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文档简介

表一表一 20132013 学学年度校本研修校本研修区域组织管理区域组织管理方案方案 供区域管理者参考 供区域管理者参考 20132013 8 8 省省区域区域电话电话 填写者填写者职务职务EmailEmail 研修依据 研修依据 1 1 指导性文件 本项目有关的上级的政策性 指导性文件精神概要等 2 2 项目方案 本项目实施方案 3 3 本区域基本情况分析 可以从区域情况 教师构成现状 存在的主要 问题与需求等简要分析 研修目标 研修目标 即完成本次项目所达到的目标 总体目标及具体目标 研修对象 研修对象 区域内参训教师所涉及的学科及各学科人数 组班形式 组班形式 请列出不同组班形式的学校 1 独立组班学校 2 手拉手 跨校组班学校 3 以 区域 为基层单位组班 即将 区域 作为 校本 研修门户 研修类型 研修类型 选择下列那种形式 请在括弧内打钩 1 引领性研修 2 自主性研修 保障保障 措施 措施 1 政策 制度保障 2 基本设施保障 场地 电脑 网络 3 经费保障 考核评优标准 考核评优标准 参考项目的考核评优标准 结合本校或本区域情况 详细 列出考核及评优的标准 物化成果 物化成果 为为 必必 填填 区区 域域 组组 织织 管管 理理 建议 建议 表二表二 20132013 学学年度校本研修校本研修学校组织管理学校组织管理方案方案 供校长参考 供校长参考 20132013 8 8 省省区域区域学校学校 电话电话填写者填写者职务职务 EmailEmail 研修依据 研修依据 1 指导性文件 本项目有关的上级的政策性 指导性文件精神概要等 2 项目方案 本项目实施方案 3 本校基本情况分析 可从校情 教师构成现状 存在问题与需求等分析 研修目标 研修目标 即完成本次项目所达到的目标 总体目标及具体目标 教研组及组长 教研组及组长 如 语文教研组 音体美教研组 教研组 名称 组长 人数 教研组 名称 组长 人数 组班形式 组班形式 选择下列那种形式 请在括弧内打钩 1 独立组班 2 手拉手 跨校组班 3 以 区域 为基层单位组班 即将 区域 作为 校本 研修门 户 研修类型 研修类型 选择下列那种形式 请在括弧内打钩 1 引领性研修 2 自主性研修 保障措施 保障措施 1 政策 制度保障 2 基本设施保障 场地 电脑 网络 3 经费保障 考核评优标准 考核评优标准 参考项目的考核评优标准 结合本校或本区域情况 详细 列出考核及评优的标准 为为 必必 填填 学学 校校 组组 织织 管管 理理 物化成果 物化成果 建议 建议 表三表三 20132013 学学年度校本研修校本研修学科指导学科指导方案方案 供学科组长参考供学科组长参考 20132013 8 8 省省区域区域 学校学校 单位 单位 填写者填写者学科学科 电话电话 职务职务职称职称Em
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