开国大典 (2)VIP

26 开国大典 教学设计 教学目标 教学目标 学习课文一 二两段的内容 感受开国大典中 人民群众高兴 激动的心情 能有感情的朗读课文 教学重点 教学重点 感受开国大典中 人民群众高兴 激动的心情 教学难点 教学难点 有感情的朗读课文 能用排比 比喻仿写句子 教学过程 一 导入一 导入 师 同学们你们知道十月一日是什么节日吗 生 国庆节 师 国庆节是举国欢庆的日子 1949 年 10 月 1 日是我们中华人民共和国成 立的日子 是我们国家的生日 这一天 在天安门广场举行了盛大的开国大 典 今天 我们通过学习课文 开国大典 体验当年的盛会 板 读题 理解题意 开国 建立新的国家 典 典礼 郑重 举行的仪式 大典 隆重的典礼 二 整体感知 初识二 整体感知 初识 大典大典 接下来让我们走进开国大典 去体验新中国的成立带给人们的无限欢跃 去感受这一典礼意义的重大 请同学们看到课文 快速浏览课文 一边读一边 思考 作者用他的语言记录了开过大典的哪些内容 总结开国大典的四个场 面 会场布置 大会盛况 阅兵仪式 群众游行 三 重点研读 感受三 重点研读 感受 大典大典 要想真正感受开国大典的气氛 就必须走进这一个个的场面之中 让我们 先走进 典礼仪式 这个场面 用心默读课文的 5 10 自然段 一边读一边感 受会场的气氛 把最能让你感受到这种气氛的语句用横线画下来 引导生抓 住描写毛主席动作和群众反应的语句感受气氛的热烈庄严 逐句品析 1 出示 下午三点整 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声 三十万人的目光 一齐投向主席台 A 排山倒海 的掌声是怎样的掌声呢 B 除了听到了掌声 还看到了目光 这里抓住了人物的神态进行描写 在描 写 目光 时用了一个词语 找到了吗 一齐 这三十万人一齐把目光 投向了主席台 就是为了看我们的领袖毛主席 从中你读出了什么 C 三十万人的动作一样 有人指挥吗 可以用哪一个词语来形容 不约 而同 引导读 2 出示 这庄严的宣告 这雄伟的声音 使全场三十人一齐欢呼起来 这庄 严的宣告 这雄伟的声音 经过无线电的广播 传到长城内外 传到大江南北 使全中国人民的心一齐欢跃起来 A 又是 一齐 30 万人一齐欢呼 一齐欢跃 你能想象出这是一幅怎样 的画面吗 此时你就在会场 你仿佛听到了什么 又仿佛看到了什么 都说 眼前有画面 心中有画面 就一定能读好 谁来读 B 这令人激动不已的宣告传得远吗 你怎么知道 长城内外 大 江南北 谁能通过朗读把声音传得更远一点 C 齐读 读出这气势 读出这情感 D 这声宣告怎能不激动人们的心 谁再来读这句宣告 3 出示 三十万人一齐脱帽肃立 一齐抬起头 瞻仰这鲜红的国旗 五星红旗 升起来了 表明中国人民从此站起来了 A 发现了吗 仍然是 一齐 一齐做什么 这里抓住了人物的什么描写 动作 联系上下文 我将 瞻仰 改成 仰望 五星红旗可以吗 瞻仰是 指恭敬地看 怀着严肃而崇敬的心情看 B 关于 看 的词语我们学过不少 考考大家 向四周看 环视 向下看 俯视 集中注意力看 注视 从高处向远处看 眺望 今天我们又收 录了一个新的词语 瞻仰 C 这面红旗能高高地飘扬在祖国的上空容易吗 五星红旗地徐徐升起 也就 意味着 读 五星红旗升起来了 表明中国人民从此站起来了 D 五星红旗升起来 表示什么 中国人民从此站起来了 是什么意思 新中国成立了 人民翻身作了主人 不再受压迫 从此过上幸福生活 句子 指出了新中国成立的伟大意义 朗读这句话 读出自豪 扬眉吐气 5 出示 他读到 选举了毛泽东为中央人民政府主席 这一句的时候 广场 上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼 观礼台上同时响起一阵掌声 A 从这掌声里你又听出什么来了 这掌声就是人们心情的流露 带着这份热 爱 我们再来读一读这句话 齐读 B 课文学到这儿 典礼的盛况 这一场景要在群众的掌声中结束了 此时 你们一定读懂了会场上那一阵阵的掌声 欢呼声 那掌声 那欢呼都是因为 在这一天 读 新中国成立了 中国人民从此站起来了 C 从此 我们中华民族这一文明古国又将无比骄傲地屹立在世界的东方 再读 四 回顾小结 写法指导四 回顾小结 写法指导 1 归纳写法 典礼盛况 仅仅是开国大典中的一个场面 说说 这个场面 给你留下了怎样的印象 为了体现典礼的热烈庄严 围绕这些小场面 作者主 要写了谁 毛主席和群众 这些对人物细节的描写就是场面描写中的 点 要写好一个场面 就必须做到 点面结合 2 从 面 入手 我们联系生活实际 同学们都参加过大扫除吗 回忆一下 大扫除的现场 给你什么感觉 我们用一个词语概括 热火朝天 3 突出 点 下面我们要做的关键就是把大扫除这一场面写清楚写具体 谁来告诉我 大扫除现场的这份热火朝天 是通过谁传递给我们的 劳动中的同学们 这 么看来 要把这一场面写好 我们就得从他们身上入手 紧扣人物的细节展开 场面呈现 A 出示班级大扫除画面看 师讲解 这是一个班上正热火朝天地进行着大扫 除 画面上出现的人物真不少 说说 你注意到谁了 B 有一个同学注意到了正擦窗户的那位女孩 写下了这样一段话 大屏幕出 示 同学们默读 思考 说说你最喜欢哪一句 为什么 C 接下来请同学们从这个场面中挑一个你感兴趣的人物 抓住场景中人物的 细节 试着写一写 这里的词语库还为你们准备了不少词语 注意了 相机捕 捉的仅仅是某些瞬间 你们在作文的时候 好好回忆一下 自己在活动所看的 情景 发挥适当的想象与联想 放手写 4 生开始作文并展示 五 总结升华 拓展延伸五 总