课堂达标训练训练·提升作业422

圆学子梦想 铸金字品牌 1 温馨提示 温馨提示 此套此套题为题为 Word 版 版 请请按住按住 Ctrl 滑滑动动鼠鼠标滚轴标滚轴 调节调节合适的合适的观观看看 比例 答案解析附后比例 答案解析附后 课堂达标训练课堂达标训练 训练训练 提升作业提升作业 一 选择题一 选择题 1 五胡闹中原 指的是曾经内迁的五个少数民族 它们内迁始于 A 三国时期B 东汉末年C 西晋时D 北魏时 2 西晋时 少数民族大量内迁 最突出的历史作用是 A 促进了民族大融合 B 使我国古代人口分布更趋合理 C 带来了先进的生产经验 D 促进了中原人大量南迁 3 三国两晋南北朝时期虽长期处于分裂状态 但也出现了几次局部统一 其中 439 年就有一个政权完成了北方统一 它是 A 曹魏B 西晋C 北魏D 北齐 4 我国自古就是多民族的国家 很多少数民族为中华民族的发展作出了贡献 魏晋南北朝时期 建立北魏的少数民族是 A 匈奴B 鲜卑族C 氐族D 羌族 5 北魏孝文帝力排众议 冲破重重阻碍 进行了大刀阔斧的改革 他改革的根 本目的是 A 顺应民族融合的趋势B 学习汉族先进文化 C 维护北魏统治D 统一语言 圆学子梦想 铸金字品牌 2 6 为了接受汉族的先进文化 加强对黄河流域的控制 北魏孝文帝不顾保守 派贵族的反对 毅然迁都 迁都后 北方的政治 经济中心是 A 长安B 平城C 洛阳D 建康 7 在学校举行的一次 历史故事会 中 一位同学介绍了北魏加强对黄河流 域的控制时期一次重要改革的内容 他的下列介绍与史实不符合的是 A 规定官吏按季度领取俸禄 B 颁布均田令 C 改为汉族的姓 D 农民不再承担徭役和兵役 8 2012 江苏模拟 历史图片往往能再现当时的历史现象 以下图片反映出 的历史现象是 A 民族融合B 中外交往 C 国家统一D 经济发展 9 2012 年 4 月 15 日 大型历史题材电视剧 魏孝文帝 合作签约仪式在洛阳 举行 正式拉开了这部长篇历史巨著的剧本创作帷幕 关于北魏孝文帝改革的 影响 下列说法正确的是 A 为北魏统一黄河流域创造了条件 B 加快了北方各族封建化的进程 圆学子梦想 铸金字品牌 3 C 为北魏统一全国打下了基础 D 平息了北方各族之间的战争 10 为了让同学们明晰北朝更替情况 李老师上课时展示了如下四幅示意图 其中正确的是 二 非选择题二 非选择题 11 在中华民族的历史上 出现过多次变法改革 推动了中华民族的发展与进 步 请观察下面的图片 然后回答问题 请回答 1 图一 A B 两处的人物分别是谁 图一中的辩论结束后 秦国开始了哪一重 大活动 最终促成了哪一社会制度的确立 2 图二中的姓氏改革与哪一历史事件有关 再举出该事件中的两项措施 3 结合上面两幅图片和所学的历史知识回答 你从上述两件事中得到了哪些 启示 圆学子梦想 铸金字品牌 4 答案解析答案解析 1 解析 选 C 本题考查学生的知识再认再现能力 北方少数民族大量内迁是在 西晋时 2 解析 选 A 西晋时 匈奴 鲜卑 羯 氐 羌等北方少数民族陆续内迁 他们同 汉族长期杂居 互相影响 民族界限日益模糊 有利于民族融合 对历史发展产 生了重要影响 3 解析 选 C 439 年 北魏统一北方 标志着北朝开始 4 解析 选 B 选项中的四个民族都是西晋时向我国中原地区内迁的北方少数民 族 其中 建立北魏的是鲜卑族的拓跋部 5 解析 选 C 本题考查学生分析 理解能力 据所学知识分析 A 项为北魏孝文 帝改革的时代大背景 B 项和 D 项是孝文帝实现目的的主要措施 故本题选 C 项 原因是北魏统一北方后 出现了民族融合的趋势 但鲜卑贵族落后的统治方 式激化了社会矛盾 导致政权出现严重危机 因此 孝文帝企图通过改革 利用 汉族先进文化 加强统治 6 解析 选 C 本题考查学生分析问题和解决历史问题的能力 考查的知识点是 北魏迁都的地点 北魏建立以后 定都平城 北魏孝文帝为了接受汉族的先进文 化 排除了阻力 决定迁都到洛阳 经过发展 洛阳成为当时的政治和经济中心 故正确答案为 C 7 解析 选 D 本题属于逆向思维题 主要考查的是北魏孝文帝改革的重要内容 北魏孝文帝规定官吏按季度领取俸禄 颁布均田令 迁都以后孝文帝要求南迁的 鲜卑人必须把洛阳看作是自己的家乡 一律改穿汉服 学习汉语 采用汉姓 提 倡与汉人通婚 故正确答案为 D 圆学子梦想 铸金字品牌 5 8 解析 选 A 本题借助图片 考查学生对所学知识的分析和应用能力 北魏孝 文帝改革实行汉化政策 促进了民族融合 少数民族的生活习俗逐渐与汉族趋同 拓展延伸 民族融合是指民族之间自然融合 民族差异和民族隔阂逐步消失 相 互融合成新的民族 它是民族间经济 文化以及生活习俗密切联系的结果 民族 融合是三国两晋南北朝时期历史的突出特点之一 民族融合的形式和实质 见下 表 方式史例 实质 民族迁徙和杂居 五胡 内迁 少数民族统 治者的改革 北魏孝文帝改革 和亲西汉昭君出塞 战争或联合斗争 秦汉北击匈奴 内迁各族 反抗西晋 1 从形式上看 是汉 化过程 2 从经济发 展角度看 是农业化 过程 3 从社会发展 角度看 是少数民族 封建化的过程 是历 史的进步 9 解析 选 B 本题主要考查学生的理解分析能力 A 项说法是错误的 因为北 魏统一黄河流域是在孝文帝改革之前发生的事件 C 项也是错误的 因为北魏只 统一了黄河流域而没有统一全国 D 项说法也是错误的 北魏孝文帝改革没有平 息北方各族之间的战争 只有 B 项符合历史事实 故正确答案为 B 10 解析 选 C 结合所学知识 可知北魏分裂为东魏和西魏 又演变为北齐和北 周 最后 北周灭北齐 统一北方 11 解析 本题借助图片 考查中国历史上的两次重大改革 即商鞅变法和北魏 圆学子梦想 铸金字品牌 6 孝文帝改革 第 1 题解题的关键在于利用图一中人物语言 治世不一道 便国不 法古 可判断此人物是商鞅 而支持商鞅变法的国君则是秦孝公 商鞅变法承认 土地私有和买卖 标志着奴隶社会向封建社会的过渡 第 2 题依据表格中所示 民族 鲜卑族 可知此考查点为北魏孝文帝改革 内容依据所学回答即可 第 3 题 为开放性题目 解题时要围绕本题的主题 改