北师大版第五册《交通与数学》教学设计

交通与数学交通与数学 教学目标 教学目标 1 能运用学过的乘法知识解决实际生活中的简单问题 2 结合具体的情境 感受数学在交通中的应用 获得初步的数学实践活动经验 3 在活动中培养学生的分析与解决问题的能力 教学重点教学重点 感受交通与数学的联系 并解决简单的实际问题 教学难点教学难点 结合具体的情境 感受数学在交通中的应用 获得初步的数学实 践活动的经验 教学过程 教学过程 一 创设情境一 创设情境 激发兴趣 激发兴趣 播第 2 张 师 同学们 你们喜欢数学吗 生 喜欢 师 你能说说学习数学有什么用处吗 生 学数学可以解决生活中的问题 师 生活中到处都有数学问题 今天我们就来研究有关交通中的数学问题 体 会一下交通与数学之间的密切联系 板书课题 交通与数学 播第 3 张 二 探索新知 二 探索新知 一一 探索行程与楼梯问题 探索行程与楼梯问题 师 播第 4 张 看 这是谁呢 喜羊羊 对 这是我们的好朋友喜羊羊 它 听说我们班的同学数学都学得非常好 所以今天它特意带了许多问题来考我们 你们敢接受它的挑战吗 生 敢 1 播放第 4 5 张 从图中你知道了什么 课件演示喜羊羊上学与到校的图片 图片中有两个钟面 一个是出发时间 7 10 一个是到校时间 7 20 喜羊羊每分钟走 45 米 根据这两幅图片 喜羊羊给我们提了 3 个问题 首先我们来看看它给我们提的 第一个问题 2 课件出示问题 1 1 喜羊羊家到学校大约有多少米 师 谁能解决这个问题 请在本子上列式解答 生独立在本子上解答 个别代表上台板演 集体订正 45 10 450 米 师 播第 5 张 真棒 好 我们现在来看看喜羊羊给我们提的第 2 个问题 3 课件出示第 2 个问题 播第 6 张 2 喜羊羊每天上学和放学至少要走多少米 中午不回家 师 会吗 独立思考后 在本子上算一算 独立解答后汇报 个别上台板演 生 1 450 2 900 米 师 能说说你的理由吗 生 我是这样想的 来回就是两个 450 米 所以我就用 450 2 900 米 师 这是你的想法 和他一样的请举手 播第 6 张 同学们真棒 你们都做 对了 我们再来看看喜羊羊提的第 3 个问题 课件出示 播第 7 张 师 会吗 独立思考后 在本子上算一算 独立解答后汇报 个别上台板演 生 450 4 1800 米 这位同学为什么乘 4 呢 能说说你的理由吗 生 我是这样想的 如果他中午回家的话 那他就走了两个来回 也就是 4 个 450 米 所以我就用 450 4 1800 米 师 想得真周到啊 4 研究楼梯问题 师 没想到喜羊羊提的这几个问题都没有难倒你们 喜羊羊说下面这个问题更 难 你们有信心解答吗 生 有 师 请看 课件出示问题 播第 8 张 灰太狼的家在 4 楼 灰太狼每上一层楼大约用 20 秒 它在 1 分钟内能从一 楼走到家吗 师 能到家吗 给 30 秒钟大家思考 生 1 不能 因为他每上一层就用 20 秒 20 乘 4 等于 80 秒 所以它在 1 分钟 内不能到家 师 说的很有道理 那就判断它在 1 分钟内不能从一楼走到家 你们同意吗 生 老师 我不同意 我认为能到家 师 不会吧 能说说你的理由吗 师一副怀疑的表情 生 老师 你看 它家在 4 楼 实际上它只要走三层楼就到了 20 乘 3 刚好等 于 60 所以能到 师装出一副不解的表情问 是这样的吗 明明是 4 楼啊 怎么才上三层楼呢 我不明白 你们明白吗 这时认为不能到的同学也叫起来了 就是啊 哪来的 3 呢 认为能到的学生开始急了 有一个终于憋不住了走上讲台边画边说 老师你看 从一楼到二楼就上一层 二楼到三楼就上两层 三楼到四楼就是三层 所以就 只有三层楼的时间啊 师 哦 是啊 怎么老师没想到呢 真糊涂啊 你们听明白了吗 课室想起 了一片掌声 师小结 棒极了 这位同学分析得真好 我们把最热烈的掌声送给他 二 探索乘车问题 二 探索乘车问题 师 喜羊羊考我们有关走路的问题难不倒我们 老师真为你们高兴 可是它说 啊 它还想考考你们关于乘火车的问题 你们敢接受它的挑战吗 课件出示火车硬卧票价表 里程里程 千米千米671 700701 740861 9001551 1600 票价票价 元元158165 193 312 师 这是一张火车硬卧票价格表 你们能看懂这个表吗 生 看得懂 如果在 671 700 千米之间的距离 火车票价是 158 元 701 740 千米的票价是 165 元 师 说得很好 其他同学明白了吗 生 明白了 师 喜羊羊根据这个表给我们提了 4 个问题 你们有信心解决吗 生 有 师 下面请拿出练习本 要求在 5 分钟内完成 比一比谁最快 开始吧 课件出示以下题目 你能解决下面问题吗 1 北京到郑州有 689 千米 每张票多少元 买 张需多少元 2 郑州到长沙有 898 千米 每张票多少元 买 3 张票 500 元够吗 3 北京到长沙有 1587 千米 每张票要多少元 4 张叔叔预订 2 张北京到长沙的火车硬卧票 每张需要交手续费 5 元 一 共需要付多少元 学生独立完成 师巡视 个别上台展示汇报 说理由 师在旁点拨 生 1 从北京到郑州每张火车票的价格是 158 元 158 4 632 元 师 针对这个问题你们有疑问吗 生 老师 为什么不是 689 4 呢 师 问得好 谁愿意回答这位同学的问题 生 我来 因为问题问的是买 4 张票的价格 所以要用每张票的价格乘 4 而 689 不是每张票的价格 它只是北京到郑州的距离 所以不能用它乘 4 师 讲得可仔细了 现在明白了吗 生 明白了 师 谁来汇报一下第 2 个问题 生 我来 郑州到长沙有 898 千米 每张票价就应该是 193 元 买 3 张要用的 钱 我就用 193 3 579 元 579 500 元 所以 500 元不够 师 同意吗 生 同意 师 好极了 那第三个问题谁来汇报呢 生 1 北京到长沙有 1587 千米 每张票价就应该是 312 元 师 好极了 那最后一个问题谁来汇报呢 生 北京到长沙每张票价是 312 元 预订 2 张票的钱我就用 312 2 624 元 而预订票时每张票要交 5 元手续费 预订 2 张票的手续费我就用 5 2 10 元 所以一共需要 624 10 634 元 师 同学们真是太了不起了 喜羊羊佩服得五体投地 他说 你们真厉害 佩 服 三 合作与探究三 合作与探究 课件出示小明家到学校的线路图 播第 11 张 小组合作 讨论 1 从小明家到学校有几条路可走 2 最近的路大约有多 少米 四 反思小结 四 反思小结 师 今天 我们解决了那么多喜羊羊提出的多问题 你能说说有什么收获吗 生 1 我学会了用数学知识解决生活中的问题