机械效率巩固练习

八年级物理八年级物理机械效率练习机械效率练习 1 小明在测量滑轮组机械效率的实验中 所用装置如图所示 实验中每个钩码重 2N 测得的数据如下表 1 在实验中 测绳端拉力 F 时 应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数 2 第 1 次实验测得的机械效率为 结果保留两位有效数字 3 分析表中数据可知 第 2 次实验是用 图做的 第 4 次实验是用 图做的 选填 a b 或 c 4 分析第 1 2 次实验数据可知 使用同一滑轮组 可以提高滑轮组的机械效率 分析第 1 2 次实验数据可知 使用不同的滑轮组 提升相同的重物 动滑轮个数越多 即动滑轮总重越重 滑轮组 的机械效率 5 分析第 3 4 次实验数据可知 滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 2 某实验小组的同学用如图 甲 所示的器材 探究影响滑轮组机械效率的因素 1 要提起图 甲 中的重物 请完成滑轮组的绕线 要求拉力最省 2 该实验小组的同学将图 甲 中的物体换成钩码 采用图 乙 所示的绕线方法 测得滑轮组的机械效 率如下表所示 实验次数钩码重量 G N钩码上升高度 h m拉力 F N拉力 F 通过距离 s m机械效率 10 500 200 420 4060 21 000 200 760 40 31 500 201 050 4071 42 000 201 380 4072 52 500 201 680 4074 第二次实验 滑轮组的机械效率 2 计算结果保留整数位 3 请根据上表中的数据 在如图的坐标中用光滑曲线画出 与 G 的关系图 4 根据以上信息 可以得出 随着提升物重的增加 滑轮组的机械效率 选填 增大 减小 或 不变 物理量 实验次数 钩码总重 G N 钩码上升的 高度 h m 测力计示数 F N 测力计移 动距离 s m 机械效 率 140 11 80 3 260 12 40 383 340 11 40 557 440 21 41 057 5 本次实验中 除物重外 影响该滑轮组机械效率的主要因素还有 6 在某一次测量中 将图 乙 中 F 的方向改为图 丙 所示 其它条件不变 滑轮组的机械效率 改变 选填 会 或 不会 3 某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率 记录数据如下表 试验序号钩码 g N钩码上升的 高度 m 绳端的拉力 N 绳端移动的距 离 m 机械功率 40 11 80 374 1 60 12 40 3 1 实验时 应沿竖直方向 拉动弹簧测力计 2 第 2 次实验中 拉力做的总功是 J 滑轮组做的有用功是 J 滑轮组的机械 效率 结果保留一位小数 3 由记录数据分析 两次机械效率不同的主要原因是 4 某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定 如图 他们将测得钩码重 G 拉力 F 钩码上 升的髙度 h 测力计移动的距离 S 并将计算出的有用功 W有用 总功 W总和机械效率 数据一并记入下表 实验G NF Nh ms mW有用 JW总 J 122 10 10 10 20 2195 2 221 20 10 20 20 2483 3 320 90 10 30 20 27 1 表格中数据 2 比较实验 1 2 第 2 次的机械效率较低 主要原因是 3 比较实验 2 3 影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 使用滑轮组的优点是 5 小明家新买的房子准备装修 为了将水泥从地面送上楼 他在楼上安装了一个滑轮组 所用的滑轮每只 2Kg 每次将一袋 50Kg 的水泥提升 5m 不计绳重和摩擦 g 取 10N Kg 求 1 每袋水泥受到的重力大小 2 每次做的有用功 3 滑轮组的机械效率 6 工人师傅用一个滑轮组 如图所示 从水平地面吊起一质量为 180kg 底面积 600cm2的货物 所用拉力为 800N 在 10s 内货物被提起 1m g 10N kg 1 货物放在水平地面时 对地面的压强为多少 2 滑轮组的机械效率是多少 3 工人师傅做功的功率是多少 4 不计摩擦阻力 求动滑轮的重力 附加题 某实验小组的同学们在探究 斜面的机械效率 实验时 用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块 收集了下 表中的实验数据 实验 次数 斜面的倾 斜程度 物块重 力 G N 斜面高 度 h m 拉力 F N 斜面长 度 S m机械效 率 1较缓50 22 4141 7 2较陡50 53 2178 1 3最陡50 74 3181 4 1 分析表中的数据可得出 斜面越缓越 力 选填 省 或 费 2 该小组又进行了第 4 次实验 他们在斜面上铺上棉布 使斜面变粗糙 保持斜面高和长分别是 0 5m 和 1m 用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动 读出此时弹簧测力计的示数为 4 5N 他们测得 这种情