第二节乙烯教案

第二节第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第一课时 来自石油和煤的两种基本化工原料 第一课时 摘要 摘要 关键词 乙烯关键词 乙烯 结构结构 加成反应加成反应 乙烯模型乙烯模型 一 教材分析 一 教材分析 本节课的内容位于化学必修 2 的第三章的第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 教材介绍了乙烯是一种重要的基本化工原料 它的产量可以用来衡量一个国家的石油化工 发展水平 从乙烯用途的角度激发学生的学习兴趣 着重介绍乙烯分子的组成和结构 乙 烯的性质和重要的有机反应 加成反应 二 学情分析 二 学情分析 在本节课之前 学生已经学习了甲烷和烷烃的性质 对有机化合物有了初步的认识 能 初步从组成和结构的角度认识物质的性质 但需要对 结构与性质 的关系进一步深化认 识 在前一节课 学生也掌握了碳的四价理论 理解了饱和烃的概念 为本节课不饱和烃 的引入铺垫基础 但由于学生水平有限 在教学时不过多的拓展 三 教学目标 三 教学目标 知识与技能 知识与技能 1 掌握乙烯的分子组成 结构和化学性质 进一步掌握结构与性质的关系 2 认识乙烯的性质 燃烧 能被酸性高锰酸钾溶液氧化 能与溴的四氯化碳溶液发 生加成反应 并能写出相应的化学方程式 简单认识加聚反应 过程与方法 过程与方法 1 从生活实际出发 认识乙烯在化工生产中的作用 激发学生的兴趣 2 多媒体展示分子结构模型以及加成反应的动画增加感性认识 强化理论与实际的联 系 情感态度与价值观 情感态度与价值观 1 通过乙烯的学习 养成良好的思考 分析问题的方法 加强 结构与性质 的认识 2 通过乙烯应用的学习 激发学生兴趣 积极投身于科学研究 四 重点 难点四 重点 难点 教学重点 教学重点 乙烯的结构与性质的关系 教学难点 教学难点 从结构上认识乙烯的加成反应 五 教学方法五 教学方法 实验探究 设疑启发 对比归纳等 教学过程设计教学过程设计 教师活动学生活动设计意图 引入引入 塑料是典型的乙烯产品 生活中还有很多乙烯产品 请同 学们举例 并展示图片 学生回答 说出生活中的 乙烯产品 从常识引入 提 起学生学习热情 降低内容起点 讲述讲述 一起来阅读教材 思考与 交流 了解乙有哪些重要应用 听讲 阅读 了解乙烯的应用 生产衣服的布料 食品袋等高 分子材料 将化学知识与社会 生活联系起来 培养 学生学习化学的兴趣 提问提问 阅读教材思考问题 国际 上通常用什么来衡量一个国家的 石油化工水平 我国石油化工水 平怎样 看书回答 乙烯的产量可 以用来衡量一个国家的石 油化工水平 我国乙烯产 量逐年增长 但仍不能满 足快速增长的工业需求 目前还需大量进口 让学生了解我国化 工发展情况 激发 学生爱国情怀 设问设问 乙烯是什么样的物质 结构与性质如何那 积极思考与探究 实物展示 动画播放 乙烯 分子的球棍模型和比例模型 并根据动画观察结构特点 观察并思考 直观模型 帮助理 解乙烯的特殊结构 学与问学与问 乙烯的分子式是 C2H4 参照乙烯分子结构模型 以及碳的四价理论 试写出 乙烯的电子式和结构式和结 构简式 观察思考 三位学生上黑板写电子式 结构式 结构简式 让学生由感性观察 到理性理解其结构 并培养学生正确书 写化学用语的技能 培养分析问题的能 力 点评分析点评分析 根据学生在黑板 上写的情况 辩析正误 给 予鼓励性评价 校正自己的答案 做笔记 并记忆 通过练习 帮助学 生建立乙烯的结构 深化对碳的四价理 论的理解 补充讲解补充讲解 乙烯分子中碳碳 之间靠双键结合 乙烯分子 里的六个原子在同一个平面 上 键角都约为 120 听讲 体会 做笔记 让学生对乙烯分 子的结构有更详细 的了解 提问提问 1 乙烷 乙烯是否同 系物 是否同分异构体 2 乙烯中 C C 的键能是乙烷中 C C 键能的 2 倍吗 说明什 么 思考并回答 紧紧围绕 结构 决定性质 归纳小结归纳小结 碳碳双键的存在 使表现出比烷烃较活泼的化 学性质 听讲 做笔记 让学生体会有机物 中的 结构决定性 质 讲述讲述 乙烯的物理性质 听讲做笔记由表到里 从物理 性质向化学性质过 度 讲述讲述 乙烯会有哪些重要的 学性质呢 能够燃烧 和溴水反应 被酸性高锰酸钾氧化 实验得出结论 顺理成章 讲解讲解 乙烯的化学性质 1 乙烯的氧化反应 乙烯的燃烧 视频 同学们能不能写出乙烯燃烧 的方程式 教师点评教师点评 校正学生的正误 并指出因含碳量大 产生黑 烟 讲解 乙烯除能燃烧 还能 听讲 理解并书写有关化 学反应方程式 听讲 做笔记 系统了解乙烯的化 学性质 被酸性高锰酸钾氧化 2 乙烯能使酸性高锰酸钾褪 色 鉴别烷烃和烯烃 思考思考 甲烷 乙烯能否使 溴水 或溴的四氯化碳溶液 褪色 通过对比顺利引出鉴 别它们的另一方法 对比图展 示 请学生回答原因 加成反应动画播放 加成反应动画播放 讲解讲解 2 乙烯的加成反应 乙烯与 Br2的反应 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪 色 其实质是乙烯与溴单质 反应 生成了无色的 1 2 二 溴乙烷 积极思考 听讲 根据动画描述乙烯与溴水 反应的过程 总结特点 根据动画写反应方程式 分析分析 乙烯中的碳碳双键有 一条键容易断裂 反应时 断开一条键与其他原子相接 并配图解分析 听讲 体会加成反应的微 观过程 通过对比实验以及 加成反应的动画播 放 形象生动的节 绍乙烯的反应特点 归纳归纳 有机物分子中的不饱 合碳原子与其它原子或原子 类比乙烯的加成反应 形 成一般性认识 从特殊到一般 形 成加成反应的概念 团直接结合成新的化合物的 反应叫加成反应 练习练习 乙烯还能与别的物质 发生加成反应吗 请同学们 课下写出 H2 HCl H2O Cl2 与乙烯的化学反应方程式 思考并动手练习 加强加 成反应的本质理解 培养学生类比学 习 举一反三的能 力 思考思考 乙烯分子之间能加乙烯分子之间能加 成吗 成吗 思考 回答简单拓展 解释解释 简单介绍简单介绍乙烯之间的 加成 并简单介绍聚乙烯 培养学生知识迁 移的能力 同时提 高学生的分析能力 讲解讲解 乙烯是一种重要的化 工原料 在生活中还有很多 用途 如作为植物生长调节 剂 水果的催熟剂等等 听讲 感受乙烯在生活中 的作用 做笔记 更全面地了解乙烯 建立 结构 性 质 用途 的学 习模式 教学设计 第一课时 教学设计 第一课时 导入新课 多媒体展示乙烯产品 引出主题 乙烯 新课讲授 多媒体展示乙烯的结构模型 学生活动 探究乙烯的结构特点并根据模型写出乙烯的分子式 电子式 结构式 以及结构简式 板书 一 乙烯的结构 分子式 电子式 结构式 结构简式 C2H4 CH2 CH2 H CC H H H 思考 1 乙烷 乙烯是否同系物 是否同分异构体 2 乙烯中 C C 的键能是乙烷中 C C 键能的 2 倍吗 说明什么 开始介绍乙烯的性质 师 直接给出物理性质 探究收集乙烯的方法 二 乙烯的物理性质 乙烯是无色气体 稍有气味 标况下密度是 1 25 g L 比空气略轻 相对分子质量为 28 难溶于水 学生活动 讨论那些实验能证明乙烯性质较活泼 师 通过多媒体实验展示比较实验 1 展示燃烧实验 板书 三 乙烯的化学性质 1 乙烯的氧化反应 燃烧 2 展示乙烯与酸性高锰酸钾实验视频 板书 能使酸性 KMnO4溶液褪色 发生氧化反应 可用于鉴别 CH4和 C2H4 烷烃和烯烃 思考 甲烷 乙烯能否使溴的四氯化碳溶液 或溴水 褪色 为什么 师 展示对比实验 观看视频 引导学生讨论原因引出加成反应 板书 加成反应 强调从双键变单键 加成反应 有机物分子里不饱和键 双键或叁键 两端碳原子跟其它原子或原子团直接结 合生成新的化合物的反应 练习 见幻灯片 强调加成反应是不饱和烃的特征反应