自己的花是让别人看的1

自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 教学设计教学设计 兰州市城关区南河小学 朱永琴 一一 复习导入 揭示课题复习导入 揭示课题 师 同学们 上学期我们学过一篇访谈目 小羊与大树的对话 其中的大树指谁 齐 季羡林 师 是的 季羡林爷爷是我国著名的国学大师 他精通 12 国语 言 同学们知道吗 1935 1945 年 季羡林爷爷在德国留学整整十年 德国人民爱花 养花的民族风情 给他留下了特别深刻的印象 四 五十年后 当他再到德国时 感慨万千 不禁写下了这样的名篇 一起读 自己的花是让别人看的 自己的花是让别人看的 师 注意 谁的花 又是让谁看的 一个 让让 字让你感受到了什么 心甘情愿 心甘情愿 请 再读 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 四 五十年后 当他再到德国时 感慨万千 发出怎样的感叹 呢 1 默读课文 从课文中找出句子来 出示 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 出示 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 2 理解 双奇 1 这里的 奇 是什么意思呢 2 比较 奇丽 奇特 三 品读语言 感悟精神三 品读语言 感悟精神 1 请大家再仔细地阅读课文二三自然段 用波浪线波浪线划出描写景 色奇丽 用横线横线民族奇特的相关语句 2 根据学生回答相机学习 课件出示 A 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只他们是把花都栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只 能看到花的脊梁 能看到花的脊梁 1 这个景色 奇 在哪里 2 脊梁 是什么意思 是呀 他们看不到争奇斗艳的花 朵 看不到妩媚动人的花瓣 看到的是 看到的是 生 花的枝 干 花的叶子 花瓣的背面 3 如果你在家里只看到花的枝干 花的叶子 花瓣的背面 你有什么想法 B 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户地窗子前都是花走过任何一条街 抬头向上看 家家户户地窗子前都是花 团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 1 读句子 2 读这个句子你有什么感受 3 花团锦簇 姹紫嫣红 是什么意思 出示 出示 花团锦簇 花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 的课件 的课件 你还知道哪些描写花的词语 4 听老师朗读 大家闭上眼睛想象 说说眼前仿佛看到什么 听到什么 闻到什么 5 德国的大街小巷比你想象中还要美 展示花街的图片 展示花街的图片 走过任何一条街都会看到花的海洋 花的世界 都会闻到了 花的清香 同学们 我们现在来到了德国 走过东街 引读 生 生 抬头向上看 家家户户地窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许抬头向上看 家家户户地窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许 多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴 道上 应接不暇 道上 应接不暇 我们走过西街 生读 抬头向上看 我们走过南街 生读 抬头向上看 我们走过北街 生读 抬头向上看 我们走过任何一条街 生读 抬头向上看 5 出示 此时此刻出示 此时此刻 假如你是一位刚做完作业背着书包放学回家的小学生 走在这假如你是一位刚做完作业背着书包放学回家的小学生 走在这 如花的街头 你会如花的街头 你会 假如你是一位工作压力大 异常烦闷的青年人 看到这怒放的假如你是一位工作压力大 异常烦闷的青年人 看到这怒放的 鲜花 你鲜花 你会 假如你就是远离他乡留学在此的季先生 闻到这温馨的香味 假如你就是远离他乡留学在此的季先生 闻到这温馨的香味 你会你会 6 是呀 这么美的街 无论是谁来到这里 都忍不住驻足观 赏 忍不住赞叹一番 烦恼 郁闷 生气 伤心等等不好的心情都 豁然开朗 如果是好心情 看到花团锦簇 姹紫嫣红的花街就想高 歌一曲啊 正是这样奇丽的景色 多么奇特的民族 让季老先生在 此产生了一种人生感悟 在课文中找出这个感悟 课件出示 课件出示 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人 寻味的 寻味的 颇 是什么意思 耐人寻味 又是什么意思 从这种境界 里你明白了什么 四 继续感知 引导总结四 继续感知 引导总结 1 正是因为有了这样的一种境界 我们才见识到了这样奇特的 民族 齐读 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人齐读 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人 看的 走在街上的时候 自己又看到了别人的花 看的 走在街上的时候 自己又看到了别人的花 正是有了这样的一种境界 所以我们才领略到了这样奇丽的景 色 齐读 走过任何一条街齐读 走过任何一条街 应接不暇 应接不暇 正是有了这样的一种境界呀 才让季先生把这当作了自己的第 二故乡 才会发出这样的感叹 齐读 多么奇丽的景色 多么奇齐读 多么奇丽的景色 多么奇 特的民族 特的民族 2 师 如果有一天 我们去德国 走过任何一条街 还会看到 家家户户的窗前都是 花团锦簇 姹紫嫣红 花团锦簇 姹紫嫣红 师 面对此情此景 我们一定会想发出这样的感慨 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 师 我们能够看到这奇异的景色 源自于德国人民养花的习俗 那就是 自己的花是让别人看的 自己的花是让别人看的 师 这种习俗又源自于这个民族的伟大精神 那就是 人人为我 我为人人 人人为我 我为人人 五 拓展学习 加深理解五 拓展学习 加深理解 人人为我 我为人人 人人为我 我为人人 的这种精神 让我也想起了一首诗 和大家分享一下 配乐课件 配乐课件 给给 予予 如果你给我一条鱼如果你给我一条鱼 我就让你看到整个海洋世界我就让你看到整个海洋世界 如果你给我一朵花如果你给我一朵花 我就让你拥有一片花海我就让你拥有一片花海 如果你给我一片树叶如果你给我一片树叶 我就让你看到整片树林我就让你看到整片树林 如果你给我一双翅膀如果你给我一双翅膀 我给你一方自由飞翔的天空我给你一方自由飞翔的天空 如果你给我一滴眼泪如果你给我一滴眼泪 我就让你得到爱的阳光我就让你得到爱的阳光 让它温暖你那四季如冬的心让它温暖你那四季如冬的心 让快乐和幸福永驻让快乐