北师大版初中历史九上第三单元第14课避免革命的改革同步练习C卷

第 1 页 共 11 页 北师大版初中历史九上第三单元第北师大版初中历史九上第三单元第 1414 课避免革命的改革同步练习课避免革命的改革同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 北师大版初中历史九年级上册第三单元第北师大版初中历史九年级上册第三单元第 1414 课避免革命的改革同步课避免革命的改革同步 共共 2525 题 共题 共 101101 分分 1 2 分 1861 年 伊凡获得人身自由 同时他交纳了一定的赎金得到了一块 份地 由此推断与他有关 的历史事件是 A 日本明治维新 B 俄国农奴制改革 C 美国南北战争 D 英国工业革命 2 2 分 在九年级 1 班的历史复习课上 同学们根据复习要求 将发生在 19 世纪 60 年代的重大事件进 行了归类 下列重大事件中 属于资产阶级革命或改革的是 美国南北战争 俄国 1861 年改革 日本明治维新 中国洋务运动 A B C D 3 2 分 1861 年 一个俄国官员在评价本国农民时说 人民挺起腰杆来了 样子变了 面貌表情 步履 姿势 言论谈吐 一切都变了 与以上评论相关的历史事件是 A 美国的独立 B 农奴制的废除 C 解放黑人奴隶宣言 的颁布 D 工业革命 4 2 分 美国内战 俄国农奴制改革和日本明治维新所共同承担的最重要的 最根本的历史使命是 第 2 页 共 11 页 A 推翻本国的封建专制 B 镇压无产阶级革命运动 C 建立凡尔赛 华盛顿体系 D 为工业资本主义发展开辟道路 5 2 分 1861 年改革是俄国历史上的转折点 俄国从此走上发展资本主义的道路 这场改革解放了农奴 为俄国资本主义发展解决了哪一突出问题 A 自由劳动力 B 土地所有权 C 政治民主化 D 思想自由化 6 2 分 对比俄国农奴制改革和日本明治维新 它们的相同点是 A 诱因都是对外侵略战争的失败 B 都改变了两国的社会性质 C 都摆脱了民族危机 D 都建立了较为健全的民主政治 7 2 分 民主政治的每一次进步都会推动社会发展 以下对相关史实的影响表述不正确的是 A 日本进行明治维新 扬起了近代化的船帆 B 俄国解放农奴促进了资本主义发展 C 美国独立后确立了资产阶级的政治体制 D 英国的 权利法案 加强了王权 8 2 分 美国内战前和俄国 1861 年改革前资本主义经济发展所面临的共同障碍是 第 3 页 共 11 页 A 资金不足 B 企业设备陈旧 C 缺乏劳动力 D 人才匮乏 9 2 分 俄国 1861 年改革的性质是 A 沙皇实行的资产阶级性质改革 B 农奴主实行的封建制度改革 C 农奴制的强化 D 政策调整 10 2 分 比较法是学习历史的重要方法之一 某校八年级同学在学习日本明治维新时 将它与俄国 1861 年改革进行了比较 概括出两次运动有以下相同点 其中正确的是 A 改革前两国同处半殖民地半封建社会 B 改革都实现了农奴的 解放 C 改革后都建立了民主共和政体 D 都是资产阶级性质的改革 11 2 分 俄国 1861 年改革时 有些地主主张农奴与土地一起解放 不过要一笔高额的赎款 沙皇亚历山 大二世采纳了这一主张 对以上说法理解正确的是 改革是对农奴的一场掠夺 农奴制改革有大量封建残余 改革阻碍了俄国资本主义的发展 沙皇赞同废除农奴制 A B 第 4 页 共 11 页 C D 12 2 分 下列哪些事件 促使俄国的社会性质发生了变化 1861 年改革 1917 年俄国二月革命 俄国十月革命 实行五年计划 A B C D 13 2 分 新全球史 中写道 很多人认为 这种制度 农奴制 已经成为经济发展和国家生存的障 碍 为了保持沙皇俄国的大国地位 沙皇政府着手开始了一项改革计划 使沙皇俄国社会在 19 世纪最后十年 发生了转型 材料不能反映的是 A 农奴制阻碍了俄国发展 B 沙皇专制统治结束 C 使俄国走上了资本主义发展道路 D 改革目的是保持俄国大国地位 14 2 分 改革和革命是社会进步的根本推动力 下列事件中 使俄国社会性质发生根本变化的有 1861 年改革 1917 年二月革命 十月革命 新经济政策 A B C D 15 2 分 某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人 因为赎买了土地 他们 农奴 就摆脱 第 5 页 共 11 页 了对地主的义务 而成为拥有私产的完全自由的农民 这位史学家认为这一法令 A 解决了农奴的贫困问题 B 为资本主义发展提供了劳动力 C 加速了俄国向亚洲扩张 D 使俄国成为发达资本主义国家 16 7 分 请列举与下列相关的历史人物 历史事件 文艺复兴先驱 英国 护国主 南美解放者 美国国父 第一次世界大战 火星 俄国 1861 年改革性质 日本明治维新加强中央集权措施 17 2 分 根据提示列举下列历史知识 1 颁布废除农奴制法令的人物 2 启蒙运动的中心 18 2 分 国在 1861 年废除了 制度 走上了发展资本主义的道路 19 3 分 列举 19 世纪 60 年代世界近代史上有关资本主义发展的三件大事 20 2 分 改错题 题中有一处是错误的 写出错误内容并订正 俄国的 1861 年改革是一场废除奴隶制的改革 它是俄国历史上的重大转折点 使俄国走上了资本主义发展的 道路 错误 订正 第 6 页 共 11 页 21 5 分 依据以下图文信息 同答问题 1 图一人物被迫进行了哪次改革 这次改革对俄国社会有什么影响 2 图二人物采取了什么对策使美国摆脱了经济大危机 这一对策有何特点 3 图三人物于 1921 年在苏俄实施了什么经济政策 起到了怎样的作用 4 图四人物在哪次会议上作出改革开放的伟大决策 使中国经济保持了三十多年的高速发展 5 分析以上图文信息并结合所学 你能得到哪些启示 22 5 分 17 世纪到 19 世纪 世界发生了巨大的变化 几个大国引领着世界的潮流 以排山倒海之势冲击 着旧制度 以不同方式走了资本主义道路 请回答 1 英国 1 7 世纪颁布重要法律文献是什么 并由此确立了什么新的政治制度 2 美国诞生的标志是什么 为此而做出的重大努力的美国领导人是谁 3 法国再 18 世纪颁布的重要法律文献是什么 其主要内容是什么 4 俄国和日本是怎样走上资本主义道路的 有什么共同意义 5 通过对日本近代化过程的回顾 你认为在现代话建设的今天 它有那些方面值得我们借鉴 23 5 分 解读大国崛起 大型电视纪录片 大国崛起 解读了 15 世纪以来世界大国崛起的历史 请阅读 下列相关材料 回答问题 材料一 它是第一个迈进现代社会的国家 在 18 世纪和 19 世纪的时候 它是世界发展的领头羊 自豪的英 国人曾经以 日不落帝国 来形容自己的国家 1 根据材料一回答 作为第一个迈进现代社会的国家 当时的英国在经济发展方面有何先进之处 材料二 正如哥伦布发现了美洲大陆一样 爱迪生不仅为美国开辟了一块发展的新天地 也寻找到走向强盛 的钥匙 南北战争后的 30 年对美国来说 是勇于创新的时代 也是开始腾飞的时代 电灯的发明和电力系统的应 第 7 页 共 11 页 用 使美国率先开启了电气时代 成为电力工业的故乡 并由此率先进入了第二次工业革命 在资本主义世界的 竞争中 美国很快取代了英法的领先地位 以领头羊的姿态走在了世界前列 2 结合材料二和所学知识 说说为什么经历南北战争的美国能开始腾飞的时代 材料三 大约在 150 多年前 位于太平洋西岸的岛国日本 走上了一段充斥着悲剧和奇迹 混杂着屈服 和刚强的历史 3 根据材料三回答 19 世纪中期 日本历史上 悲剧和屈服 指的是什么 而日本创造 奇迹和刚强 又 起步于什么事件 4 结合上述材料和所学知识 你觉得我国可以从这些大国的崛起中获得什么启示 24 15 分 阅读下列材料 材料一 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说 诸位会深信 凡能够维护地主利益 都一 一地做到了 材料二 明治维新领导人之一的大久保利通曾说过 大凡国之贫弱 决定于人民之贫富 人民之贫富则系 于特产之多寡 而物产之多又起因于是否鼓励人民之工业 请回答 1 材料一反映出亚历山大二世改革的目的是什么 2 材料二 反映了大久保利通怎样的经济思想 明治政府为此采取哪些重要措施 3 依据上述你可以得到哪些结论 25 25 分 随着资产阶级革命与改革运动在世界范围内的爆发和迅速扩展 普通民众的生活也发生不少变 化 请结合所学知识回答问题 材料 大事记 1789 年 9 月 巴黎商人瓦尔特手捧 人权宣言 我的店铺不用担心被别人抢走了 1865 年 农奴出身的俄国人伊凡成为圣彼得堡一家机器制造厂的工人 1871 年 12 月 10 岁的田中一郎与父亲到横滨欢送日本使节出访欧美 1921 年美国青年哈默在苏联获得了一所石棉矿的特许经营权 同时 在列宁的支持下 成为二三十年代美苏 第 8 页 共 11 页 贸易的核心人物 他在莫斯科度过了很多年 被称为红色资本家 19 世纪 60 年代 尼克松 库波尔出生 她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束 当 20 世纪 30 年代的沙尘暴 和大萧条使人们感到绝望时 她看到一个国家用新政 新的就业机会以及对新目标的共同追求来战胜恐慌 问题 1 瓦尔特高兴的理由与 人权宣言 的哪项内容有关 2 伊凡身份的变化和哈默成为红色资本家与各自所处时代的什么经济政策相关 3 欢送活动结束后的一段时间 田中一郎可能看到的新的学校生活有哪些 4 结束尼克松 库波尔 出生的那个时代 的奴隶制度的文献是什么 她的国家在 20 世纪 30 年代所用的 新政 史称什么 5 根据上述普通人的生活变化 说说你的历史感悟 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 北师大版初中历史九年级上册第三单元第北师大版初中历史九年级上册第三单元第 1414 课避免革命的