《钟表店里的争吵》教学设计

第 1 页 共 7 页 钟表店里的争吵钟表店里的争吵 教学设计教学设计 一 检查预习 处理生字词 1 孩子们 课前老师请大家预习了 钟表店里 的争吵 这篇课文 现在谁来说说 通过预习 你都 有哪些收获 2 看来呀 孩子们已经很会读书了 老师真为 你们高兴 这节课就让我们一起走进钟表店去听听钟 表店里的争吵 3 来 孩子们 齐读课题 二 初读课文 了解课文大意 1 读了课题 你有什么疑问要提出来的吗 2 那好 就请孩子们默读文 找找看这是谁 为什么而争吵 好 开始吧 3 好了 谁能用一两句话说说课文讲了怎样一 个故事 争吵 板书 机械表电子表 三 再读课文 学习 2 6 自然段 1 恩 你们能把那么长一篇课文给读短了 真 了不起 请孩子们再读课文 找找哪些段讲了机械表 第 2 页 共 7 页 为了电子表而争吵 2 6 2 他们争吵的原因是什么 3 这个怪物怪在哪儿 请大家在文中勾一勾 4 勾好了吗 谁来说说 随机板书 没 滴答 声 没有指针 不上发 条 走时很准 5 这呀 是新式手表的特点 4 它静悄悄的 从来 它没有指针 据说 它不用上发条 据说 它说自己非常准确 走一年 四 学习 7 10 自然段 指导朗读 1 可是钟表店里这些机械表他们谁都不相信 而且还争吵了起来 那他们是怎样争吵的呢 请大家 自由地读课文的 7 10 自然段 找找吧 2 他们是怎样争吵的呢 你说 3 恩挂钟是吊着长长的钟摆慢吞吞地说道 哪有不发出 滴答 声的表 它不是表 来 一 起读读 4 请大家比较这两句读读 你能发现什么 5 那你觉得哪个句子更好呢 为什么 6 那你来读读 第 3 页 共 7 页 7 恩 我感受到了一些不屑一顾和不满的心情 8 有谁愿意来挑战一下他 9 恩 你的感情也很好 10 还有那么多孩子想读 来 咱们全班一起来 11 这呀是挂钟在慢吞吞地说着 而小手表呢 它是细声细气地附和道 哪一只表没的指针 它 不是表 孩子们 谁知道 附和 是什么意思 12 这说明小手表很没有主见 所以它说话的声 音都只是 细声细气地 谁愿意学着小手表细声细 气地样儿来读读 13 谁来评评他读得怎么样 14 你来试试 15 恩 声音真好听 16 其他孩子和你们的同桌相互读读 把你觉得 读得好的同桌推荐给我们 17 你读起来很有小手表的样儿 你可真是个小 伯乐 孩子们学着他的样儿自己再来读读 18 瞧 咱们这钟表店可真够热闹的 看看小闹 钟又是怎样的 起 19 孩子们 我们能把这个 喊 换成 说 或 第 4 页 共 7 页 者 附和 吗 为什么 生 1 不能 这里要表现闹钟的扯大嗓门吼 换 了就不合适了 生 2 不能 说 和 附和 都没有那么大声 喊 要比 说 附和 更不满 更生气 20 恩 说 喊 附和 是说的多种表达方式 而在这里换了以后就不能体现出闹钟的那种扯大嗓门 吼和特别不满的心情 21 来 女同学来喊喊 呆会儿请男同学来试试 看是男同学读得好 还是女同学读得好 22 闹钟发出了 丁零丁零 的大叫声 粗声粗 气的喊着 23 来 男同学 闹钟发出了 丁零丁零 的大 叫声 粗声粗气的喊着 24 都读得不错 从你们的语气中我体会到了一 些不满 来咱们全班再来一次 闹钟发出了 丁零丁 零 的大叫声 粗声粗气的喊着 25 26 那请大家赶快在小组里面分角来读出对新式 手表的不满和不屑一顾 可以把动作表情给加进去 开始吧 27 孩子们读的好热闹 现在我请一组的孩子到 第 5 页 共 7 页 台上来给我们展示展示 28 谁来评评他们读得怎么样 29 好了 孩子们 我想和大家一起来展示一下 这个热闹的场面 同意吗 好 我读旁白部分 你们 喜欢谁就读谁的话 五 学习 11 16 自然段 1 可是正在这里 店里来了一个小伙子 对营 业员说他要买一个最新式的手表 营业员把那怪物给 了小伙子 小伙子竟然高高兴兴地把他买走了 小挂 钟 小手表 小闹钟 你们现在是怎么想的 小闹钟你说 2 正如你们所想的那样 它们一个个都还在说 还在吵 挂钟还在嘟囔 手表还在生气 闹钟还在叫喊 3 他们都认为电子表不是表 因为电子表没有 滴答声 没有指针 不上发条 是呀 那些用旧框框衡 量新事物的人们 怎么会懂得新事物的优点呢 六 最后一段 1 来 一起读读 2 孩子们你们认为我们这里谁代表了新事物 第 6 页 共 7 页 谁代表了旧事物 3 那些旧事物们到现在还认识不到新事物 还 觉得电子表不是表 瞧 他们的话语后面用了一个感 叹号 这三个 各表示什么语气 所以 挂钟还在嘟囔 手表还在生气 闹钟还在叫喊 4 是呀 这嘟囔 生气 叫喊 这感叹号 表 现了旧事物对新事物的极为不满和生气 读到这里你 们有什么话想对挂钟 手表 闹钟说的吗 5 说的真好 我们的社会在发展 时代在进步 那些旧框框的眼光已经跟不上时代的需求了 他们是 不会懂得新事物的优点的 6 请孩子们拿出摘抄本 带上你们的体会在摘 抄本上把这段话抄一抄吧 7 好 看着积累本 再来一起读读这段话 七 小结 1 孩子们 在生活中你还发现了哪些新事物 他们都有哪些优点 2 孩子们 我们的生活中还有很多的新事物 希望