初中科学浙教版八年级上册3.4动物的行为（第1课时）C卷.doc

初中科学浙教版八年级上册 3.4 动物的行为 （第1课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共27分)1. （2分）蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉下列说法正确的是（ ） A . 不同动物的学习能力有差别B . 动物越高等，适应复杂环境的能力也越强C . 动物越高等，学习的能力越强D . 以上三项说法都对2. （2分）下列现象必须有大脑皮层参与的是（ ） A . 母鸡孵卵B . 蜘蛛结网C . 蜜蜂采蜜D . 小狗做算术题3. （2分）下列对动物行为的叙述，最合理的是（ ） A . 先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B . 学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C . 低等动物不具有学习行为D . 学习行为的获得使动物能够更好地适应周围的环境，但这种行为不能遗传给后代4. （2分）从行为获得的途径来填空，下列动物行为属于学习行为的是（ ） A . 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B . 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C . 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D . 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁5. （2分）“蜘蛛结网”和“老马识途从行为的发生看分别属于（ ） A . 先天性行为、先天性行为B . 后天学习行为、后天学习行为C . 先天性行为、后天学习行为D . 后天学习行为、先天性行为6. （2分）在生物体漫长的进化的过程当中，为了适应环境，形态结构会发生一系列的改变。下列选项中不能够体现出形态结构与功能相适应的是（ ） A . 鲫鱼的呼吸器官是鳃，可以在水中进行气体交换B . 家兔体表被毛，有利于保持体温恒定C . 啄木鸟有坚硬的角质喙，适应空中飞翔D . 爬行类用肺呼吸，可以更好适应陆地上的生活7. （2分）据报道，非洲大陆在20世纪发现了多名“猴孩”。“猴孩”顾名思义是由猴养大的孩子，据观察分析，所有抚养人孩的野兽都是雌性的。猴养人孩的行为属于（ ） A . 先天性行为B . 后天性行为C . 节律性行为D . 防御性行为8. （2分）下列动物行为中不属于学习行为的是（ ）A . 马戏团的狗熊拉车B . 蜜蜂采蜜C . 老马识途D . 猴子剥食香蕉9. （2分）下列动物行为属于后天学习行为的是（ ） A . 母鸡孵卵B . 蜜蜂采蜜C . 老马识途D . 婴儿吮奶10. （2分）某科学家曾做过实验，将许多白色方块在草地上排成一长列，然后在1、2、4、6、8方块上依次放上糖。当他放完第10块来到12块时，蜜蜂们早已在那里等候，再跑到第14块一看，那里也有蜜蜂在等待。他气愤地说：“鬼知道是我在训练它们还是它们在训练我！”蜜蜂的这一“智慧”行为属于（ ） A . 随机性行为B . 本能C . 后天学习行为D . 先天性学习行为11. （2分）群体生活有利于生物逃避敌害，捕获食物下列生物不具有社会行为的是（ ）A . 蜜蜂B . 蚂蚁C . 林鸽D . 苍鹰12. （2分）动物具有学习能力，其意义是（ ） A . 便于找到食物B . 能够逃避敌害C . 便于找到配偶D . 能够适应各种复杂的生活环境13. （3分）下列属于动物行为的是（ ） A . 蝌蚪长成青蛙B . 鱼的血液流动C . 孔雀开屏D . 瓢虫遇险时假死二、 填空题 (共3题；共7分)14. （1分）判断下列哪些是动物的先天性行为？哪些是动物的后天学习行为？ 婴儿吮奶_鸟类索食_老鼠走迷宫_鹦鹉学舌_企鹅的求偶行为_小狗算算术_蜜蜂的舞蹈语言_狗拉雪橇_15. （3分）升金湖是我国东部大型水禽重要的越冬地和迁徙停歇地，也是百头鹤和东方白鹤等珍禽在我国的主要越冬地之一，良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使其成为我国东部研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一、l997年l2月被批准为国家级自然保护区请据此回答问题： （1）从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的_行为 （2）迂徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈_，前肢变成_，胸部有发达的_，鸟的身体里有发达的_与肺相通，起到辅助呼吸的作用 （3）近年来，升金湖迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明建立自然保护区有利于_ 16. （3分）地球上的生物的形态结构和生活习性都表现出与其生存环境的适应性： （1）仙人掌叶退化成刺，多汁的茎具有叶的功能，是对沙漠_环境的适应。 （2）落叶阔叶树冬季落叶，是植物对冬季_的一种适应。 （3）鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成_，是对空中飞翔生活的适应。 （4）比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应_环境表现。 三、 材料题 (共4题；共17分)17. （6分）科学家曾经做过这样的实验：把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕食。多次碰撞之后，才能学会绕道。而猴子只要碰撞一次就学会了绕道捕食。请分析回答下列问题： （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于_行为。这是动物在成长过程中，通过生活经验和_逐渐建立起来的行为活动。 （2）上述实验证明，章鱼等_(填“低等”或“高等”)动物也可以形成后天学习行为；动物越高等，_行为越复杂。 18. （2分）请阅读下列材料，回答有关问题： （1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于_行为，该行为是由动物体内的_所决定的 （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于_行为低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在 _因素的基础上 （3）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？ _19. （3分）如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验请仔细观察图示，并回答问题： （1）实验中，涡虫的哪些行为是先天性行为？请简述理由 （2）实验中，涡虫的哪些行为是学习行为？请简述理由 （3）实验表明，_行为是在_行为的基础上建立的 20. （6分）福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。 （1）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特征_。 （2）“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共13题；共27分)1-1、2-1、3-1、4