语文荷花的三年级语文教案_第1页
语文荷花的三年级语文教案_第2页
语文荷花的三年级语文教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 语文荷花的三年级语文教案语文荷花的三年级语文教案 同学们 我们已经背过几首写荷花的诗了 你们 还能想起来吗 李泽齐 我们背过 晓出净慈寺送林子方 毕 竟西湖六月中 春光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 师 孩子 你的记忆力真好 下面请同学们一起 背一遍 通过背诗 谁能告诉我 荷花一般都在几月 开放 师 同学们反应真快 谁能告诉我 我们还学过 哪首诗 韩旭 小池 唐 杨万里 泉眼无声惜细流 树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 师 同学们记得也很好 其实 从古代起 荷花 就已经成了文人描写 喜爱的对象 从古至今赞美荷 花的诗篇很多 人们之所以喜爱荷花是因为荷花有 出淤泥而不染 擢清莲而不妖 的品质 荷花又叫 莲花 有赤 白 红 紫 青 黄六种颜色 以红 白两种颜色最多 今天 我们一起再学习一篇有关荷 第 2 页 共 3 页 花的文章 这篇文章是我国现代著名文学家 教育家 叶圣陶爷爷写的 同学齐读课题 师 在叶圣陶爷爷的笔下 荷花是什么样的呢 请同学们边读课文边思考 这篇课文主要写了哪些内 容 并画出课文中自己认为好的词语 1 学生自读课文 并画生字新词 读完后 同 桌讨论文章的主要内容 2 指名分段朗读课文 检查学生读课文的情况 教师注意纠正字音 3 检查学生对生字词读音的掌握情况 同桌讨 论生字的规律 并记忆生字词 4 再读课文 画出自己不理解的地方 同桌讨 论或解决 5 继续读课文 画出自己觉得优美的地方 练 习背诵 6 共同讨论主要写了哪些内容 李文青 这篇课文主要写了荷花的样子和他的想 象 师 孩子 你说的真好 这篇课文主要写了谁看 到的荷花的样子和由此展开的想象 你把这句话说完 整好吗 师 嗯 同学们理解的真好 下面 我检查一下 第 3 页 共 3 页 同学们记忆生词的情况 请同学们拿出听写本来 我 们开始练习默写 谁记住了生词
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论