天我们就学习吴承 恩先生的 猴王出世 了解石猴变成美猴王的经过 体会古代白话文的语言 特色 感受文字与影视的不同 二 扫清文字障碍 1 默读课文 把句子读通顺 读不懂的地方画出来 对于不理解的词句 可引导学生通过多读课文 借助注释和查字典解决 2 交流自学情况 逐段汇报难懂的字词和和句子 教师引导学生大概了解 句子的意思 采取学生甲问 学生乙答的方式 例如 课文第一自然段中 那山顶山有一块仙石 内育仙胎 一日迸裂 产一石卵 似圆球样大 因见风 化作一个石猴 五官俱备 四肢皆全 一句 使学生大概知道 这块石头自从盘古开天地时就有了 日久天长 有了灵气 这个意思就行了 再如 重点词句 候 侯 猴 喉 山中无甲子 寒尽不知年 石碣 瞑目蹲身 等 三 初读课文了解大意 1 边读边想 这篇文章讲了一个什么故事 1 石猴是从哪来的 课文第一自然段前七句话介绍了石猴的来历 引导学生画出相关的语句后用自己的话概括 2 石猴又是怎样成为美猴王的 课文第二至第四自然段讲述了石猴 成为美猴王的过程 其中有些贯穿始终的关键语句要引导学生找出 以便了解 事情发展的脉络 为用自己的话复述这一过程作准备 小结过渡 了解孙悟空由石猴变成美猴王的过程 孙悟空给你留下怎样的 印象 三 品词析句 感悟人物品质 1 学生畅所欲言 谈谈自己对孙悟空的第一印象 勇敢顽强 无私无畏 顽劣活泼等皆可 过渡语 同学们 一迸 迸出了一个石猴 一跳 跳出了一位猴王 这猴 王的形象已经活灵活现的留在了我们的脑海里 那么吴承恩先生是用怎样的语 言把它写出来的呢 请同学们自由的 放声的先读读第一 二自然段感受感受 2 细读课文 反馈交流 重点是朗读的引领和对古典文学语言特点的 体会 1 食草木 饮涧泉 采山花 觅树果 排比的修辞手法 三个字三 个字的短句 节奏明快 朗朗上口 仿佛石猴能跳起来 2 与狼虫为伴 虎豹为群 獐鹿为友 猕猿为亲 排比 写出石猴 的自由自在 无忧无虑 3 夜宿石崖之下 朝游峰洞之中 对偶句 像诗一样整齐 4 感情朗读课文 读出美猴王的个性特点 总结 写的是活泼可爱的石猴 用的语言也那么短促 有节奏 反过来说 就是用这样的语言让我们读到了一只活泼跳跃的石猴 内容与语言的高度融合 这就是经典 四 复述课文 四人小组合作 选择一个自然段 用自己的话详细复述课文 比较课文的 叙述和我们的叙述有什么不同之处 感受课文的语言简练 概括 我们现在使 用的语言浅显 易懂 五 布置作业 1 把下面两个片断多读几遍 用自已喜欢的符号画出描写动作的词语 体 会这样写的好处 然后写一个同学们劳动或活动的片断 1 他瞑目蹲身 将身一纵 径跳入瀑布泉中 忽睁睛抬头观看 那里 边却无水无波 明明朗朗的一架桥梁 2 那些猴有胆大的 都跳进去了 胆小的 一个个神头缩颈 抓耳挠 腮 大声叫喊 缠一会 也都进去了 跳过桥头 一个个抢盆夺碗 占灶争床 搬过来 移过去 正是猴性顽劣 再无一个宁时 只搬得力倦神疲方止 2 阅读 西游记 或 西游记 故事书 准备召开一个 西游记 故事会 看谁讲的故事最精彩 板书设计 猴王出世 一块仙石 迸裂产石猴 成王 猴王出世 课后反思 猴王出世 是一篇略读课文 这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世 到成为猴王的经历 体会石猴勇敢顽皮的特点 感受其形象 激发对古典文学 的兴趣 教学时 我以读为主线来安排教学过程 首先 学生自读课文 把课文读正确 读通顺 读中了解课文的大体内容 然后围绕 石猴是怎样出世的 又是怎样成为猴王的 等问题读读议议 接着再读课文 读中感受形象 最后组织学生讲讲猴王出世的故事 并适 度拓展 开展语文活动 孙悟空 学生大都比较熟悉 帮助学生感受他最初的 形象是本课教学的重点 教学时我注意结合学生头脑中已经建立的孙悟空的形象 将读 想 做等 有机结合 让孙悟空最初的形象在学生头脑中鲜明地树立起来 课文中有些词 句 学生能知其大意即可 如学生大概知道 这块石头自从盘古开天辟地时就 有了 日久天长 有了灵气 这个意思就行了 大可不必逐个细讲 在有些影 响阅读的古今差异较大的词义出现时 一让学生课前通过查字 词 典解决 二同学之间互相解释 三有的需要我直接告诉学生 避免占用课堂大量时间 教学中也有许多不足之处 如我没有点拨学生说一说 石猴 美猴王 领导意见及建议 1 你对学生的态度 非