二年级心理健康课教案

二年级心理健康课教案 学习要有好习惯 一 教学目的 通过教学使学生认识到 只有养成好的习惯 学习和工作才能 取得好的成绩 从各个方面培养学生良好的习惯 二 教学过程 1 导入 师 你们生活中 学习上经常有成功和失败的时候 原因是什么 呢 这与我们每个人的生活习惯 学习习惯有关 有了好的习惯就 可以帮助你获得成功 没有好的习惯就可能影响你的学习成绩 可 见 好的习惯对一个人的成长有多么重要 我们今天就学习新的一 课 学习要有好习惯 2 学文明理 1 教师通过放录音 讲 档案馆 里的故事 引导同学思考 佳 佳在班上出了丑 到底是谁的错 应该怎样做 可分组讨论 然后 找代表进行汇报 2 教师按课文提示 帮助学生明事理 让学生明白 习惯有 好坏之分 但不是天生的 而是后天培养的 我们应该不断约束自 己 养成好的习惯 3 活动明理 1 演一演 通过角色扮演 让学生产生不同的情绪体验 从而学习剧中人物 的某种精神 如 熊姐姐是一个办事认真的人 所以取得了好的效果 教育学生要 向熊姐姐学习 做作业的时候认真仔细 不丢三落四 从小养成认 真负责的精神 熊妹妹是一个做事不认真的人 比较马虎 但她能知错就改 这 种精神也值得我们学习 我们要克服缺点 培养自己的好习惯 没 有这种精神也不行 2 填一填 教师在黑板上写两段话 让学生读 并思考在空白处填上什么词 语 才能使勉励 子完整 目的是使学生记住 只有办事认真才能有 好结果 学生填空时 不拘于词语的准确 只要意思对就行 如 熊姐姐是一个办事认真的人 所以能取得好的效果 熊妹妹是一个办事不认真的人 但她能知错能改 4 总结全课 通过今天的学习 我们看到 从小养成良好的习惯有助天学习和 工作的提高 小学生要注意培养良好的学习 生活 劳动 文明礼 貌的好习惯 二年级心理健康课教案 做个受欢迎的人 目标 1 认识受欢迎的人的特质 2 反思不受欢迎的人的特质 3 推选出本班最受欢迎的人 活动方式 一 即兴小品表演 二 讨论 三 投票选举 四 自测 教具 1 课题黑板 2 选票 自测卡等 3 一份小礼物 活动过程 一 导入 同学们 你们知道一个人一生的成就决定于什么吗 有关专家 声称 人一生的成就 20 决定于智力 80 决定于人际关系 爱 因斯坦也说过 智力上的成绩 依赖于性格上的伟大 这一点常常 超出人们的认识 作为一个学生 如果你与同伴合作良好 获得大 家的支持 那么你就会心情舒畅 学习成绩上升 相反 如果你不 与同学交往 受到大家的排诉 你就会缺乏安全感 产生严重的焦 虑 自卑等不良心理 学习成绩无法提高 甚至不能进行正常的生 活和学习 所以 不论现在和将来 我们都要努力使自己成为一个 受欢迎的人 这一堂课 我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样 的品质 并且选出我们班中最受欢迎的人 下面的活动请我们的宣 传委员来主持 二 小品表演 选取运动会 期中考试 值日 宿舍 以及排座位等镜头 表 现受欢迎的人和不受欢迎的人的行为品质 三 讨论 归纳受欢迎的人和不受欢迎的人的特征 受欢迎的人 待人真诚 爱集体 有荣誉感 有责任心 有上进心 有礼貌 不受欢迎的人 冷漠 虚伪 自私 嫉妒 没有责任心 甘愿落后 四 推选班上最受欢迎的人 1 发下 谁是最受欢迎的人 的选票 无计名填写 交上 2 打乱后重新发下 3 统计选票得出结果 4 请最受欢迎的人亮相 五 做个受欢迎的人 自测 发下自测纸 每个学生填写 说明 若该项内容自己做到了 就在后面的括号内打 若没做到 的则打 内容 1 热心班集体活动 对工作负责 2 别人有苦恼 我会同情他 安慰他 3 能虚心学习别人的长处 4 有了过失能勇于承认 及时修正 5 能接受别人的意见 6 别人取得成绩 我会为他高兴 7 批评同学总是善意的 8 不炫耀 不自命不凡 9 学习努力 要求上进 10 兴趣广泛 有特长 11 遵守纪律 12 待人有礼貌 尊敬师长 13 风趣幽默 机智果敢 14 仪表整洁 爱护环境 15 信守诺言 六 总结自测情况 自测题中肯定的回答越多 越受大家的欢迎 七 结束语 老师 影响人际关系的因素很多 如人的因素 物的因素 时间