中人教育2011天津教师资格考试教材 教育学笔记 (4)

中人教育 中国人事考试第一品牌 第 1 页 共 9 页 2011 年教师资格考试教育学笔记 四 年教师资格考试教育学笔记 四 第四章第四章 教育目的教育目的 1 教育目的的概念和层次结构教育目的的概念和层次结构 一 教育目的的概念和意义一 教育目的的概念和意义 1 概念 广义 是指人们对受教育者的期望 即人们希望受教育者通过教育在身心诸 方面发生什么样的变化 狭义 是国家对把受教育者培养成什么样的人才的总要求 2 意义和作用 考点 教育目的是一切教育工作的出发点 教育目的的实现则是教育活动的归宿 它 贯穿于教育活动的全过程 对一切教育工作具有指导意义 教育目的的作用 1 教育目的的导向作用 2 教育目的的激励作用 3 教育目的的评价作用 二 教育目的的层次结构二 教育目的的层次结构 1 教育目的的基本层次 教育目的 国家 培养目标 学校 教学目标 教 师 2 各级各类学校培养目标 考点 各级各类学校培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要 求 教育目的与培养目标之间的关系 普通与特殊的关系 教育目的是针对所有受教育者提出的 而培养目标是针对特定的教育对象提出的 中人教育 中国人事考试第一品牌 第 2 页 共 9 页 教育目标与教育目的 培养目标之间的关系 是具体与抽象的关系 他们彼此相关 但互相不能取代 2 制定教育目的的基本依据制定教育目的的基本依据 教育目的体现人们的教育理想 教育目的体现人们的教育理想 一 教育目的的制定受制于特定的社会政治 经济 文化背景一 教育目的的制定受制于特定的社会政治 经济 文化背景 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展的学说基础上的 教育与生产劳动相 结合是实现人的全面发展的唯一方法 3 我国的教育目的我国的教育目的 1999 年 6 月 中共中央国务院颁布了 关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定 其中提出教育要 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 造就 有理想 有道德 有 文化 守纪律 的 德智体美等全面发展的社会主意事业建设者和接班人 我国教育目的的基本精神 1 我们要求培养的人是社会主意事业的建设者和接班人 因此要坚持政治思想道德素 质与科学文化知识能力的统一 2 我们要求学生在德智体美等方面全面发展 要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展 3 适应时代要求 强调学生个性的创造精神和实践能力 二 全面推进素质教育二 全面推进素质教育 素质教育的内涵 考点 1 素质教育是面向全体学生的教育 2 素质教育是全面发展的教育 3 素质教育是促进学生个性发展的教育 中人教育 中国人事考试第一品牌 第 3 页 共 9 页 4 素质教育是以培养创新精神为重点的教育 全面发展教育的组成部分 德育 智育 体育 美育 劳动技术教育 德育 是培养学生正确的人生观 世界观 价值观 使学生具有良好的道德品质和正 确的政治观念 形成学生正确的思想方法的教育 智育 是授予学生系统的科学文化知识是 技能 发展他们的智力和与学习有关的非 认知因素的教育 体育 是授予学生健康的知识 技能 发展他们的体力 增强他们的自我保健意识和 体制 培养参加体育活动的需要和习惯 增强其意志力的 教育 美育 是培养学生健康的审美观 发展他们鉴赏美 创造美的能力 培养他们的高尚 情操与文明素质的教育 劳动技术教育 是引导学生掌握劳动技术知识和技能 形成劳动观点和习惯的教育 为什么说素质教育必须以培养创新精神为重点 1 创新能力不仅是一种智力特征 更是一种人格特征 是一种精神状态 2 创新精神与创新能力相辅相成 3 重视创新能力的培养 也是现代教育与传统教育的根本区别所在 知识的学习成为手段 成为认识科学本质 训练思维能力 掌握学习方法的手段 辨 析 中人教育教师资格类考试用书中人教育教师资格类考试用书 中人教育教师资格类考试用书价格出版社 2011 2012 教师资格考试认定教材 中学教育学28人民出版 2011 2012 教师资格考试认定教材 中学教育心理学28人民出版 中人教育 中国人事考试第一品牌 第 4 页 共 9 页 2011 2012 教师资格考试认定教材 小学教育学28人民出版 2011 2012 教师资格考试认定教材 小学教育心理学28人民出版 2011 2012 教师资格考试认定教材 幼儿教育学28人民出版 2011 2012 教师资格考试认定教材 幼儿教育心理学28人民出版 2011 2012 教师资格历年真题汇编及专家详解 中学教育学18现代教育出版 2011 2012 教师资格历年真题汇编及专家详解 中学教育心理学18现代教育出版 2011 2012 教师资格历年真题汇编及专家详解 小学教育学18现代教育出版 2011 2012 教师资格历年真题汇编及专家详解 小学教育心理学18现代教育出版 天天津津指指定定教教材材 人人民民出出版版社社 购购书书六六大大理理由由 新 新 充分渗透新课标理念 使用全新编写体例 对知识点中的重点 难点充分渗透新课标理念 使用全新编写体例 对知识点中的重点 难点 以及高频考点进行提炼 简明扼要 使考生做到心中有数 以及高频考点进行提炼 简明扼要 使考生做到心中有数 全 全 教材知识点挖掘全面 彻底扫除备考盲点 一书在手 考试无忧 教材知识点挖掘全面 彻底扫除备考盲点 一书在手 考试无忧 透 透 立足考点 倡导精细化讲解 知识点讲解透彻 帮助考生深入理解和立足考点 倡导精细化讲解 知识点讲解透彻 帮助考生深入理解和 把握考点 把握考点 专 专 专业团队研发编写 名师精讲考点 并设置专项强化训练 难度与真专业团队研发编写 名师精讲考点 并设置专项强化训练 难度与真 题相当 解析精细 详备 帮助考生养成规范的答题方式 题相当 解析精细 详备 帮助考生养成规范的答题方式 准 准 对教师资格考试题型设计进行了科学探索和预测 准确把握考试动向 对教师资格考试题型设计进行了科学探索和预测 准确把握考试动向 惠 惠 赠送超值网络学习卡和辅导光盘 让考生在掌握理论知识的同时 还赠送超值网络学习卡和辅导光盘 让考生在掌握理论知识的同时 还 能接受专家辅导 令考生考试信心十足 能接受专家辅导 令考生考试信心十足 书书名名 中中人人版版 2011 2012 年年教教师师资资格格认认定定考考试试专专用用教教材材 教教育育心心理理学学 小小学学 作作者者 教教师师资资格格认认定定考考试试命命题题研研究究中中心心 出出版版 人人民民出出版版社社 适合小学教师资格申请 师范类毕业生上岗考试 赠赠送送 50 元元代代金金券券 在在线线测测试试 专专家家课课堂堂视视频频光光盘盘 中人教育 中国人事考试第一品牌 第 5 页 共 9 页 目目录录 第一章 教育心理学概述 第二章 小学生的心理发展与教育 第三章 学习的基本理论 第四章 学习动机 地五章 学习的迁移 第六章 知识的学习 第七章 技能的形成 第八章 学习策略 第九章 问题解决与创造性 第十章 动态与品德的形成 第十一章 心理健康教育 第十二章 教学设计 第十三章 课堂管理 第十四章 教学测量与评价 第十五章 教师心理 中中人人版版 2011 2012 年年教教师师资资格格认认定定考考试试专专用用教教材材 教教育育学学 小小学学 购书电话 购书电话 010 详情请登录 详情请登录 书书名名 中中人人版版 2011 2012 年年教教师师资资格格认认定定考考试试专专用用教教材材 教教育育学学 小小学学 作作者者 教教师师资资格格认认定定考考试试命命题题研研究究中中心心 出出版版 人人民民出出版版社社 适合小学教师资格申请 师范类毕业生上岗考试 赠赠送送 50 元元代代金金券券 在在线线测测试试 专专家家课课堂堂视视频频光光盘盘 目目录录 第一章 教育与教育学 第二章 小学教育 第三章 教育与个人的发展 第四章 学生与老师 地五章 课程 第六章 教学 上 第七章 教学 下 第八章 德育 第九章 班主任工作 第十章 课外活动 附录一 教师资格考试法律法规 附录二 教师资格认定申请表 中中人人版版 2011 2012 年年教教师师资资格格认认定定考考试试专专用用教教材材 教教育育心心理理学学 中中学学 购书电话 购书电话 010 中人教育 中国人事考试第一品牌 第 6 页 共 9 页 详情请登录 详情请登录 书书名名 中中人人版版 2011 2012 年年教教师师资资格格认认定定考考试试专专用用教教材材 教教育育心心理理学学 中中学学 作作者者 教教师师资资格格认认定定考考试试命命题题研研究究中中心心 出出版版 人人民民出出版版社社 适合中学教师资格申请 师范类毕业生上岗考试 赠赠送送 50 元元代代金金券券 在在线线测测试试 专专家家课课堂堂视视频频光光盘盘 目目录录 第一章 教育心理学概述 第二章 中学生的心理发展与教育 第三章 学习的基本理论 第四章 学习动机 地五章 学习的迁移 第六章 知识的学习 第七章 技能的形成 第八章 学习策略 第九章 问题解决与创造性 第十章 动态与品德的形成 第十一章 心理健康教育 第十二章 教学设计 第十三章 课堂管理 第十四章 教学测量与评价 第十五章 教师心理 中中人人版版 2011 2012 年年教教师师资资格格认认定定考考试试专专用用教教材材 教教育育学学 中中学学 购书电话 购书电话 010 详情请登录 详情请登录 书书名名 中中人人版版 2011 2012 年年教教师师资资格格认认定定考考试试专专用用教教材材 教教育育学学 中中学学 作作者者 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