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文档简介

薛集小学薛集小学 学为主 教为辅 构建高效课堂学为主 教为辅 构建高效课堂 备课备课 教学内容 两位数乘两位数不进位的乘法 教学目标 1 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程 2 学会计算两位数乘两位数进位的乘法 3 在学习活动中感受数学与生活的密切联系 教学重点 学会计算两位数乘两位数不进位的乘法 教学难点 理解计算两位数乘两位数的算理乘法能正确进行计算 教学过程 教学环节学生活动设计教师指导重点 一 一 辅辅 导导 环环 节节 导入新课 出示目标 自学指导 在开始本节课之前 我们先 复习一下以前学过的知识 1 基本训练 出示算式 51 8 34 2 列竖式计算 1 说一说 在列竖式时需 要注意什么 2 教师总结 多位数乘一 位数竖式的算法 强调数位 对齐 从个位乘起 学过的知识大家掌握的都很 好 下面老师考考没学过的 知识你们能不能积极思考 算出正确结果 二 二 先先 学学 环环 节节 学生读书 看书 检测 提问 或者练习 独立尝试 从图中你能读出哪些数学信 息 谁能列式不计算 每套书有 14 本 王老师买了 12 套 一共买了多少本 列式 14 12 组内交流 1 观察这个算式和原来学 过的有什么不同 2 用学过的方法试着计算 本题结果 说出算法 3 小组汇报 学教环节学生活动设计教师指导重点 三 后 教 环 节 学生更正 学生教学 生 提问讨论 教师教学 生 指导讲解 点拨拓展 学生出现笔算的方法 刚才 还有同学列竖式计算 勇敢 的进行了尝试 谁愿意将你 的竖式展现给大家看看 今天我们来学习用笔算方法 计算 14 12 板书课题 两位数乘两位数笔算乘法 在列竖式时我们需要注意什 么 数位对齐 1 4 1 2 28 14 2 28 14 14 1 0 140 28 140 168 看了这个竖式 你有什么不 明白的地方 28 是怎么来的 140 是怎么来的 168 是怎 么来的 四 四 当当 堂堂 训训 练练 环环 节节 当堂练习 当堂作业 1 基本训练 竖式计算 44 11 32 12 23 13 12 12 13 22 2 拓展训练 李爷爷家用 24 个笼子 养兔子 每个笼子里有 12
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